Universidad Popular de los Ríos

Universidad Pública Municipal

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA Y NUTRICIÓN

Segundo Módulo. - Materia 201
Programa de Estudio de la Asignatura:
Filosofía de la Enfermería y Nutrición

T/Hrs. Hrs.T Hrs.P Créditos Clave T/Hrs./Asig.

60/40 3 1 9 201 76

INTRODUCCIÓN
El presente curso de Filosofía de la Enfermería y Nutrición, instruye al
estudiante de esta Licenciatura, en el conocimiento dialectico –
filosófico, relacionado con la salud comunitaria desde la perspectiva
científico-técnica, a partir del análisis axiológico sobre la actitud y el
comportamiento que debemos temer los seres humanos en torno a
la educación para la salud, la salud comunitaria, la medicina
preventiva y clínica, enfatizando las características filosóficas de la
epistemología, la ética, la lógica que fundamentan el ser y quehacer
de la enfermería y nutrición, con el propósito de instituir la esencia,
el proceder, la disponibilidad y el profesionalismo para el cuidado, la
prevención y mejoramiento de la salud de las personas y de la
comunidad prioritariamente.

OBJETIVO
El objetivo primordial del programa, se encamina al estudio
filosófico, sustentado en el pensamiento dialéctico, para formar en el
educando, las concepciones generales que le permitan lograr un
pensamiento ordenado, una lógica categórica, formación de tesis y
juicios concluyentes, que demanda el estudio de la enfermería y la
nutrición en el ámbito comunitario. Es por ello, que, durante el
desarrollo del curso, se encamina al estudiante, adquirir las aptitudes
necesarias, para lograr la indagación de las corrientes y escuelas del
pensamiento filosófico, relacionándolas con la salud pública, cuya
disertación genere una capacidad analítica, crítica y contributiva,
además del acervo de conocimientos referidos a las relaciones y
comportamiento social comunitario.

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MÉTODOS
El estudio interactivo y multidisciplinario, de los estudiantes con el
profesor, en las 76 horas de actividades académicas, presenciales y
personalizadas, constituirá el eje del proceso enseñanza-aprendizaje
en el curso. Así mismo, las actividades en equipo dentro y fuera del
aula, permitirán asimilar lo aprendido, y sugerir cómo solucionar
algunos problemas específicos, donde se apliquen métodos de
investigación.
Se considera indispensable enseñar haciendo, y aprender razonando,
por lo que será necesario, que los alumnos sugieran algunos temas
de estudio pertinentes, que serán trabajados durante el curso,
mediante el empleo de las técnicas apropiadas a la disciplina de
interés. Este trabajo, será realizado en equipos permanentes.
La educación científica y social comunitaria, que se proyecta, induce
a los alumnos al desarrollo de sus capacidades, para trabajar con
una variedad de personas, lo cual les ayudará a desempeñarse en
diversos ambientes profesionales durante su ejercicio profesional.
Así mismo, se fundamenta y sistematiza, el trabajo realizado de
manera personal, a través de los medios documentales
hemerobibliogáficos y cibernéticos, haciendo uso de la información
adicional virtual, esto es, la utilización de sistemas, para interpretar
correctamente datos externos, y aprender de dichos datos,
empleando esos conocimientos en quehaceres y acciones concretas
al programa de estudio.

Se puede requerir para la utilización de los trabajos de exposición la

utilización de ordenador, lápiz de memoria, así como de conexión a
Internet para búsquedas de información y temas a explicar en el
desarrollo de las clases. Así como la utilización de los recursos
bibliotecarios para la confección del trabajo para exposición.
Además, es necesario el dominio en los conceptos básicos sobre
filosofía.
El curso se imparte de forma teórica y práctica. Las sesiones teóricas
están diseñadas a manera de fomentar el aprendizaje colectivo y

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autónomo, así como la resolución de problemas y casos con

orientación filosófica.

