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1. DATOS INFORMATIVOS:
REA / ASIGNATURA:
FECHA DE FECHA DE
DOCENTE: Curso: Segundo Numero de Periodos INICIO: FINALIZACIN:
OG.ECA.8. Explorar su mundo interior para ser ms consciente de las ideas y emociones que
CRITERIOS DE EVALUACIN suscitan las distintas producciones culturales y artsticas, y las que pueden expresar en sus
propias
creaciones, manifestndolas con conviccin y conciencia.
2. PLANIFICACIN
Periodo # 1
EXPERIENCIA: Imaginacin y creacin .
REFLEXIN: Meditar
la imagen.
CONCEPTUALIZACIN: Definir el proceso
creativo.
APLICACIN: Determminar los pasos para
la creacin. Periodo #
2
EXPERIENCIA: Trabajar en grupos.
REFLEXIN: Socializar el
trabajo realizado con el resto de sus
compaeros.
CONCEPTUALIZACIN: Aplicar los medios
que utilizaron para la imaginacin y
creacin.
APLICACIN: Entregar el trabajo en el
tiempo indicado. 1.- PROCESOS CREATIVOS.
M.4.1.1. Establecer ideas 1.1. Talento Humano: I.M.4.1.1. Define y explica
para deterinar la Definicin del proceso Docente los procesos de creacin que Observacin - Participativa
definicin del proceso Estudiante se dan por medio de la
creativo y aplicar los creativo Texto guia imaginacin con la ayuda de Prueba escrita y
pasos que lleva a la 1.2. Pasos para la creacin. Pizarra graficos sobre formatos A4. actuacin.
Portafolio-
creacin. Trabajar en 2.- TRABAJOS Marcadores Documento.
grupos para la Borrador Determine que pasos utiliz
elaboracin de formatos GRUPALES para el proceso de creacion, Revisar tareas y cuadernos.
los mismos que son por 2.1. Elaboracin de Cuaderno de trabajo los mismos que son llevados
formatos. 2.
medio de la imaginacin. 2. Imaginacin y creacin. Hojas de cuadro a un trabajo grupal.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA