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DOCENTES DEL SUBNIVEL BÁSICA SUPERIOR: Lcdo. Jasinto Duche, Lcda. Flor Remache, Tgla. Vilma
Toctaguano y Lcdo. Roberto Salazar.
2.- ANTECEDENTES:
Los y las estudiantes comprenderán que el retorno progresivo a clases implica el respeto e
implementación de protocolos sanitarios, en función del cuidado personal y del resto de personas
promoviendo acciones para cuidar la salud, mantener el distanciamiento y usar correctamente los
insumos de protección, a través de diferentes medios en el entorno próximo.
4.- DESAFÍO: Crear y difundir de una campaña de concientización sobre el uso de protocolos de
bioseguridad en nuestro retorno progresivo a clases.
5.- PRODUCTO FINAL: Difusión de una campaña de concientización sobre el uso de protocolos de
bioseguridad, mediante el uso de afiches, dípticos y trípticos en nuestro retorno progresivo a clases.
REPÚBLICA DEL ECUADOR
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“CIUDAD DE BELÉN”
Acuerdo Ministerial Nº 060. Creada el 16 de Septiembre de 1984. Código 80193 Cód. AMIE 22H00329.
25 de Diciembre – TRES de Noviembre – La Joyas DE LOS SACHAS-ORELLANA
6.- PLANIFICACIÓN SEMANAL DEL PROYECTO:
SEMANA 1
FASE RECURSOS CONTENIDOS ACTIVIDADES
Ambientación Tecnológicos. Presentación de la comunidad educativa. Elaboración de nómina de estudiantes.
Comunidad Creación de grupos de WhatsApp.
educativa.
Esferos.
SEMANA 2
FASE RECURSOS CONTENIDOS ACTIVIDADES
Investigación Tecnológicos. Test socio-emocional. Aplicación de test socio - emocional de
Hojas impresas. Evaluación diagnostica. forma escrita.
Comunidad Aplicación de test socio – emocional de
educativa. forma digital, mediante Google forms.
Lápiz, esferos. Aplicación de las actividades
diagnósticas.
SEMANA 3
FASE RECURSOS CONTENIDOS ACTIVIDADES
Aplicación de Tecnológicos. La entrevista. A los estudiantes de 8 vo y 9no se les
conocimientos Fichas de La Pancarta (números enteros). enviará a realizar una entrevista a sus
previos planificación. Medidas de bioseguridad. familiares acerca de las medidas de
Hojas impresas. Rutina de ejercicios en casa. bioseguridad que ellos conocen.
Comunidad Vocabulary Covid .- 19. Con la utilización de los números
educativa. La Constitución de la República del Ecuador. enteros positivos se enviará a los
Útiles estudiantes de 8vo a realizar una
escolares. pancarta de con las medidas de
Textos. bioseguridad para que la peguen en un
Recursos del lugar visible de casa.
medio. Rutinas de baile sugeridas en la ficha
8vo, 9no y 10mo.
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“CIUDAD DE BELÉN”
Acuerdo Ministerial Nº 060. Creada el 16 de Septiembre de 1984. Código 80193 Cód. AMIE 22H00329.
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SEMANA 4
FASE RECURSOS CONTENIDOS ACTIVIDADES
Creatividad y Tecnológicos. Campaña publicitaria. Enviar y entregar tareas escolares a los
divulgación Fichas de Slogan estudiantes.
del proyecto planificación. Frases Covid – 19 inglés. Afianciamiento del conocimiento.
Hojas impresas. Acróstico palabra bioseguridad. Retroalimentación de los conocimientos
Comunidad Línea de tiempo sobre pandemias. dados.
educativa. Manejo de la pandemia según las culturas Anexos planificación.
Útiles ancestrales. Evaluación del producto final.
escolares. Bailes tradicionales.
Textos.
Recursos del
medio.
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Acuerdo Ministerial Nº 060. Creada el 16 de Septiembre de 1984. Código 80193 Cód. AMIE 22H00329.
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