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POSGRADO

MAESTRÍA EN GESTIÓN PÚBLICA

SÍLABO
DISEÑO Y DESARROLLO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad Académica: Escuela de Posgrado

1.2 Semestre Académico: 201801
1.3 Ciclo de estudios: III
1.4 Requisitos: Ninguno
1.5 Carácter: Obligatorio
1.6 Número de Créditos: 8.00
1.7 Duración: 18 sesiones
1.8 N° de horas totales: 160 (96 Teoría y 64 Práctica)
1.9 Docente(s): Karl Friederick Torres Mirez (ktorresfre@ucvvirtual.edu.pe)

II. SUMILLA
La experiencia curricular de Diseño y Desarrollo del Proyecto de Investigación pertenece al área de
investigación y es de carácter teórico-práctico. Para ello, su finalidad es aplicar el método científico y
normatividad internacional de redacción científica en la elaboración de un proyecto de tesis, basándose
en las líneas de investigación de su programa académico consolidando de esta forma la tesis,
sistematizando la información con rigor científico y ético. La experiencia curricular se realiza mediante la
modalidad de asesoría presencial y como contenidos comprende: estilos de citación y redacción
científica, el problema de investigación, marco teórico, método, aspectos administrativos, presentación y
sustentación del proyecto de tesis, discusión, conclusiones, recomendaciones, propuesta y redacción de
la tesis según la normatividad internacional. El producto será la tesis concluida, que será sustentada ante
jurado.

III. COMPETENCIA
Elabora y fundamenta la tesis mostrando dominio teórico y metodológico con actitud crítica, ética y
reflexiva.

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IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

TEMAS TRANSVERSALES

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4.1 PRIMERA UNIDAD: DISEÑO DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
4.1.1. DURACIÓN: 9 Sesiones
4.1.2. PROGRAMACIÓN:
SESIÓN CAPACIDADES
1 Explica la realidad
problemática, trabajos
previos y las teorías a utilizar
en su investigación.
2 Explica la realidad
problemática, trabajos
previos y las teorías a utilizar
en su investigación.
3 Explica la realidad
problemática, trabajos
previos y las teorías a utilizar
en su investigación.
4 Establece la justificación,
problema, objetivo e
hipótesis de investigación.
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PRODUCTOS
TEMÁTICA ACADÉMICOS
Realidad problemática: Informe de realidad
• Lineamientos, líneas de problemática según
investigación y esquema de lineamientos (II)
proyecto de tesis.
• Normas APA
• Realidad problemática.
Trabajos previos: Informe respecto a los
• Antecedentes antecedentes de
internacionales, antecedentes investigación (II)
nacionales.
Teorías relacionadas al tema: Informe de las teorías o
marco de referencia
Para investigación cuantitativa relacionado con las
• Enfoques teóricos variables de estudio. (II)
• Teorías general y específicas
• Definición de las variables
• Dimensiones de las variables
Para investigación cualitativa
• Marco referencial
• Contextualización: histórica,
política, cultural, social
• Supuestos teóricos.
Justificación, el problema, Informe del capítulo I:
hipótesis y objetivos: Introducción según el
• Justificación del estudio, esquema del proyecto de
• Formulación del problema tesis. (II)
• Hipótesis (si aplica)
• Objetivos
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5 Establece la metodología a Método de investigación: Informe del tipo, diseño,

seguir en su proyecto de variables de investigación
investigación Para la investigación Cuadro de
cuantitativa operacionalización de
• Tipo de investigación variable. (Si aplica) (II)
• Diseño de investigación
• Variables de estudio:
Definición conceptual y
operacional
• Operacionalización de
variable

Para la investigación
cualitativa
• Categorizaciones
6 Establece la metodología a Población, muestra y Informe de población,
seguir en su proyecto de recolección de datos: muestra, técnica de
investigación. muestreo e instrumentos
Para investigación cuantitativa de la investigación (II)
• Población, muestra y
técnicas de muestreo.
• Técnicas e instrumentos de
recolección de datos.
• Diseño de instrumentos

Para investigación cualitativa

• Definición y descripción de
actores/informantes /
versionistas
• Técnicas e instrumentos de
recolección de datos.
• Diseño de instrumentos

