OCTUBRE 2023

ARTE & CULTURA

PROYECTO - ARTES ESCÉNICAS

PROFESORA - LISSETH
DE LA CRUZ

R Í A
E G
L
-A
5TO

OLOR
EL D
GA
LE
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O R
A M
E L
CUANDO FAL TA

GRUPO -1
 INTEGRANTES
Castillo Guillén Eduardo.E........ (Alfredo)

Bustos Huaman Lucas.T...... (Quino)

Avendaño Yauyo Dyland.E..... (Juan Gabriel)

Vítor Calderón Samanda. A..........(María-

mamá de Alfredo)
CHipana Cori Yidda. Y....... (Lidia- maestra)

NO SE BRILLA

APAGANDO
a los demás
 PERSONAJES
ALFREDO
14 años, tímido y reservado. Vive
amenazado por unos compañeros del
colegio, que se ríen de él por ser gordo.

QUINO
17 años, repetidor, es un mal estudiante
que abusa de los compañeros aunque
tiene especial fijación con Alfredo.

JUAN GABRIEL
16 años, amigo de Quino.

MARÍA
Madre de Alfredo, tiene que criarlo a él,
ella sola.

LIDIA
Profesora de Alfredo. Mujer
preocupada por sus alumnos.

BULLYING
 Primer Acto
Narrador: En el colegio, cinco de la tarde, un grupo de cinco niños
aglomerados en el pasillo no pierden detalle de la acción.
Quino tiene agarrado por las solapas de una camisa a Alfredo,
este lo zarandea de un lado a otro mientras Alfredo suplica entre
sollozos.

QUINO: Venga, hazlo y te suelto.

ALFREDO: Por favor Quino, suéltame ya.

QUINO: Venga

ALFREDO: Por favor, hace un rato que tendría que estar en mi

casa.

QUINO: Sino lo haces no te vas a ir a ninguna parte.

Narrador: Los otros cinco niños en el pasillo no dejan de reírse

viendo la situación.

JUAN GABRIEL: Quino humíllalo de una vez.

Narrador: Vuelve a zarandear a

Alfredo con violencia
CUAND
OF
AL
TA QUINO: (Con una sonrisa en los
E labios): Tranquilo querido
L

público, tranquilo. Parece que

AM

no tenía también domada a la

OR

morsa como yo pensaba.

-
LLEG

Narrador: Pero…
A EL DOLOR

Quino le suelta un bofetón a

Alfredo que los enmudece a
todos. Alfredo empieza a llorar
desconsoladamente.
 PRIMER ACTO
QUINO: ¿Ves? Si es que me obligas a ser malo
contigo, ¿te crees que no me duele pegarte?, pero
claro no me obedeces y tengo que hacerlo.

Narrador: Todos en el pasillo permanecen en

silencio.

QUINO: Venga Alfredo, voy a darte una última

oportunidad sino…

Narrador: Quino alza la mano en señal de amenaza.

ALFREDO (sin dejar de llorar): Está bien, Quino, no

me pegues.

Narrador: Alfredo se tira al suelo, se alza sobre sus

rodillas y empieza a chocar los brazos imitando a
una foca mientras imita el sonido. El pasillo vuelve a
inundarse de carcajadas.

JUAN GABRIEL: Jajaja, muy bueno Quino, muy

bueno.

Narrador: La profesora Lidia entra en el pasillo.

LIDIA: ¡Eh!, ¿qué está pasando aquí?

Narrador: El grupo de niños y Quino salen corriendo

y desaparecen. Alfredo intenta incorporarse
torpemente y Lidia lo alcanza.

LIDIA: Ey, Alfredo, ¿qué estaban haciendo?

Narrafor: Ésta sujeta la cara de Alfredo para mirar

más de cerca la marca enrojecida, de la mano de
Quino, que Alfredo tiene sobre su rostro.

LIDIA: ¿Quién te ha hecho eso Alfredo?, dímelo.

ALFREDO: Nada, no ha sido nadie. Déjeme que me
vaya por favor, mi madre me está esperando.

Narrador : Alfredo se aleja de Lidia y sale corriendo

torpemente entre lágrimas del colegio.

Continuara.....
 SEGUNDO Acto
Casa de Alfredo, es una casa humilde donde una pequeña
bombilla ilumina con dificultad la habitación.
La madre de Alfredo plancha la ropa mientras Alfredo juega
con un perro en la sala. Llaman al timbre, la madre sale a
atender la puerta y entra a la habitación la profesora Lidia.

MADRE DE ALFREDO: Buenas, no la esperaba. Alfredo, ¿Cómo

no me dijiste que tu profesora iba a venir?

ALFREDO: No lo sabía

LIDIA: No se preocupe señora, Alfredo no lo sabia, he venido a

hablar con Usted. Alfredo podrías dejarnos solas a tu madre y
a mi un momento.

MADRE DE ALFREDO: Ya haz oído Alfredo, ve a tu habitación

con Cobo y vienes cuando te llame.

ALFREDO: Sí mamá
Alfredo sale de la habitación con el perro siguiéndolo.

LIDIA: Mire he venido rápidamente después del colegio porque

he visto algo que me ha asustado mucho.

MADRE DE ALFREDO (con el rostro sorprendido):¿Que sucede?

LIDIA: Mire, sabe usted si su hijo está bien en el colegio o si

tiene algún problema con algún compañero.

MADRE DE ALFREDO: Pues no la verdad, que yo sepa está bien

LIDIA: ¿Entonces no ha notado nada raro en él?

MADRE DE ALFREDO: No, aunque bueno ahora que lo dice, la

verdad es que está un poco encerrado en la casa, yo le animo
a salir a la calle a jugar, pero no hay quien lo saque de aquí.

LIDIA: Si fuera otro niño no sería raro, ya sabe hoy en día con
las consolas y los ordenadores los niños no salen a la calle,
pero de Alfredo me extraña.

MADRE DE ALFREDO: ¿Usted sabe si le ha pasado algo en el

colegio a Alfredo?
 SEGUNDO Acto
LIDIA: Pues mire, hoy he presenciado una situación rara en le
colegio. Ya habían terminado las clases y se oía mucha
algarabía en el pasillo. Al principio pensé que serían unos
chicos que se habían quedado jugando en el pasillo después de
las clases, pero después cuando me acerqué todos salieron
corriendo. Alfredo se estaba levantando del suelo con los ojos
enrojecidos como si hubiera estado llorando y tenía la marca
de un guantazo en la cara.

MADRE DE ALFREDO: ¿A mi niño?, ¿Quiénes eran los otros

O
A Y
niños?, a lo mejor era parte de un juego.
M
E

LIDIA: ¿Qué le parece si llamamos a Alfredo y entre las dos le

2D

sacamos alguna información?

MADRE DE ALFREDO: Sí, será lo mejor. ¡ Alfredo ven!

Alfredo entra a la habitación

LIDIA; Alfredo porque no nos cuentas a tu madre y a mí que ha

pasado esta tarde en el colegio.

ALFREDO (Con la cabeza agachada): Será mejor que no.

MADRE DE ALFREDO: Y eso, ¿Por qué lo dices?, no estamos

enfadadas contigo.

LIDIA: Si nos dices que todo era un juego no va a pasar nada,

no nos vamos a enfadar ¿ era un juego?
Alfredo niega con la cabeza.

ALFREDO: Es que se va a enfadar

MADRE DE ALFREDO ¿Quien?

ALFREDO: Quino, y va a ser peor.

La madre de Alfredo se acerca a su hijo para ponerle la mano
en le hombro, pero este la aparta corriendo adolorido.

MADRE DE ALFREDO: ¿Qué te sucede? A ver levántate la

camiseta.

Alfredo se levanta la camiseta y su torso está lleno de

moretones. La madre de Alfredo y Lidia miran horrorizadas.
 tercer Acto
NARRADOR: Al día siguiente la profesora Lidia manda a llamar
a Quino y a su papá, para esto previamente la miss converso
con la mamá de Alfredo para solucionar el maltrato hacia su
hijo.

LIDIA: Buenas días señor Martínez.

MARTÍNEZ: Buenos días profesora Lidia, que paso profesora

hay algún inconveniente con Quino?

LIDIA: Si señor Martínez, el día de ayer hubo un problema en el

colegio donde Quino estuvo involucrado, realizó una agresión
a uno de sus compañeros.

NARRADOR: El papá con el rostro enojado y el seño fruncido

mira hacia Quino. Quino con el rostro desencajado al darse
cuenta que le descubrieron, solo atina a agachar la mirada
temblorosa mente.

LIDIA: señor Martínez le parece continuar la conversación sin

Quino.

MARTÍNEZ: Si profesora.

NARRADOR: En ese momento Quino se retira al salón de

clases.

LIDIA: Señor Martínez nos preocupa la situación de Quino.

Porque hemos visto cambios en él en estos últimos meses y
quisiéramos junto con la ayuda de usted poder solucionar
estos sucesos que están afectando tanto a su hijo como a
Alfredo.

MARTÍNEZ: por supuesto miss Lidia, siendo sincero debo de

admitir que en la actualidad no estamos en una situación
favorable para Quino ya que mi esposa y yo estamos
separados y está situación ha venido afectando a mi hijo poco
a poco. Si he notado cambios en su comportamiento, y estoy
dispuesto a hacer todo lo necesario para corregir y ayudar las
actitudes de mi hijo.

LIDIA: Me disculpa señor Martínez, pasará la señora María

mamá de Alfredo para continuar la conversación.
 tercer Acto
LIDIA: Pase señora María.

MARÍA: Buen día Miss, buen día Señor Martínez, la verdad me

siento indignada con toda esta situación entre mi hijo y su
hijo, no es posible que su hijo actúe de esa manera
cometiendo agresión y haciendo bullying a mi hijo.

LIDIA: Señora por favor calma nos hemos reunido para buscar
una solución. No para discutir y confrontarnos.

MARTINEZ: Si señora me siento apenado por el maltrato de mi

hijo hacia su hijo, y como le comentaba a miss Lidia estoy
dispuesto a solucionar y asumir mi responsabilidad como
padre.

LIDIA: Así es señores es por ello que con dirección y el área de

psicología tomaremos las medidas para la corrección y ayuda
para ambos niños.

Para Quino llevará un taller de control de emociones para

mejorar su conducta.

Para Alfredo llevará un taller de autoestima, así reforzar su

carácter y personalidad.

Ambos padres también asistirán a varias sesiones privadas y

taller de psicología.

NARRADOR: Pasaron los meses y el comportamiento de

ambos niños fue mejorando paulatinamente, Alfredo se
mostraba más confiado y seguro con sus compañeros, en
cambio Quino se volvió más calmado y respetuoso con todos.

NARRADOR: No seas víctima ni victimario de bullying.

No calles, no está solo siempre hay alguien que te escuchará.

BULLYING