UNIDAD EDUCATIVA GIOVANNI BATTISTA MONTINI AÑO LECTIVO

“PAULO VI” 2019– 2020

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO No. 1

1. DATOS INFORMATIVOS:

Docente: Lic. Asp Miguel Carvajal Área/asignatura: ECA/Dibujo Grado: Octavo Paralelo:

OG.ECA.8. Explorar su mundo interior para ser más consciente

EL YO: LA
N.º de unidad de Objetivos específicos de la de las ideas y emociones que suscitan las distintas
1 Título de unidad de planificación: IDENTIDAD
producciones culturales y artísticas, y las que pueden
planificación: unidad de planificación:
expresar en sus propias creaciones, manifestándolas con
convicción y conciencia.
2. PLANIFICACIÓN:
CRITERIO DE EVALUACIÓN/INDICADOR DE
DESTREZA(S) CON CRITERIO(S) DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA(S):
EVALUACIÓN:
CE.ECA.4.4. Utiliza técnicas y recursos de los distintos lenguajes
artísticos en la elaboración de producciones originales
ECA.4.1.3. Construir un diario personal con imágenes, objetos, recortes de prensa, fotografías, grabaciones sonoras, videos o textos significativos,
y en la transformación o remezcla de creaciones preexistentes, y crea
en el que se deje constancia de los gustos e inquietudes y se refleje la individualidad.
diarios personales o portafolios que
recopilen de manera ordenada la propia trayectoria artística.
SEMANA DE
EJES TRANSVERSALES:
INNOVACIÓN Respeto
PERIODOS: 3 INICIO: 15/10/2019
Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
PRIMER PERIODO
 Experiencia concreta

- Presentación de que es un diario personal

Presentación de Vivencias en buenos aires Cuaderno

Lápiz Técnica: Estimulación creativa y sensorial
Escritura de plan de vida Hoja Conoce y experimenta conocimiento Instrumento: Aspectos descriptivos y expresivos
Video vivencia de
Buenos Aires
 SEGUNDO PERIODO
Lápiz
Identificación de material audivisual
Borrador
complementario
Formato A3 Técnica: Razonamiento percepción viso-motora
Contrucción de plan de vida Identifica sus particularidades, fortalezas y las representa
Pinturas Instrumento: Aspectos descriptivos y expresivos
Con infografía de linea de tiempo
Marcadores
Representación infográfica de plan de vida
Revistas
TERCER PERIODO
Integración de plan de vida con todos los materiales Cartulinas
Técnica: Estimulación creativa y sensorial
Presentación oral de proyecto Marcadores
Introducción al monologo
Fortalecer identidad en base a la creación de una historia
Pinturas
En base a plan de vida Visual, compuesta Instrumento Aspectos estéticos y expresivos
Lapices

3. ADAPTACIONES CURRICULARES

Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

4. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFIA:
- Currículo 2016, MINEDUC, Quito.
Aprendizaje Edu Trends Reporte Invertido
ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente (s): Lic. Asp Miguel Carvajal Director del área: Lic. Amparo Velastegui Vicerrector:Lc. Silvio Silva Rodríguez.
Firma:
Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
 PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO No. 1
5. DATOS INFORMATIVOS:

Docente: Lic. Asp Miguel Carvajal Área/asignatura: ECA/Dibujo Grado: Octavo Paralelo:

OG.ECA.8. Explorar su mundo interior para ser más consciente

EL YO: LA
N.º de unidad de Objetivos específicos de la de las ideas y emociones que suscitan las distintas
1 Título de unidad de planificación: IDENTIDAD
producciones culturales y artísticas, y las que pueden
planificación: unidad de planificación:
expresar en sus propias creaciones, manifestándolas con
convicción y conciencia.
6. PLANIFICACIÓN:
CRITERIO DE EVALUACIÓN/INDICADOR DE
DESTREZA(S) CON CRITERIO(S) DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA(S):
EVALUACIÓN:
CE.ECA.4.4. Utiliza técnicas y recursos de los distintos lenguajes
ECA.4.1.4. Componer monólogos, con la intención de representarlos ante los demás, en los que los estudiantes relaten hechos, anécdotas o experiencias, y en artísticos en la elaboración de producciones originales
los que haya la intencionalidad de expresar sentimientos y emociones. y en la transformación o remezcla de creaciones preexistentes, y crea
diarios personales o portafolios que
recopilen de manera ordenada la propia trayectoria artística.
SEMANA DE
EJES TRANSVERSALES:
INNOVACIÓN Respeto
PERIODOS: 4 INICIO: 16/09/2019
Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
PRIMER PERIODO

 Experiencia concreta
Cuaderno
Muestra de teoría de monologo Técnica: Razonamiento percepción viso-motora
Lápiz
Conceptualización Instrumento: Aspectos descriptivos y expresivos
The Payazhio
Y vista de ejemplos Monologo
Video Payazhio
Conoce bases , conceptos y asimila conocimientos

SEGUNDO PERIODO
 Observación reflexiva Técnica: Razonamiento percepción viso-motora
Instrumento: Aspectos descriptivos y expresivos
-Observacion de monologo y caracteristicas Lápiz Identifica sus particularidades y fortalezas
 Observacion de Stand Up y caracteristicas Borrador
 Costruccion de Stand Up o monologo de 2 min Hojas de Papel líneas
Hoja papel bond
Pinturas
 TERCER PERIODO

Aplicación Diapositivas de retrato

Cartulinas Técnica: Estimulación creativa y sensorial
Tecnicas de expresion corporal Marcadores Fortalecer identidad en base a la creación de una historia
Tecnicas de demostracion de emociones Pinturas visual Instrumento Aspectos estéticos y expresivos
Construccion de emociones de acuerdo al Lapices
monologo con tema e intensiones

CUARTO PERIODO

Pliego de papel bond

 Presentacion de apliacion de tecnicas de
Colores Técnica: Estimulación creativa y viso-motora
monologo Cartulinas
Representa grupalmente en base a su identidad las
 Opcional: caracteristicas de una historia grupal marcando una
Revistas Instrumento Aspectos estéticos y expresivos
 Representacion oral del monologo 2min Historia conjunta
Periodicos
 Representacion gráfica del monologo

7. ADAPTACIONES CURRICULARES

Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

8. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFIA:
- Currículo 2016, MINEDUC, Quito.
- El monólogo como modalidad del discurso del personaje en la narración
ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente (s): Lic. Asp Miguel Carvajal Director del área: Lic. Amparo Velastegui Vicerrector:Lc. Silvio Silva Rodríguez.
Firma:
Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: