DOCUMENTO DE FINALIZACION DEL AÑO ESCOLAR 2016 – ASGESE

DIRECTOR(A): Miriam Aylas Avila CODIGO LOCAL: 307514

I.E. 0028 Jesús y María CODIGO MODULAR: 0582411
DIRECCION: Av. Camino Real s/n Matazango La Molina
AREA: Ciencias sociales
CELULAR: 943998402 CONDICION: Contratado NIVEL_secundaria

MATERIAL EDUCATIVO
1.- ¿Cuáles son los logros, dificultades y sugerencias de los materiales educativos que has recibido el presente año?
MATERIALES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
Libros del área Todos los estudiantes La edición del libro es Actualizar la información
pueden realizar tareas de antigua por ende no la de los libros cada 2 años
forma personalizada. información no está en todas las áreas de
actualizada. sociales y contar con un
libro de trabajo.
Los estudiantes elaboran
un organizador visual.

Cuadernos de trabajo Mayor participación del Poco tiempo para la

estudiante. elaboración de la clase
con el cuaderno de
trabajo.

Los estuantes no traen a

clase los cuadernos de
trabajo.

Libros de las áreas Los estudiantes pierden

funcionales. los libros.

Libros del docente

2.- ¿Cuáles son los logros, dificultades y sugerencias al usar los materiales y recursos educativos en las sesiones de
aprendizaje?

MATERIALES LOGROS DIFICULTADES SUJERENCIAS

Multimedia Los estudiantes se sienten El horario ajustado para el Colocar el rag
motivados al visualizar uso del multimedia debido
imágenes y videos. a su demanda.

Los estudiantes analizan la Falta de instalación

información y adquieren permanente del
la información visualizada multimedia en cada aula
de forma rápido. funcional.

Libros de texto Los estudiantes elaboran Los estudiantes no traen a Deben tener información
un organizador visual. clase los cuadernos de actualizada en el área de
trabajo. sociales.

Cuaderno de trabajo Mayor participación del Los estudiantes pierden Los libros deben tener
 estudiante. los libros. imágenes dinámicas para
motivar al estudiante.

Plumones y pizarra acrílica
Permite que los No se encuentran en buen Implementar pizarras en
estudiantes elabores estado. buen estado y entregar
infografías sobre el tema materiales para su uso
y lo comparten en clase. por lo menos una vez al
mes.
Permite la participación
activa y dinámica de los
estudiantes.

II.- GESTION DE RIESGO

1.- ¿Cuáles son los logros, dificultades y sugerencias en cuanto al plan de gestión de riesgo y contingencia?
SUB COMISION LOGROS DIFICULTADES SUJERENCIAS
Brigada de primeros Saber cómo se debe Los alumnos toman a Que los alumnos sepan
actuar cuando ocurra un broma los simulacros de que cuando hay un
auxilios.
movimiento sísmico. evacuación. simulacro deben bajar las
escaleras con calma, no
lentamente, sino con
calma.

Los alumnos encargados Los alumnos de pisos Que los simulacros de

Señalización
de los primeros auxilios superiores bajan las evacuación se hagan un
ayudan a los heridos. escaleras con risas, poco más frecuente.
Actúan de forma solidaria. desgano, etc.

Evacuación No existen botiquines ni Que se renueve los

mochilas de emergencia. equipos de primeros
La mayoría de los auxilios.
medicamentos están
desfasados.

2.- ¿Cuáles son los logros, dificultades y sugerencias respecto a la función de los brigadistas?
SUB-COMISION LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

No funciono -

III.- SISEVE
1.- ¿Cuáles son los logros dificultades y sugerencias en cuanto al funcionamiento del comité de tutoría y
convivencia?
ACCIONES REALIZADAS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
Los estudiantes con Rescate de estudiantes en El comité de tutoría no El comité de tutoría no
problemas emocionales deserción escolar. presento a los docentes contó con las estrategias
fueron derivados para informes sobre los adecuadas para solucionar
recibir orientación problemas y dificultades problemas con algunos
psicológica. que presentan los estudiantes.
estudiantes que recibieron
orientación psicológica.
Escuela para padres Orientación personalizada
 y adecuada a padres de Información sobre los
familia y estudiantes. casos de los estudiantes
para brindar el apoyo
necesario.

IV.- CLIMA ESCOLAR

1.- ¿Cuáles son los logros, dificultades y sugerencias al gestionar el clima escolar en la institución educativa?

ACCIONES REALIZADAS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Se les citó a los padres de Que los estudiantes Muchas familias Generar reuniones de
familia para hablar sobre reflexionen y mejoren sus disfuncionales. confraternidad para que
el comportamiento de sus actitudes. los estudiantes puedan
hijos. interactuar.

Charlas con los Motivar a los estudiantes

estudiantes sobre cómo Los estudiantes Rechazo a la autoridad para que sean parte de
se sienten en la escuela. comparten sus por la indisciplina. la mejora del clima en la
emociones y se les institución.
brinda consejería con la
psicóloga si fuera
necesario.

V.- SEMAFORO ESCUELA

1.- ¿Mencione que ha realizado usted para obtener buenos resultados en cuanto a semáforo escuela?
ACCIONES ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
REALIZADAS
Asistencia de Pasar la asistencia Que el 90% de los La impuntualidad de Ser tolerantes con
estudiantes diaria de forma estudiantes estén algunos estudiantes. los estudiantes que
puntual. puntuales al inicio presenten esos tipos
de cada clase. El largo tramo que de dificultades.
Iniciar el desarrollo realizan algunos
de cada clase estudiantes desde
puntualmente. sus viviendas al
centro de estudio.
Asistencia del Llegar puntual. Tener la presencia El tráfico que Ser tolerantes con
personal docente Marcar asistencia. de todos los impide que el los docentes que
Firmar asistencia. docentes a las 8: am docente llegue a la tienen imprevistos
I.E puntualmente. para llegar a la I.E
Asistencia del Llegar puntual. Tener la presencia El tráfico que Tolerancia al
personal directivo Marcar asistencia. del personal impide que el ingreso.
Firmar asistencia. administrativo a las docente llegue a la
8: am I.E puntualmente.

VI.- APAFA
1.- ¿Cuáles son los logros, dificultades y sugerencias de la participación de la APAFA en el proceso educativo y mejora
de los aprendizajes de los estudiantes de la Institución Educativa?
ACCIONES REALIZADAS LOGROS DIFICULTADES SUJERENCIAS
La compra del toldo. Participación en algunas Falta de comunicación con Comunicación y
actividades de la I.E las autoridades de la coordinación constante
Apoyo mínimo en algunas institución educativa. con todas los directivos de
actividades la I.E
VII.- CONEI
1.- ¿Cuáles son los logros, dificultades y sugerencias en cuanto a la participación del CONEI en la Institución
Educativa?
ACCIONES REALIZADAS LOGROS DIFICULTADES SUJERENCIAS
Mejoramiento de la Cambio del concesionario Poca comunicación y Mayor comunicación con
atención del comedor de del comedor. coordinación con la la dirección.
los estudiantes. dirección.

VIII.- INFRAESTRUCTURA
1.- Indicar la vulnerabilidad de la infraestructura educativa (01.- Sistema estructural: vigas, columnas y techos. 2.-
Elementos arquitectónicos: cerco perimétrico, puertas, ventana. 3.- Elementos no estructurales: sist. Eléctrico y
sistema sanitario.)
ACCIONES REALIZADAS VULNERABILIDAD ALTA VULNERABILIDAD MEDIA VULNERABILIDAD BAJA
Instalación de alarmas Robos en la I.E. Personas no autorizadas Proteger los equipos y
en la I.E. materiales de la I.E.

Colocación de las Lluvia, rayos UV Proteger a los estudiantes

calaminas en los y a los docentes y
pasadizos de secundaria. personal administrativo.