INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO AÑO LECTIVO 2023

DESCRIPCIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ……º GRADO SECCIÓN “A” NIVEL PRIMARIO - ÁREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN
CANTIDAD DE
NECESIDADES DE ESTUDIANTES CON
COMPETENCIA CAPACIDADES LOGROS DEL ESTANDAR EVIDENCIAS
APRENDIZAJE DIFICULTADES (CARPETA
DE RECUPERACIÓN)
Se comunica  Obtiene información de textos
oralmente en orales
su lengua  Infiere e interpreta información de
materna textos orales
 Adecua, organiza y desarrolla las
ideas de forma coherente y
cohesionada
 Utiliza recursos no verbales y
paraverbales de forma estratégica
 Interactúa estratégicamente con
distintos interlocutores
 Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y el contexto del texto
oral
Lee diversos  Obtiene información del texto La mayoría de mis • Fichas de Mis estudiantes 
tipos de textos escrito estudiantes logran lectura necesitan leer
escritos en  Infiere e interpreta información obtener información, • Cuestionarios distintos tipos de
lengua del texto preferentemente de los de textos, en diferentes
materna  Reflexiona y evalúa la forma, el textos narrativos, comprensión formatos y contextos
contenido y el contexto del texto respondiendo preguntas lectora variados, asimismo,
escrito. literales, apoyándose en realizar inferencias
las imágenes. locales e
Solo el 25% de mis interpretaciones,
estudiantes realizan también requieren
inferencias e interpretan reflexionar sobre los
los textos que leen. sucesos del texto y
 explicar la intención
de los recursos
textuales.
Escribe  Adecúa el texto a la situación
diversos tipos comunicativa
de textos en  Organiza y desarrolla las ideas de
lengua forma coherente y cohesionada
materna  Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma pertinente
 Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y el contexto del texto
escrito
INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO AÑO LECTIVO 2023
DESCRIPCIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE …..º GRADO SECCIÓN “A” NIVEL PRIMARIO - ÁREA CURRICULAR: MATEMÁTICA
CANTIDAD DE
NECESIDADDES DE
COMPETENCIA CAPACIDADES LOGROS DEL ESTANDAR EVIDENCIAS ESTUDIANTES CON
APRENDIZAJE
DIFICULTADES
Resuelve  Traduce cantidades a
problemas de expresiones numéricas
cantidad  Comunica su comprensión sobre
los números y las operaciones
 Usa estrategias y procedimientos
de estimación y cálculo
 Argumenta afirmaciones sobre
las relaciones numéricas y las
operaciones.

Resuelve  Traduce datos y condiciones a

problemas de expresiones algebraicas
regularidad,  Comunica su comprensión sobre
equivalencia y las relaciones algebraicas
cambio  Usa estrategias y procedimientos
para encontrar reglas generales
 Argumenta afirmaciones sobre
relaciones de cambio y
equivalencia
Resuelve  Representa datos con gráficos y
problemas de medidas estadísticas o
gestión de probabilísticas
datos e  Comunica la comprensión de los
incertidumbre conceptos estadísticos y
probabilísticos
 Usa estrategias y procedimientos
para recopilar y procesar datos
 Sustenta conclusiones o decisiones
basado en información obtenida
Resuelve  Modela objetos con formas
problemas de geométricas y sus
forma, transformaciones
movimiento y  Comunica su comprensión sobre
localización las formas y relaciones
geométricas
 Usa estrategias y procedimientos
para orientarse en el espacio
 Argumenta afirmaciones sobre
relaciones geométricas
INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO AÑO LECTIVO 2023
DESCRIPCIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE 3º GRADO SECCIÓN “A” NIVEL PRIMARIO - ÁREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL
CANTIDAD DE
NECESIDADDES DE
COMPETENCIA CAPACIDADES LOGROS DEL ESTANDAR EVIDENCIAS ESTUDIANTES CON
APRENDIZAJE
DIFICULTADES
Convive y  Interactúa con todas las personas Mis estudiantes • Cumplimiento Mis estudiantes •
participa  Construye y asume acuerdos y muestran un trato de los necesitan conocer las
democráticam normas respetuoso e inclusivo acuerdos de diversas
ente en la  Maneja conflictos de manera con sus compañeros de convivencias. manifestaciones
búsqueda del constructiva aula, participan de forma • Participación culturales de su
bien común  Delibera sobre asuntos públicos consensuada en la en la localidad, región y
 Participa en acciones que elaboración de acuerdos deliberación país, del mismo modo
promueven el bienestar común y normas de convivencia sobre asuntos requieren proponer y
en el aula, proponiendo de interés deliberar sobre
múltiples estrategias público. asuntos de interés
para resolver los público para
conflictos dentro y fuera proponer y participar
a dela I.E. en actividades
colectivas orientadas
al bien común.

Construye  Interpreta críticamente fuentes

interpretacion diversas
es históricas  Comprende el tiempo histórico
 Explica y argumenta procesos
históricos

Gestiona  Comprende las relaciones entre los

responsablem elementos naturales y sociales
ente el espacio  Maneja fuentes de información
y el ambiente para comprender el espacio
geográfico y el ambiente.
 Genera acciones para preservar el
ambiente local y global.
Gestiona  Comprende las relaciones entre los
responsablem elementos del sistema económico
ente los y financiero
recursos  Toma decisiones económicas y
económicos financieras

INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO AÑO LECTIVO 2023

DESCRIPCIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE 3º GRADO SECCIÓN “A” NIVEL PRIMARIO - ÁREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGIA
CANTIDAD DE
NECESIDADDES DE
COMPETENCIA CAPACIDADES LOGROS DEL ESTANDAR EVIDENCIAS ESTUDIANTES CON
APRENDIZAJE
DIFICULTADES
Indaga  Problematiza situaciones
mediante  Diseña estrategias para hacer
métodos indagación
científicos  Genera y registra datos e
para construir información
conocimientos  Analiza datos e información
 Evalúa y comunica el proceso y los
resultados de su indagación
Explica el  Comprende y usa conocimientos
mundo físico sobre los seres vivos; materia y
basándose en energía; biodiversidad, Tierra y
conocimientos universo
sobre los seres  Evalúa las implicancias del saber y
vivos; materia del quehacer científico y
y energía; tecnológico
biodiversidad,
Tierra y
universo
Diseña y  Determina una alternativa de
construye solución tecnológica
soluciones  Diseña la alternativa de solución
tecnológicas tecnológica
para resolver  Implementa y valida alternativa de
problemas de solución tecnológica
su entorno  Evalúa y comunica el
funcionamiento y los impactos de
su alternativa de solución
tecnológica

CONTINUAR CON LAS DEMAS ÁREAS.