UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA: LIC. EN KINESIOLOGÍA Y FISIOTERAPIA
SEDE CIUDAD DEL ESTE

INTRODUCCIÓN A LA ANTROPOLOGÍA CULTURAL.

PROF. LIC. EDGAR SÁNCHEZ MORINIGO

CALENDARIZACIÓN DE LAS CLASES
 Meses: MARZO – JUNIO
 Días de Clases: Martes 20:00 a 22:00 hs

 Marzo: 02 – 09 – 16 – 23 - 30

 Abril: 06 – 13 – 20 – 27

 Mayo: 04 – 11 – 18 – 25

 Junio: 01 – 08 – 15 – 22 – 29
 Carga Horario Semanal: 3 horas
 Exámenes Parciales: 1º Parcial: 20/04/2021
2º Parcial: 15/06/2021
EXAMENES FINALES: 1º Oportunidad: 27/07/2021
2º Oportunidad: 17/08/2021
3º Oportunidad: 09/09/2021
Extraordinario: 02/10/2021
 FUNDAMENTACION
 
La introducción de la materia “Antropología” en el Programa de Estudio tiende
a lograr que el profesional de Ciencias de la Salud de nuestro país conozca y
comprenda a cabalidad los patrones culturales o estilo de vida del paciente a
quien tratará. Que estudie el ambiente que rodea a sus pacientes, tanto
ecológico, cultural y socioeconómico: que estudie sus implicancias y
repercusiones bajo el prisma de la socio-antropología.

OBJETIVOS GENERALES
 
 Familiarizar a los alumnos con los parámetros y métodos de las ciencias sociales.
 Orientar la interpretación de contenidos hacia el contexto nacional y el universo de la salud y los
modos de vida en los grupos rurales.
 Ofrecer pautas de integración de los hechos sociales en un cuadro holístico capaz de
proporcionar una lectura interdisciplinaria de los sistemas y procesos operantes en los mismos.
 Enriquecer el horizonte profesional con los nuevos aportes de la antropología cultural y su
particular compresión de la persona humana.
 Relacionar el universo teórico del contenido propuesto con los nuevos aportes de la teoría de la
comunicación humana, y sus incalculables aportes en el plano de la investigación – acción.
 Apreciar la formación antropológica como parte de la formación integral del profesional de la
Salud.
 OBJETIVOS ESPECIFICOS

 
 Reconoce cuáles son los métodos que aplica las ciencias
sociales para generar conocimientos.
 Interpreta el contexto nacional y el universo de la salud y los
modos de vida en los grupos rurales.
 Identifica las pautas de integración de los hechos sociales en
un cuadro holístico capaz de proporcionar una lectura
interdisciplinaria de los sistemas y procesos operantes en los
mismos.
 Valora los nuevos aportes de la antropología cultural y su
particular compresión de la persona humana.
 Relaciona el universo teórico del contenido propuesto con los
nuevos aportes de la teoría de la comunicación humana, y sus
incalculables aportes en el plano de la investigación – acción.
 Aprecia la formación antropológica como parte de la formación
integral del profesional de la Salud.
CONTENIDOS CURRICULARES

 
UNIDAD I

Introducción a la Antropología.
 Concepto. Objeto de estudio

 Ramas de la antropología. Relación de la Antropología con

las otras ciencias.
 Importancia del estudio de la Antropología en las carreras
de Ciencias de la Salud.
 Representantes más destacados de la Antropología.
 UNIDAD II

Enfoques y métodos de investigación

 

 Enfoques de investigación de la antropología

Características del enfoque cualitativo y cuantitativo
 Técnicas etnográficas: Observación, Entrevista,
Informantes privilegiados, Árbol genealógico
 Historia de vida, EmicEtic, Encuesta Importancia de los
métodos etnográficos
 UNIDAD III
Cultura y civilización
 Evolución del concepto de cultura. Elementos de la
cultura Clasificación de la cultura según extensión y
función
 Elementos que conforman la cultura. Diferencia entre
cultura y civilización Características de la diversidad
cultural
 Formas de manifestación de la diversidad:
Etnocentrismo - Relativismo cultural Multiculturalidad.
Interculturalidad
UNIDAD IV
Medicina tradicional. Un abordaje antropológico
 

 Antropología médica. Biomedicina y Etno medicina.

 La enfermedad desde la perspectiva de la biomedicina y

etnomedicina
 Sistemas médicos para la Antropología Atención
primaria de la salud y medicina tradicional.
 Magia y religión en la medicina. Algunos síndromes de
base cultural de la medicina tradicional paraguaya: payé,
py,árurú, kambyryrujeré, ohéo, alteración…,etc.
 Cura chamánica y terapia psicoanalítica.
 UNIDAD V

La alimentación y la religiosidad paraguaya

 Elementos culturales religiosos. Acontecimientos
religiosos y la alimentación en Paraguay: Tembiújopoi,
 Manifestaciones más llamativas de la cultura religiosa

 Semana Santa. Kurusu ara. Día de Todos los Santos. Día

de las ánimas Novena por los muertos.
Ñembo,epahaKarai octubre. Navidad
UNIDAD VI
Fundamentos etnológicos de nuestra identidad.
 Encuentro hispano guaraní.

 Advenimiento del paraguayo y la paraguaya Predominio

del mestizo.
 Influencia franciscana y jesuita en la cultura paraguaya
Rasgos de la cultura guaraní:
 Su religión Su lengua Su medicina.
 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
 
Clases teóricas: Sesiones expositivas, explicativas y/o demostrativas de
contenidos (las presentaciones a cargo del profesor, o trabajos de los
estudiantes.

Estudio y trabajo en grupo: Hacer que aprendan entre ellos.

Preparación de lecturas, charlas educativas, investigaciones, trabajos, para
exponer o entregar en clase mediante el trabajo de los alumnos en grupo.

Estudio de casos: Adquisición de aprendizajes mediante el análisis de

casos reales o simulados.
 
Estudio y trabajo autónomo, individual: Desarrollar la capacidad de
auto aprendizaje.
Las mismas actividades que en la modalidad anterior, pero realizadas de
forma individual, incluye además, el estudio personal (preparar exámenes,
trabajo en biblioteca, lecturas complementarias, hacer problemas y
ejercicios, etc.), que son fundamental para el aprendizaje autónomo.
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Se realizará conforme al Reglamento

Interno vigente (Art. 19, 20, 21, 22, 23 y 24).
 Los pesos correspondientes a cada una de
las evaluaciones, son los siguientes: 
 Trabajos Prácticos 30%

 Pruebas parciales 30%

 Examen Final 40%