EVALUACIÓN
Los aspectos determinados al proceso de evaluación en el
aprovechamiento del curso por parte de los alumnos, involucran
acciones de enseñanza-aprendizaje, tales como, la bitácora de labor
académica derivada del curso, los exámenes de conocimientos,
trabajos de investigación, participación en actividades práctica, y
demás aspectos susceptibles de evaluar, que serán dados a conocer
al principio del curso.
Se puede requerir para la utilización de los trabajos de exposición la
utilización de ordenador, láminas epilogales, así como de conexión a
Internet, para búsquedas de información y temas a explicar en el
desarrollo de los temas. Así como la utilización de los recursos
bibliotecarios y libros electrónicos, para la confección del trabajo
para el estudio y la exposición.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

Unidad I.- Introducción y fundamento de la filosofía

1.1.- Introducción del curso

1.2.- Conceptualización de la Filosofía

1.3.- Bosquejo histórico de la filosofía

1.4.- Metodología del análisis de la filosofía

1.5.- El contexto filosófico en la salud comunitaria

Unidad II.- Proyección filosófica de la enfermería y nutrición

2.1.- El ser y el tener

2.2.- el ser y la esencia

2.3.- Esencia y substancia

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2.4.- Naturaleza y ser

2.5.- El fin ontológico de quehacer de la enfermería y nutrición

Unidad III.- Epistemología de la razón de la enfermería y

nutrición

3.1.- Existencia y trascendencia… vida y muerte… salud y enfermedad

3.2.- Conocimiento y conciencia como condición humana

3.3.- Arquetipos de la ciencia… racional… hermenéutica y sociocrítica

3.4.- Arquetipos de la enfermería y la nutrición

3.5.- Reflexiones filosóficas en torno a la salud comunitaria

Unidad IV.- Axiología de enfermería y nutrición

4.1.- Los hechos sociales y la conciencia ética

4.2.- La libertad y necesidad

4.3.- La responsabilidad y libertad

4.4.- La vida y muerte
4.5.- La ciencia y conciencia en la axiología
4.6.- La axiología y ciencia en enfermería y nutrición

Unidad V.- Filosofía de la calidad humana

5.1.- El ser humano entre el mito y la realidad

5.2.- La conciencia individual y social de la calidad humana

5.3.- El ser humano y su modus vivendi

5.4.- Filosofía del ser humano en su modo de reproducción

5.5.- Elementos básicos de la calidad humana

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5.6.- Equilibrio y límites entre ser humano y hábitat

Unidad VI. – Tópicos filosóficos en el ejercicio de la enfermería y

la nutrición

Perfil académico del titular de la asignatura.

Profesional en el área de filosofía con inducción en medicina
humana y nutrición, además de poseer experiencia didáctica, manejo
de herramientas inteligibles y de grupos, elevada calidad moral y
ética, disponibilidad para mantenerse actualizado y comprometido
con la Universidad Popular de los Ríos.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

1.- Ortega y Gase, José… ¿Qué es la filosofía?... ed. Espasa Calve

Mexicana-Planeta Mexicana… Colección Austral, México 2000.

2.- Mario Bunge… Filosofía para médicos… Gedisa Editorial…

Primera edición en España, noviembre de 2012 ISBN: 978-84-9784-
739-1

3.- Fischl Johann… Manual de historia de la filosofía… ed. heder…

España… 1994.
4.- Hirschberger Johannes… Breve Historia De La Filosofía… Ed.
Heder… 2000.

5.- Badiou, Alain… La filosofía, otra vez. … Madrid… Errata Naturae,

2010. (LIBRUNAM: B804 B35)

6.- Badiou, Alain. Segundo manifiesto por la filosofía. Buenos Aires:

Manantial, 2010. (LIBRUNAM: B77 B3318)

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7.- Boehm, Ulrich. Filosofía hoy. México: Fondo de Cultura

Económica, 2002. (LIBRUNAM: B793 B6418)

8.- Delgado, Carlos… Hacia un Nuevo Saber… La Habana: Acuario,

2005.

9.- Wolf, Ursula… La filosofía y la cuestión de la vida buena… Madrid:

Síntesis, 2002. (LIBRUNAM: BD431 W9218)

10.- Benítez González, Florencio…Historia de la filosofía…. México

D.F: Ediciones Quinto Sol, Textos Universitarios. (2003).

11.- Izuzquiza Otero, Ignacio; Corellano Aznar, Luis; Frechilla García,

Ana Rosa; Peña Calvo, José Vicente; Villamayor Lloro, Santiago
(2008)… «La Filosofía y el ser humano»…. Achón, Elena; Álvarez,
Gema, eds. Filosofía y ciudadanía (Manuel Andaluz edición). Madrid:
Grupo Anaya Sociedad Anónima. La Filosofía. ISBN 9788466773195.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

https://www.redalyc.org/pdf/731/73126334004.pdf

Jostein Gaarder… El mundo de Sofía…

FILOSOFIA PARA PRINCIPIANTES Autor: RIUS (EDUARDO DEL RIO

GARCIA)…

https://webs.ucm.es/info/eurotheo/bibliografia/filosofia.htm

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