Colegio Monseñor Diego Rosales

Departamento Humanista
Educadora: Susana Droguett Arellano

GUIA DE AUSENCIA N°4

LENGUAJE VERBAL NT2
Objetivos
O.A 6 Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha
atenta,
Nombre:
describiendo información y realizando progresivamente
Fecha:
inferencias
/
y predicciones.
/
Objetivo específico
Aplicar estrategias de comprensión de lectura en textos literarios mediante la escucha atenta.

Lo que ejercitaré:
 Escucha atenta
 Recordar los elementos característicos de un cuento.
 La inferencia a partir del título e imagen de un cuento corto.
 La comprensión auditiva.

Antes de comenzar: ¿Qué tipo de texto crees que es el que leeremos a continuación?

Marca una X en los elementos característicos del cuento.

Cuenta una historia imaginaria.

Posee presencia de personajes, lugares y acciones.

Sus partes son: Inicio, desarrollo, problema y fin.

Sirve para aprender a preparar algo de comer.

Sirve para informarnos de noticias.

Comenta: ¿De qué crees que se tratará el texto tomando en cuenta su título e imágenes?

Escucha atentamente el siguiente texto:

Marca con una X la letra de la respuesta correcta

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Departamento Humanista
Educadora: Susana Droguett Arellano

1. ¿Cuál es el título del cuento? 2. ¿De qué color es la piel de Dinodan?

a) Dinosaurio Dante. a) Azul.

b) Dinodan. b) Amarilla.
c) Dinosaurio. c) Naranja.

3. ¿Qué parte de su cuerpo es larga? 4. ¿Qué le gusta comer a Dinodan?

a) Patas y cola. a) Vegetales.

b) Patas y cuello. b) Insectos.
c) Cuello y cola. c) Otros animales.

Dibuja y colorea tu parte favorita del cuento en el recuadro, luego escribe el título en la línea
inferior.

DINODAN

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Autoevaluación

¿Cómo trabajé hoy?