UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI

EXTENSIÓN LA MANÁ

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE LICENCIATURA DE
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

ASIGNATURA:
GESTION DE ADMINISTRATIVA

TEMA:
El coaching

INTEGRANTES:

CEDEÑO CASTRO MAYERLY MIRLEY

MERCHAN CONTRERAS KEIDY MARGARITA

PALMA CHICAIZA MAYERLI YUSLADI

PASTUÑA DIAZ JOEL STIVEN

CESAR AUGUSTO VEGA LATACUNGA

CICLO: TERCERO “A”

 1. Introducción
El siguiente informe nos da información de cómo el coaching se fue desarrollando
profesionalmente y así poder potenciar el rendimiento y el logro de nuevas metas. A lo
largo de la historia se ha ido evolucionando y se a ha ido aplicando en diferentes
ámbitos de vida tanto como el ámbito deportivo como el ámbito corporativo, entre otras.

El coaching es una profesión capacitado en el arte de hacer preguntas poderosas y poder

proporcionar retroalimentación constructiva. Su papel principal es guiar y desafiar al
coaching para que reflexione sobre su situación actual, identifique sus fortalezas y áreas
de mejora, establezca metas claras y elabore un plan de acción concreto.

El coaching puede abordar diversos aspectos de la vida, como el desarrollo personal, las
relaciones interpersonales, el crecimiento profesional, la gestión de tiempo, el liderazgo,
entre otros. Es una metodología flexible y adaptable que se adapta a las necesidades y
objetivos individuales de cada coaching.

2. Objetivo General

Analizar la importancia del coaching dentro del ámbito empresarial y el ámbito

personal.

2.1. Objetivo Específico

 Dar a conocer cada uno de los elementos del coaching y de que manera afecta al
trabajo grupal.
 Conocer las características del coaching y cuales son los beneficios de cada uno.
 3. Desarrollo

Reseña histórica

La historia del coaching se remonta a la filosofía griega, especialmente a Sócrates,

quien creó un método llamado mayéutica consistente en un proceso inductivo a través
de preguntas reveladoras con sus discípulos. También se pueden reconocer antecedentes
en los diálogos de Platón, basados en una secuencia de preguntas y respuestas, que
muestran la estructura arcaica de una sesión de coaching. La palabra "coaching"
proviene del verbo inglés "to coach", que significa "entrenar"

A lo largo de la historia, el coaching ha evolucionado y se ha aplicado a diferentes

ámbitos de la vida, como el deportivo, personal, ejecutivo, corporativo, para
empresarios, mujeres, salud, enseñanza, política, artísticos y para jóvenes. Algunas de
las disciplinas y escuelas que han influido en el coaching incluyen la mayéutica de
Sócrates, la ética aristotélica, la teoría de la reminiscencia y el psicoanálisis de Carl
Rogers.

El coaching moderno comenzó a desarrollarse en la década de 1950 con el trabajo del

psicólogo y terapeuta Carl Rogers, quien introdujo la idea de un "facilitador" que ayuda
a las personas a alcanzar sus objetivos y resolver problemas a través de un proceso de
escucha activa. y empatía Desde entonces, el coaching se ha consolidado como una
herramienta poderosa en el desarrollo personal y profesional, ayudando a individuos y
equipos a alcanzar su máximo potencial.

El coaching

El coaching es un proceso de acompañamiento y desarrollo personal o profesional que

busca potenciar el rendimiento, el crecimiento y el logro de metas. En esencia, se trata
de una relación colaborativa entre el coach (entrenador) y el coachee (cliente), en la cual
el coach brinda herramientas, técnicas y apoyo para ayudar al coachee a alcanzar sus
objetivos.

El coach es un profesional capacitado en el arte de hacer preguntas poderosas, escuchar

activamente y proporcionar retroalimentación constructiva. Su papel principal es guiar y
desafiar al coachee para que reflexione sobre su situación actual, identifique sus
fortalezas y áreas de mejora, establezca metas claras y elabore un plan de acción
concreto.

El coaching puede abordar diversos aspectos de la vida, como el desarrollo personal, las
relaciones interpersonales, el crecimiento profesional, la gestión del tiempo, el
liderazgo, entre otros. Es una metodología flexible y adaptable que se adapta a las
necesidades y objetivos individuales de cada coachee. (Ricondo, 2023)