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7 Establece la metodología a
seguir en su proyecto de
investigación
8 Organiza los aspectos
administrativos del proyecto
de investigación y las
referencias bibliográficas.
9 Argumenta teórica y
metodológicamente su
proyecto de investigación.
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Validez y confiabilidad, Informe del capítulo II:
análisis de los datos: Método establecido en
Validez y confiabilidad, el esquema del proyecto
métodos de análisis de datos y de tesis. (II)
aspectos éticos (si fuera el Ficha de validación de
caso) instrumentos (si aplica)
(II)
Para investigación cuantitativa Resultados de
• Validez de contenido confiabilidad del
• Validez de constructo instrumento a utilizar (si
• Validez de criterio aplica) (II)
• Confiabilidad
• Para datos dicotómicos,
politómicos
Para investigación cualitativa
• Credibilidad,
• Transferibilidad
• Dependencia
• Confirmabilidad.
Técnica de análisis de datos
de acuerdo al diseño de
investigación y la característica
de los datos (pruebas
paramétricas o no
paramétricas)
* Nota: Se evaluará el índice
de similitud con el Turnitin del
avance del proyecto.
Aspectos administrativos y Informe de los aspectos
referencias: administrativos y
• Recursos y presupuesto, referencias bibliográficas.
financiamiento, cronograma de (II)
ejecución.
• Referencias Bibliográficas.
Presentación y sustentación Proyecto de Tesis
del proyecto de tesis. concluido. (PT)
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4.2 SEGUNDA UNIDAD: DESARROLLO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

4.2.1. DURACIÓN: 9 Sesiones

4.2.2. PROGRAMACIÓN:

PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA ACADÉMICOS

10 Recolecta información de su Recolección de la información: Base de datos

muestra de estudio. • Pasos para la recolección de recolectados y
la información ordenados II
• Aspectos éticos para la
recolección de la información
• Aplicación de los
instrumentos de investigación

* Nota: Se deberá inscribir el

proyecto de investigación en
la Escuela de Posgrado.
11 Recolecta información de su Recolección de la información: Base de datos
muestra de estudio. • Pasos para la recolección de recolectados y
la información ordenados II.
• Aspectos éticos para la
recolección de la información
• Aplicación de los
instrumentos de investigación
12 Procesa, analiza e interpreta Tratamiento de la información Informe de los resultados
los resultados respetando recolectada: de investigación (II)
las normas éticas del • Procesamiento de datos
investigador • Análisis de datos
• Interpretación de resultados

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13 Evalúa y adecúa el capítulo I:
Introducción, al esquema
del informe de la
investigación
(De acuerdo al enfoque de
investigación escogido)
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Introducción de la Informe final del capítulo
investigación: I, según el enfoque de
investigación
Enfoque cuantitativo seleccionado. Redactado
• Realidad problemática. según normas APA (II)
• Trabajos previos:
Antecedentes internacionales,
antecedentes nacionales.
• Teorías relacionadas al tema
• Formulación del problema
• Justificación del estudio
• Hipótesis
• Objetivos
Enfoque cualitativo
• Antecedentes
• Marco teórico referencial
• Marco espacial, Marco
temporal
• Contextualización: histórica,
política, cultural, social.
• Supuestos teóricos.
• Formulación del problema
de investigación,
• Justificación, Relevancia,
Contribución
• Objetivos, Hipótesis
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14 Redacta la información
actualizada del capítulo II:
Método, y adecua al
esquema del informe de la
investigación
(De acuerdo al enfoque de
investigación escogido)
15 Elabora la discusión
contrastando sus resultados
con los antecedentes.
Redacta las conclusiones,
propone las
recomendaciones,
referencias, resumen de
investigación.
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Método de investigación: Informe final de del
capítulo II: Método ( II)
Enfoque Cuantitativo
• Diseño de investigación
• Variables de estudio:
Definición conceptual y
operacional.
• Operacionalización de
variable
• Población y muestra
• Técnicas e instrumentos de
recolección de datos.
• Métodos de análisis de
datos
• Aspectos éticos
Enfoque cualitativo
• Metodología,
• Diseño de investigación
• Escenario de estudio
• Caracterización de sujetos
• Trayectoria metodológica
• Técnicas e Instrumentos de
recolección de datos
• Tratamiento de la
información
• Mapeamiento
• Rigor Científico
* Nota: Se evaluará el índice
de similitud con el Turnitin del
avance del informe final.
Discusión, conclusiones y Informe de discusión de
recomendaciones: resultados, conclusiones,
• Discusión de los resultados, recomendaciones,
conclusiones, referencias bibliográficas.
recomendaciones, referencias, (II)
páginas preliminares, resumen
y abstract.
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16 Evalúa y corrige las Revisión y levantamiento de Tesis final (ET)

