UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DE VERACRUZ

MATERIA: INTERVENCIÓN PSICOLOGICA EN EL ADULTO

TEMA: TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA

ALUMNA:
PILAR ESTEFANIA QUINTANILLA HERRERA

CARRERA Y GRUPO: PSICOLOGÍA 701

NOMBRE DEL ASESOR: PSIC. KARINA LIEBANO RAMOS

 Técnicas de modificación de conducta
Se entienden como herramientas aquellas que nos facilitan modificar conductas que no

resultan beneficiosas para un individuo. El propósito es transformar estos comportamientos

para lograr un impacto positivo y una vida óptima. Antes de intervenir, es crucial realizar una

evaluación previa para identificar específicamente qué comportamientos deben ser abordados.

Es esencial discernir cuáles son las conductas que causan dificultades para, posteriormente,

reemplazarlas por las más adecuadas.

Entre las técnicas más comunes se encuentra el reforzamiento positivo. Esta estrategia

consiste en recompensar al individuo con algo que le agrade después de que haya llevado a

cabo una acción positiva. Así, poco a poco, la conducta no deseada va disminuyendo,

impidiendo su reaparición. En contraste, el reforzamiento negativo busca aumentar una

conducta deseable eliminando un estímulo desagradable después de que se haya llevado a

cabo la acción deseada.

El castigo positivo, por otro lado, implica introducir un estímulo desagradable con el

objetivo de modificar una conducta. Al enfrentar al individuo con algo que no le gusta o que le

genera incomodidad, se espera provocar un cambio en su comportamiento.

Existen también programas como el de intervalo variable, que se basa en presentar el

reforzador tras la aparición de la conducta deseada, pero en intervalos de tiempo variables. En

relación con esto, el moldeamiento se enfoca en reforzar y comportamientos que resultan

beneficiosos para que el individuo alcance sus acciones, eliminando aquellos comportamientos
que sean perjudiciales. Este proceso comienza definiendo claramente cuáles son los objetivos

en el comportamiento deseado.

Por otra parte, el encadenamiento consiste en modificar una secuencia de acciones,

descomponiéndola paso a paso, para abordar y mejorar cada conducta de manera sistemática,

similar a cómo se descompone una cadena en sus eslabones individuales. Sin embargo, hay

variaciones de esta técnica: el encadenamiento hacia atrás comienza con el último eslabón y

avanza de forma regresiva hasta llegar a la conducta inicial; mientras que el encadenamiento

hacia adelante se inicia con la primera tarea, la refuerza y, luego, presenta la siguiente tarea,

reforzando ambas en conjunto.

Estas herramientas y técnicas, cuando se aplican adecuadamente, pueden resultar

extremadamente efectivas para ayudar a las personas a mejorar sus comportamientos y, por

ende, su calidad de vida.