3.1. Características de un coaching

 La autoconciencia: El coaching se centra en el desarrollo del autoconocimiento
del coachee, ayudándole a comprender sus fortalezas y áreas de mejora, ya
tomar decisiones informadas basadas en su propia experiencia.
 Capacidad de establecer relaciones: A pesar de que el coaching persigue
individuos independientes y emancipados eso no quiere decir que se descuide el
terreno de las relaciones con los demás. La comunicación, la confianza y la
sinceridad entre ambos manteniendo siempre un alto grado de confidencialidad
en la relación.
 Flexibilidad: Para llevar esto a buen puerto, deberemos por lo tanto ser flexibles
y adaptarnos a las diferentes necesidades y personalidades. llevando a cabo los
cambios necesarios en nuestra actitud, exigencia y comportamiento siempre
desde la confianza en nosotros mismos, pero con modestia y humildad.
 Capacidad de comunicación: Es fundamental empatizar con nuestro coachee y
para ello haremos gala de todas las técnicas interpersonales de las que
dispongamos. Ante todo, debemos ser auténticos, sinceros y honestos siempre
con el objetivo único de ayudar a nuestro coachee. Para ello es fundamental
empatizar con él y adentrarse en su mundo y reflexionar desde su propia óptica y
no desde la nuestra.
 Disciplina: La disciplina es el medio que el coach debe usar para vencer a las
resistencias que todo proceso de cambio plantea en los individuos. Esta
disciplina no exime de flexibilidad y adaptación a los ritmos del coachee. No
obstante es labor del coach el mantener en mente de ambos los objetivos y
disciplinar al coachee para que sea capaz de conseguirlos.
  Gestionar el entorno profesional: Básicamente se trata de saber si el coaching es
la mejor opción en el caso que nos ocupa o de saber si el cambio está dentro del
alcance del coachee o no. Esta honestidad nos deberá llevar en última instancia
a decidir si aceptamos o no el coaching de un cliente.
3.2. Tipos de coaching

Existen varios tipos de coaching, que se pueden clasificar de diferentes maneras. A

continuación, se presentan algunos de los tipos de coaching más comunes:

Según el contenido:

Coaching personal: Como su nombre indica, trabaja con las habilidades personales,
tales como el proyecto de vida o las estrategias para el cambio, entre otras. Su objetivo
está en conseguir el bienestar de la persona.

Coaching Organizacional: Se centra en el desarrollo de habilidades y el rendimiento

en el ámbito laboral.

Dentro de las empresas, esta metodología puede ayudar de dos maneras diferentes:

 Ejecutivo: es el que trabaja el desarrollo de las habilidades directivas y de

liderazgo de los ejecutivos de una empresa. Trabaja también habilidades de
comunicación, rendimientos de los equipos, etc.
 Empresarial: trabaja con las personas que integran el equipo de una empresa,
no solo con sus directivos. Se analizan acciones como la gestión del tiempo, el
empoderamiento o la productividad, así como las relaciones entre los
trabajadores, mejorando el clima laboral en todos los aspectos.

Coaching deportivo: Se enfoca en el desarrollo físico y mental de la persona para

alcanzar objetivos en el ámbito deportivo.

Según la metodología o enfoque:

Coaching ontológico: Basado en el lenguaje de las emociones, trabaja todos los

procesos y herramientas lingüísticas que ayudan a mejorar la manera en cómo se
expresan las personas.
Coaching sistémico: Considera al individuo como parte de un sistema más amplio,
como una organización o una familia, y busca generar cambios a nivel del sistema.

Coaching con Inteligencia Emocional: Se enfoca en el desarrollo de la inteligencia

emocional, incluyendo el autoconocimiento, la autorregulación, la motivación, la
empatía y las habilidades sociales.

Coaching coercitivo: Emplea técnicas de alto impacto que ayudan a la transformación

profunda de las personas que participan en este tipo de procesos. En este caso, la
aplicación del método se lleva a cabo en seminarios de entrenamiento. (Factoria, 2021)

3.3. Beneficios del Coaching Personal

Autoconocimiento

Este es el principal beneficio del Coaching y su pilar fundamental. Sabiendo quiénes

somos podremos establecer hacia dónde queremos dirigirnos. Para trabajar el
autoconocimiento es necesario que las personas reflexionen y trabajen sus límites y
puntos fuertes, haciendo una autoexploración consciente. Una vez que se cuente con
este trabajo realizado ya se puede comenzar con el desarrollo personal y el crecimiento
de las personas.

Resulta sorprenderte que, una gran parte de los problemas o conflictos que se
desarrollan en una persona provienen de su interior y de su falta de conocimiento
personal, sin haber dedicado tiempo a pensar cuáles son sus puntos fuertes, sus puntos
débiles o cómo reaccionar frente a ciertos estímulos o sentimientos.

Establecer objetivos

El Coaching te permite abrir tu mente y plantearte nuevas metas y soluciones que hasta
ahora no se te habían ocurrido. Marcar unos objetivos claros y definidos resulta
imprescindible para establecer una línea y estrategia a seguir para conseguirlos. Gracias
al Coaching podrás marcarte objetivos nuevos y bien definidos, que sin la ayuda de esta
metodología nunca habrías imaginado.

En ocasiones no somos capaces de avanzar porque no disponemos de metas y por lo

tanto nos desviamos en el camino sin saber hacia dónde dirigirnos. Los objetivos deben
salir de tu interior, a través de un proceso racional, emocional, equilibrado y sano, que
produzca la creación de objetivos medibles y estimulantes.

Mejorar la motivación personal

Al trabajar el autoconocimiento te conocerás mejor y aprenderás qué es lo que de

verdad te mueve y gusta. Al identificar aquello por lo que realmente te interesas o
quieres conseguir en tu vida, aumentará tu motivación y entenderás mejor cómo
funciona tu mente en cada parte del proceso.

Mejora las relaciones

Contar con un entorno feliz, seguro y compatible con nosotros y nuestras aspiraciones
es fundamental para el desarrollo personal. Por eso, una parte importante del Coaching
es trabajar las relaciones personales de la persona, buscando un correcto funcionamiento
entre ésta y su entorno. De esta forma aumenta su autoestima y también su
conocimiento personal.

Si cuentas con un entorno sano y productivo conseguirás que tus sentimientos se

contagien y sean optimistas. Sin lugar a dudas, uno de los mayores problemas de la
sociedad actual es que vivimos nuestras vidas individualmente siendo el contacto social
cada vez más reducido. La introducción de las nuevas tecnologías en la forma de
comunicarnos hace que las relaciones sociales no sean lo beneficiosas y estimulantes
que eran antes. Rodéate de un entorno feliz y verás cómo comenzarás a trabajar mejor
en la consecución de resultados.

3.4. Beneficios del Coaching Empresarial

Aumento de la Productividad

Uno de los beneficios más buscados por los empresarios a la hora de realizar Coaching
es mejorar la productividad de su empresa. Muchas veces los objetivos no se consiguen
o se tarda mucho tiempo en hacerlo debido a una mala planificación y uso del tiempo.
El Coaching trabaja la motivación y el establecimiento de objetivos medibles para
optimizar la gestión del tiempo.

Mejora la relación entre los equipos

Reducir los conflictos internos es otra gran ventaja del Coaching empresarial. Una
correcta relación entre los integrantes de una empresa conseguirá que los beneficios
aumenten y el clima laboral sea el adecuado, aumentando la autoestima y el
compromiso del personal con la empresa.

La importancia de un correcto ambiente de trabajo es cada vez más patente en las

empresas de nuestro país. Las empresas se esfuerzan cada vez más en que sus
trabajadores sean felices durante su jornada laboral, porque un trabajador feliz es un
trabajador más productivo. Además, si la relación entre los integrantes de un equipo es
fluida, amena y sincera, sin lugar a dudas los resultados serán mucho más
favorecedores.

Crear un entorno laboral de talento e innovación

Si todos los integrantes del equipo tienen claro qué les motiva y hacia dónde quieren
dirigir sus esfuerzos profesionales y personales, éstos podrán dedicar parte de sus
esfuerzos laborales en crear talento e innovación, dos hitos fundamentales para
cualquier empresa que quiera tener ventajas competitivas con respecto a su
competencia.

Mejorar el compromiso de los trabajadores con la empresa

Un trabajador feliz es un trabajador comprometido. El compromiso de un equipo hace

que una empresa sea líder del sector y cuente con valores diferenciales con respecto a la
competencia.

Un líder nunca debe descuidar la satisfacción del equipo y debe preocuparse por todas
sus necesidades e inquietudes. El Coaching aquí se plantea como un lugar de encuentro
donde los empleados se sienten escuchados. (Labordeta, 2021)

3.5. Ventajas y desventajas del coaching

El coaching tiene ventajas y desventajas que es importante considerar antes de decidirse

a utilizarlo. Algunas de las ventajas del coaching incluyen:

Ventajas

 Fomenta el autoconocimiento y la autogestión.

  Mejora la comunicación y las habilidades de liderazgo.
 Desarrolla habilidades específicas y mejora el desempeño.
 Ayuda a establecer un equilibrio entre la vida personal y profesional.
 Puede generar resultados satisfactorios a corto, mediano y largo plazo.

Desventajas

 No es una solución única para todos los problemas o desafíos

 No está regulado ni reconocido como una profesión en algunos lugares.
 Desconocimiento sobre el coaching

4. Conclusiones
 La importancia del coaching radica en su capacidad para la facilitar el desarrollo
personal y profesional al proporcionar orientación y apoyo personalizado.
 El proceso de coaching fomenta la reflexión y el autoconocimiento, permitiendo
a los individuos identificar y superar obstáculos, alcanzar metas y mejorar su
rendimiento.
 La relación de confianza entre el coach y el coaching es fundamental para el
éxito del coaching, ya que promueve un ambiente abierto que facilita el
crecimiento y el cambio positivo.
5. Recomendaciones
 Asegúrate de que las metas sean específicas, medibles, alcanzables, relevantes y
con un tiempo definido, lo que proporcionará claridad y enfoque.
 El coaching práctico la escucha activa para poder comprender completamente
las necesidades del coaching. Evitar juzgar y crea un espacio seguro para
expresión abierta.
 Adaptar las estrategias de coaching según las fortalezas, debilidades y promueve
un crecimiento más personalizado.
Bibliografía
Factoria, S. (28 de Diciembre de 2021). mastercoachingyliderazgo. Obtenido de
https://www.ub.edu/mastercoachingyliderazgo/diferentes-tipos-coaching/

Labordeta, J. F.-R. (10 de Enero de 2021). Obtenido de

https://terapeuticaenalza.es/coaching-personal-beneficios/

Ricondo, B. G. (25 de Enero de 2023). creartecoaching. Obtenido de

https://creartecoaching.com/que-es-para-que-sirve-y-como-funciona-el-
coaching/
REACTIVOS

CEDEÑO CASTRO MAYERLI MIRLEY

1. ¿Quién es considerado uno de los precursores del coaching?

a) Platón

b) Aristóteles

c) Sócrates

d) Carl Rogers

2. ¿Qué influyó en el desarrollo del coaching?

a) Teoría de la reminiscencia

b) Psicoanálisis de Sigmund Freud

c) Ética kantiana

d) Filosofía romana

3. ¿Cuál fue la contribución clave de Carl Rogers al coaching moderno?

a) Introducción de la ética aristotélica

b) Desarrollo del método mayéutico

c) Concepto de "facilitador" en el proceso de escucha activa y empatía

d) Influencia en la teoría de la reminiscencia

4. ¿Cuál es el papel principal del coach en la relación con el coaching?

a) Proveer retroalimentación constructiva

b) Establecer metas claras

c) Reflexionar sobre la situación actual

d) Guiar y desafiar al coachee

5. ¿En qué década comenzó a desarrollarse el coaching moderno?

a) Década de 1940

b) Década de 1960

c) Década de 1980

d) Década de 1950

Merchan Contreras Keidy Margarita

1. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el concepto de “resiliencia” en el

contexto del coaching?

a) Resistencia pasiva frente a los desafíos.

b) Capacidad para adaptarse y recuperarse ante adversidades.

c) Dependencia total de la orientación del coach.

d) Evitar por completo situaciones.

2. ¿En el proceso de coaching, ¿cuáles son características clave de una

comunicación efectiva entre el coach y el coaching?

a) Empatía y escucha activa.

b) Autoritarismo y imposición de opiniones.

c) Distanciamiento emocional y desinterés.

d) Minimizar la retroalimentación y control absoluto.

3. ¿Cuál de las siguientes acciones promueve un ambiente de aprendizaje efectivo?

a) Imponer decisiones unilaterales.

b) Fomentar la autonomía y la toma de decisiones.

c) Ignorar las metas individuales.

d) Mantener una actitud dictatorial.

4.¿En el proceso de coaching, ¿cuál es el papel principal del coach en relación con
los objetivos del coaching?

a) Dictar los objetivos sin consultar al coaching

b) Colaborar con el coaching para establecer metas claras.

c) Ignorar por completo los objetivos individuales.

d) Minimizar la importancia de los objetivos personales.

5. ¿Cuál de las siguientes actitudes favorece un ambiente de confianza y apertura?

a) Criticar constantemente las acciones del coaching.

b) Compartir información confidencial sin consentimiento.

c) Mostrar empatía y respeto hacia el coaching.

d) Mantener una actitud distante y reservada.

PALMA CHICAIZA MAYERLY YUSLADY

Reactivo

1. El coaching es?

a)Una técnica de habilidad profesional

b)Un conjunto de técnicas y procesos

c)Una técnica paciente

d)Todas las anteriores

2.La primera etapa del proceso del coaching debe ser?

a)Explica el propósito y la enseñanza de lo que se está tratando de enseñar.

b)Presentación

c)Técnicas

d)Desarrollo de métodos

3.Quien creó un método llamado mayéutica?

a)Sócrates

b)Platón

c)Rogers

d)Aristóteles

4.La principal dificultad que se puede presentar en el proceso de coaching está en?

a)el tiempo

b)las herramientas

c)Las personas

5.La fase del proceso de coaching donde coach y coachee se comunican de forma
transparente sobre cómo evoluciona el proceso y cómo se sienten es?

a)Situación actual

b)Retroalimentación o feedback

c)Seguimiento