observaciones realizadas a observaciones
su investigación.
* Nota: Se evaluará el índice
de similitud con el Turnitin del
avance del informe final.
17 Evalúa y corrige las Ajuste final del informe de Tesis final (ET)
observaciones realizadas a tesis.
su investigación.
18 Argumenta su tesis ante el Sustentación de informe de Tesis final (ET)
jurado con dominio teórico y tesis.
metodológico.

4.3. ACTITUDES
Actitud crítica, reflexiva, demuestra respeto, ética profesional de todas las manifestaciones, es decir, una
persona íntegra, involucrada con la sociedad y que aporte a su desarrollo, siendo competitivo y
emprendedor.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Las sesiones de aprendizaje serán dinámicas e interactivas y se utilizarán:

·Metodología activa participativa.

·Estrategias para favorecer la adquisición y personalización de la información.

·Estrategias de asesoría personalizada: aprendizaje con acompañamiento del docente en el proceso de

investigación científica.

·Uso de las tecnologías de información y de la comunicación para el acceso a fuentes de información

científica.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

·Textos y artículos científicos.

·Recursos TIC: bases de datos para el acceso a revistas científicas.
·Material audiovisual e informático: Presentaciones en Power Point y Prezi, Videos, blogs, CD,
recursos electrónicos, fotografías, web y otros.
·Campus virtual. Trilce.

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VII. EVALUACIÓN

7.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

PRODUCTO INSTRUMENTO
UNIDADES CÓDIGO PESO %
ACADÉMICO DE EVALUACIÓN

1 Informes individuales II 20% 40% Rúbrica

Proyecto final PY 20%

Sustentación del X 60% Rúbrica

Proyecto
2 Informes individuales II 20% 60% Rúbrica

Informe de tesis final IF 20%

Sustentación del X 60% Rúbrica

trabajo de investigación
(Tesis)

7.2. PROMEDIOS

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)

X1 = 0.20*II+ 0.20*PY+ X2 = 0.20*II+ 0.20*IF+ X3 =

0.60*X 0.60*X

FINAL (XF)

XF = 0.40*X1+ 0.60*X2

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7.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN

·El puntaje mínimo aprobatorio es 14.
·70% de asistencia a la experiencia curricular, de lo contrario quedara inhabilitado.
·Aprueban los estudiantes que sustenten y aprueben la investigación.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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Código de LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS URL

biblioteca WEB.TEXTO
Libros Digitales
Libros Digitales Base académica sugerida. http://www.rae.es

Libros Digitales Base académica sugerida. https://www.scopus.com/freelo

okup/form/author.uri

Libros Digitales Base académica sugerida. http://online.sagepub.com/sear

ch

Libros Digitales Base académica sugerida. http://cybertesis.unmsm.edu.p

e

Libros Digitales Base académica sugerida. http://tesislatinoamericanas.inf

o/

Libros Digitales Base académica sugerida. http://www.ulapsi.homolog.bv

salud.org/php/index.php

Libros Digitales Base académica sugerida. http://dialnet.unirioja.es/

Libros Digitales Base académica sugerida. http://www.scielo.org

Libros Digitales Base académica sugerida. http://www.apa.org/

Libros Digitales Base académica sugerida. http://biblio.udlap.mx/

Libros Digitales Base académica sugerida. http://redalyc.uaemex.mx/

Libros Digitales Base académica sugerida. http://pepsic.bvsalud.org/sciel

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Libros Digitales Kothari. C.R. (2004) Research Methodology. Methods and https://goo.gl/4XYRa2
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Libros Digitales Pérez, R. (2012) Estadística aplicada a las ciencias sociales. https://goo.gl/RxbJB7
Madrid: UNED recuperado de: https://goo.gl/RxbJB7

Libros Digitales Rojas, M. (2002). Manual de investigación y redacción científica. http://www.bookx@t_copia.co

Lima: Book Xxpress. Extraído el 14 de febrero, 2007 de m.pe
http://www.bookx@t_copia.com.pe
Libros Digitales Walliman, N. (2011) Research Methods. The basics. New York: https://goo.gl/CNUagF
Routledge recuperado de: https://goo.gl/CNUagF
Material Bibliográfico Físico
Externo American Psychological Association (APA, 2010). Manual de
publicaciones de la American Psychological. Association
México: Manual Moderno.
Externo Arias, F. (2012). El proyecto de investigación: Introducción a la
metodología científica. (6ª ed.). Venezuela, Caracas: Episteme.

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Externo Bernal, C., (2010). Metodología de la investigación: administración,

economía, humanidades y ciencias sociales. Colombia: Prentice
Hall.
Externo Booth, G (2004). Métodos y técnicas de investigación para las
ciencias sociales (3ª ed.). México: Trillas.

Externo Cegarra, J. (2011). Metodología de la investigación científica y

tecnológica. México: Díaz de Santos.

Externo Day, RA. (2005). Cómo escribir y publicar trabajos científicos. (3ª
ed.). Washington, Organización Panamericana de la Salud; 2005.

Externo Díaz, A. y Luna, A. (2014). Metodología de la investigación

educativa. México: Díaz de Santos.

Biblioteca Digital Díaz, V. (2009). Metodología de la investigación científica y

de la UCV Bioestadística. 2ª.Ed. Chile: Ril Editores. (Disponible en la
biblioteca de la UCV)
Externo Elorza, H. (2008). Estadística para las ciencias sociales, del
comportamiento de la salud. (3ª ed.). México: CENCAGE Learning.

Biblioteca Digital Gómez, M. (2016) Introducción a la metodología de la

de la UCV investigación científica. 2ª. Ed., Córdova, Argentina: Brujas.
(Disponible en la biblioteca de la UCV)
Externo Guerrero, G. y Guerrero, M. (2014). Metodología de la
Investigación. México: Patria.

Externo Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, P. (2014) Metodología de

la Investigación. (6ª ed.). México: Mc Graw-Hill.

Externo Hurtado, J. (2010). Metodología de la investigación: Guía para la

comprensión holística de la ciencia. Caracas: Quirón – Sypal.

Externo Kaplan, R & Saccuzzo, D. (2006). Pruebas psicológicas: principios,

aplicaciones y temas. México: Thomson.

Externo Kerlinger, F. (2002). Investigación del comportamiento. (3ª Ed.).

México: Mc. Graw- Hill.

Externo León, O. & Montero, I. (2003). Métodos de investigación en

Psicología y Educación. (3ª ed.).España: Universidad Antón de
Madrid.
Externo Luna, C. Yengle, C. Duran, K. Luján, G. Santa Cruz, F & Aldave, R.
(2017). Orientaciones para elaborar una tesis. 1ra. Edición. Editorial
UCV. Trujillo - Perú.
Externo Méndez, A. (2002). Metodología, diseño y desarrollo del proceso
de investigación. (4ª ed.). Colombia: Editorial McGraw Hill.

Externo Perelló, S. (2011). Metodología de la investigación social. Madrid:

Dykinson.

Externo Rodríguez, G., Gil, J. y García, E. (1996). Metodología de la

investigación cualitativa. España, Málaga: Algibe.

Externo Sánchez, H. y Reyes, C. (2006). Metodología y diseños en la

investigación científica. (4ª ed.). Lima: Visión Universitaria.

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Externo Silvia, A. (1992). Métodos cuantitativos en Psicología. .México:

Trillas.

Externo Supo, J. (2014). Como empezar una tesis. Perú: Bioestadístico

EIRL.

Externo Tamayo, M. (2012). El proceso de la investigación científica. (5ª

ed.). México: Limusa, S. A.

Externo UNESCO. Guía para la redacción de artículos científicos

destinados a la publicación. 2ª ed. Revisada y actualizada por
Ander Martinson. Paris: UNESCO,1983.
Externo Vara, A. (2012). Desde la idea hasta la sustentación: Siete pasos
para una tesis exitosa. Un método efectivo para las ciencias
empresariales. Lima: Manual electrónico.

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