“HACED TODO CON AMOR”

Colegio Parroquial “San Francisco de Asís”

Actividad de aprendizaje-Modalidad virtual

Título: “Unidades de Tiempo”

Área : Matemática
Nivel : Primaria Profesor: Wilson Reynaldo Durand Cano
Grado : 3° Fecha: 06/12/2021 al 07/12/2021
Competencia Capacidad Desempeños precisados Contenidos Instrumento de
evaluación

1. Resuelve 1.2. Comunica su Relaciona datos en problemas, que impliquen acciones de repartir y “Unidades de Ficha de trabajo
problemas de comprensión agrupar en cantidades exactas y no exactas, quitar reiteradamente Tiempo” Lista de cotejos
cantidad. sobre los números una cantidad, combinar dos cantidades, expresándolos en un modelo Participaciones
y las operaciones. de solución de ecuaciones, con soporte concreto.

Actividades/Estrategias de aprendizaje Recursos/Medios

1. Los alumnos recibirán una cálida bienvenida. Y comenzamos con el rezo matutino de acuerdo a nuestras - Aplicación Meet
normas de convivencia. - WhatsApp
Se presenta según la situación: Una actividad, imagen, videos y PPT del tema “Unidades de Tiempo” con alguna - Imágenes
intervención del profesor para un mejor entendimiento, al terminar, comenzamos con la lluvia de preguntas e ideas - Videos
con referencia al tema planteado, para ver si absorbieron todo el conocimiento que adquirieron con las actividades, - PPT
imágenes, videos y PPT y para que, con las mismas, llegar a un concepto elaborado por los niños y niñas en supervisión - Ficha de trabajo
del profesor.
2. Luego de llegar a un concepto el profesor ampliara un poco el tema, con la utilización de la ficha de trabajo, la
cual proporciona ejemplos del tema de manera teórica y a la ves práctica y con ayuda de cada uno de los
niños y niñas, de acuerdo a la lista de aula (lectura e interpretación).
Comenzando a realizar la ejecución y ejemplificación de nuestra ficha de trabajo, conjuntamente.
3. Para terminar se les indica a los niños y niñas si alguno de ellos todavía tiene dudas sobre el tema, para una
pequeña retroalimentación, para reforzar el tema y nos despediremos con un saludo de despedida.
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Colegio Parroquial “San Francisco de Asís”

Actividad de aprendizaje-Modalidad virtual

Título: “Cantamos nuestro villancico”

Área : Tutoría
Nivel : Primaria Profesor: Wilson R. Durand Cano
Grado : 3° Fecha: 07/12/2021
Competencia Capacidad Desempeños precisados Contenidos Instrumento de evaluación

Autorregula sus emisiones y Aprendo a valorar a mis “Cantamos nuestro Ficha de trabajo o libro.
Afirma su identidad comportamientos. compañeras y compañeras tal villancico” Lista de cotejos
como son. Participaciones

Actividades/Estrategias de aprendizaje Recursos/Medios

Los alumnos recibirán una cálida bienvenida. Y comenzamos a recordar el tema de la “Corazón de oro corazón de • Aplicación Meet
piedra”. • WhatsApp
1. Se presenta según la situación: Una actividad, imagen, videos y PPT del tema “Cantamos nuestro villancico” con • Imágenes
alguna intervención del profesor para un mejor entendimiento, al terminar, comenzamos con la lluvia de preguntas e • Videos
ideas con referencia al tema planteado, para ver si absorbieron todo el conocimiento que adquirieron con las • PPT
actividades, imágenes, videos y PPT y para que, con las mismas, llegar a un concepto elaborado por los niños y niñas en • Ficha de trabajo o
supervisión del profesor. libro.
2. Luego de llegar a un concepto el profesor ampliara un poco el tema, con la utilización de la ficha de trabajo, la cual -
proporciona ejemplos del tema de manera teórica y a la ves práctica y con ayuda de cada uno de los niños y niñas, de
acuerdo a la lista de aula (lectura e interpretación).
3. Comenzando a realizar la ejecución y ejemplificación de nuestra ficha de trabajo, conjuntamente.
Para terminar se les indica a los niños y niñas si alguno de ellos todavía tiene dudas sobre el tema, para una pequeña
retroalimentación, para reforzar el tema y nos despediremos con un saludo fraterno.
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Colegio Parroquial “San Francisco de Asís”

Actividad de aprendizaje-Modalidad virtual

Título: “Experimento la gaseosa y tus dientes”

Área : Ciencia y Tecnología

Nivel : Primaria Profesor: Wilson Reynaldo Durand Cano
Grado : 3° Fecha: 09/12/2021
Competencia Capacidad Desempeños precisados Contenidos Instrumento de evaluación

2. Explica el mundo físico basándose
en conocimientos sobre los seres
vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
2.1. Comprende y usa conocimientos
sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
Explica, con base en evidencias “Experimento la gaseosa y Ficha de trabajo
documentadas con respaldo científico, las Lista de cotejos
tus dientes” Participaciones
relaciones que establece la estructura de los
sistemas vivos con sus funciones.

Actividades/Estrategias de aprendizaje Recursos/Medios

1. Los alumnos recibirán una cálida bienvenida. Y comenzamos a tomar lista para el registro de la asistencia. • Aplicación Meet
Se presenta según la situación: Una actividad, imagen, videos y PPT del tema “Experimento la gaseosa y tus • WhatsApp
dientes” con alguna intervención del profesor para un mejor entendimiento, al terminar, comenzamos con la • Imágenes
lluvia de preguntas e ideas con referencia al tema planteado, para ver si absorbieron todo el conocimiento que • Videos
adquirieron con las actividades, imágenes, videos y PPT y para que, con las mismas, llegar a un concepto • PPT
elaborado por los niños y niñas en supervisión del profesor. • Ficha de trabajo o libro.
2. Luego de llegar a un concepto el profesor ampliara un poco el tema, con la utilización de la ficha de trabajo, la -
cual proporciona ejemplos del tema de manera teórica y a la ves práctica y con ayuda de cada uno de los niños
y niñas, de acuerdo a la lista de aula (lectura e interpretación).
3. Comenzando a realizar la ejecución y ejemplificación de nuestra ficha de trabajo, conjuntamente.
Para terminar se les indica a los niños y niñas si alguno de ellos todavía tiene dudas sobre el tema, para una
pequeña retroalimentación, para reforzar el tema y nos despediremos con un saludo fraterno.
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Actividad de aprendizaje-Modalidad virtual

Título: “Ocupaciones de los miembros de la localidad”

Área : Personal Social

Nivel : Primaria Profesor: Wilson Reynaldo Durand Cano
Grado : 3° Fecha: 09/12/2021
Competencia Capacidad Desempeños precisados Contenidos Instrumento de evaluación

1. Construye su identidad
1.1. Se valora a sí mismo.
Construye su identidad al tomar conciencia “Ocupaciones de los Ficha de trabajo
de los aspectos que lo hacen único, cuando Lista de cotejos
miembros de la localidad” Participaciones
se reconoce a sí mismo a partir de sus
características físicas.

Actividades/Estrategias de aprendizaje Recursos/Medios

Los alumnos recibirán una cálida bienvenida. Y comenzamos a recordar el tema de la anterior “Prevención de • Aplicación Meet
nuestra integridad física y psicológica”. • WhatsApp
Se presenta según la situación: Una actividad, imagen, videos y PPT del tema “Ocupaciones de los miembros de • Imágenes
la localidad” con alguna intervención del profesor para un mejor entendimiento, al terminar, comenzamos con • Videos
la lluvia de preguntas e ideas con referencia al tema planteado, para ver si absorbieron todo el conocimiento • PPT
que adquirieron con las actividades, imágenes, videos y PPT y para que, con las mismas, llegar a un concepto • Ficha de trabajo o libro.
elaborado por los niños y niñas en supervisión del profesor. -
1. Luego de llegar a un concepto el profesor ampliara un poco el tema, con la utilización de la ficha de trabajo, la
cual proporciona ejemplos del tema de manera teórica y a la ves práctica y con ayuda de cada uno de los niños
y niñas, de acuerdo a la lista de aula (lectura e interpretación).
2. Comenzando a realizar la ejecución y ejemplificación de nuestra ficha de trabajo, conjuntamente.
Para terminar se les indica a los niños y niñas si alguno de ellos todavía tiene dudas sobre el tema, para una
pequeña retroalimentación, para reforzar el tema y nos despediremos con un saludo fraterno.
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Colegio Parroquial “San Francisco de Asís”

Actividad de aprendizaje-Modalidad virtual

Título: “Psicotécnico”

Área : Razonamiento Matemático

Nivel : Primaria Profesor: Wilson Reynaldo Durand Cano
Grado : 3° Fecha: 10/12/2021
Competencia Capacidad Desempeños precisados Contenidos Instrumento de evaluación

1. Resuelve problemas de cantidad. 1.1. Traduce cantidades a expresiones Resuelve problemas referidos a una o más “Psicotécnico” Ficha de trabajo
numéricas. acciones de agregar, quitar, igualar, repetir o Lista de cotejos
repartir una cantidad Participaciones

Actividades/Estrategias de aprendizaje Recursos/Medios

1. Los alumnos recibirán una cálida bienvenida. Y comenzamos a recordar el tema de la anterior clase y a • Aplicación Meet
recordar del mismo. • WhatsApp
Se presenta según la situación: Una actividad, imagen, videos y PPT del tema “Psicotécnico” con alguna • Imágenes
intervención del profesor para un mejor entendimiento, al terminar, comenzamos con la lluvia de preguntas e • Videos
ideas con referencia al tema planteado, para ver si absorbieron todo el conocimiento que adquirieron con las • PPT
actividades, imágenes, videos y PPT y para que, con las mismas, llegar a un concepto elaborado por los niños • Ficha de trabajo o libro.
y niñas en supervisión del profesor. -
2. Luego de llegar a un concepto el profesor ampliara un poco el tema, con la utilización de la ficha de trabajo, la
cual proporciona ejemplos del tema de manera teórica y a la ves práctica y con ayuda de cada uno de los
niños y niñas, de acuerdo a la lista de aula (lectura e interpretación).
3. Comenzando a realizar la ejecución y ejemplificación de nuestra ficha de trabajo, conjuntamente.
Para terminar se les indica a los niños y niñas si alguno de ellos todavía tiene dudas sobre el tema, para una
pequeña retroalimentación, para reforzar el tema y nos despediremos con un saludo fraterno.
 “HACED TODO CON AMOR”
Colegio Parroquial “San Francisco de Asís”

Actividad de aprendizaje-Modalidad virtual

Título: “Cuentos de Navidad”

Área : Razonamiento Verbal

Nivel : Primaria Profesor: Wilson Reynaldo Durand Cano
Grado : 3° Fecha: 10/12/2021
Competencia Capacidad Desempeños precisados Contenidos Instrumento de evaluación

1. Se comunica oralmente
2. Lee diversos tipos de texto
3. Escribe diversos tipos de texto.
Interactúa estratégicamente con Incorpora un vocabulario que incluye “Cuentos de Navidad” Ficha de trabajo
distintos locutores sinónimos y algunos términos propios de los Lista de cotejos
Infiere e interpreta información del campos del saber. Participaciones
texto
Organiza y desarrolla las ideas en
forma coherente y cohesionada

Actividades/Estrategias de aprendizaje Recursos/Medios

1. Los alumnos recibirán una cálida bienvenida. Y comenzamos a recordar el tema de la anterior clase y a • Aplicación Meet
recordar del mismo. • WhatsApp
Se presenta según la situación: Una actividad, imagen, videos y PPT del tema “Cuentos de Navidad” con • Imágenes
alguna intervención del profesor para un mejor entendimiento, al terminar, comenzamos con la lluvia de • Videos
preguntas e ideas con referencia al tema planteado, para ver si absorbieron todo el conocimiento que • PPT
adquirieron con las actividades, imágenes, videos y PPT y para que, con las mismas, llegar a un concepto • Ficha de trabajo o libro.
elaborado por los niños y niñas en supervisión del profesor. -
2. Luego de llegar a un concepto el profesor ampliara un poco el tema, con la utilización de la ficha de trabajo, la
cual proporciona ejemplos del tema de manera teórica y a la ves práctica y con ayuda de cada uno de los
niños y niñas, de acuerdo a la lista de aula (lectura e interpretación).
3. Comenzando a realizar la ejecución y ejemplificación de nuestra ficha de trabajo, conjuntamente.
Para terminar se les indica a los niños y niñas si alguno de ellos todavía tiene dudas sobre el tema, para una
pequeña retroalimentación, para reforzar el tema y nos despediremos con un saludo fraterno.