UNIVERSIDAD NACIONAL DE AGRICULTURA

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

CARRERA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA

Área Disciplinar: Formación General

Asignatura: FILOSOFÍA Código: FF-102

Requisitos: Ninguno

Facultad
Facultad de Ciencias
Responsable:
Unidades Horas Horas al Horas Estudio
Valorativas: semanales: período: Independiente
 Teóricas: 4  Teóricas: 4  Teóricas: Semanal:
 Prácticas: 0  Prácticas: 0 60  8 horas
 Total: 4  Total: 4  Prácticas: 0
 Total: 60
Ejes Transversales: Cambio Climático, Investigación, Vinculación,
Emprendimiento y Uso de las TIC.

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La Filosofía es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca

de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la
belleza, la mente y el lenguaje. En esta asignatura se propone fortalecer la
formación humanista e integral, así como despertar una actitud crítica desde la
perspectiva filosófica acerca de los problemas de la sociedad, la naturaleza, el
ser humano y el conocimiento, con el propósito de permitir al estudiante una
comprensión crítica y universal de su realidad, pues incluye los aportes
antropológicos del ser social, y su existencia.

COMPETENCIAS GENÉRICAS

1. Resuelve problemas en su campo profesional, identificando y

desarrollando opciones de solución.
2. Emprende e innova proyectos profesionales con liderazgo.
3. Realiza investigación científica y participativa en su campo profesional.
4. Expresa ideas, argumentos y mensajes de manera clara, coherente y
precisa. haciendo uso del lenguaje adecuado de acuerdo al contexto en
que se desenvuelva.
5. Utiliza las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) de forma
eficiente.
6. Trabaja en equipos proactivamente.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
1. Examina el conocimiento para determinar su esencia, origen, naturaleza,
su posibilidad, certeza y sus límites
2. Distingue las distintas corrientes acerca del conocimiento del ser humano a
la luz de la filosofía
3. Comprende y reflexionar sobre los problemas implicados en la práctica
política y ética de la sociedad contemporánea
4. Valora la importancia de la filosofía en la formación integral e
interdisciplinaria en el ser humano y su multiculturalidad

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1. Realizar una clara distinción entre el objeto y métodos de la filosofía

2. Asumir una postura crítica entre el criterio de verdad y los límites del
conocimiento
3. Desarrollar estructuras lógicas de pensamiento que ayuden a tener una
mejor comunicación y construir un pensamiento más argumentativo frente
a las falacias de carácter político, social o cultural
4. Establecer y diferenciar la condición humana como cuestión dialéctica
frente a la visión estática de la naturaleza humana
5. Comprender la práctica de la ética y la política desde una posición
humanista que le dé sentido y significado a su existencia

CONTENIDOS BÁSICOS

1. Apropiación de la realidad
2. Categorización del cosmos
3. Problema del conocimiento
4. Filosofía política
5. Filosofía latinoamericana
6. Ética y estética

ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

 Mapas cognitivos
 Mapas conceptuales
 Trabajos de investigación bibliográfica
 Monografías
 Elaboración de ensayos
 Conversatorios con especialistas
 Discusiones grupales

ESTRATEGIAS PARA LA EVALUACIÓN

Evaluación Diagnóstica: se realizará al inicio de esta asignatura, con el fin
de identificar el nivel de competencia que el estudiante tiene en relación a la
temática a desarrollar, a través de:
 Estudios de diagnósticos

Evaluación Formativa: se llevarán a cabo durante el desarrollo de la

asignatura, y en ella se informará a los estudiantes de sus aciertos y
desaciertos, y se les brindará la oportunidad de que realicen actividades de
reforzamiento que les permitan alcanzar los indicadores de logros
establecidos.
 Mediante discusión de temas utilizando recursos tecnológicos disponibles
 A través de presentación de argumentaciones personales críticas y
reflexivas
 Calificación de defensa de investigaciones bibliográficas
 Calificación de presentación y defensa de ensayos

Evaluación Sumativa: se asignará procesualmente una calificación

cuantitativa, para tal efecto deberán realizar: examen tipo ensayo, mapas
conceptuales, redes temáticas, mapas semánticos, defensa oral, exposiciones
y debates, pruebas escritas.

BIBLIOGRAFÍA

MÍNIMA:
1. Costa, I., & Divenosa, M. (2004). Filosofía. Retrieved from
https://ebookcentral.proquest.com
2. Pastor, W. F. (2001). Filosofía general. Retrieved from
https://ebookcentral.proquest.com
3. Zangaro, M. (2013). Filosofía. Retrieved from
https://ebookcentral.proquest.com
4. Chavez Calderon. P. (2004). Historia de las Doctrinas Filosóficas, Editor
Pearson Educación, N.º de páginas 337 página
5. Rápalo R. y Soriano, O. (2002). Antología de textos clásicos. Fondo
Editorial UPNFM
6. Cpoy I. y Cohen, C. (2000). Introducción a la Lógica., Editorial Limusa,
México.

COMPLEMENTARIA:

1. Abbagnano, N. (1986). Diccionario de Filosofía, Fondo de Cultura

Económica, México
2. Abbagnano N. (1995). Historia de la Filosofía. Barcelona
3. Gonzáles. Ethos, J. (1996). Destino del Hombre. Fondo de Cultura
Económica, México.
4. Becerra, I. y Zelaya Herrera, G. (2014). Pensando Filosofía. Editorial
Baktum. Honduras.