CUADRO DE TEMAS Y DISTRIBUCIÓN DE GRUPOS DÍA DEL

LOGRO.
AREA NOMBRES Y APELLIDOS TEMA
COBEÑAS GARCIA, El debate: ¿Què es el debate? ¿Quiénes participan?
Juan Diego Partes del debate. Funciones de modelador. ¿Cómo
LAINEZ YARANGA, planificar un debate? Recomendaciones para participar
Thiago David en un debate.
LEVANO LEDESMA, Desarrolla el Ejemplo “Debate sobre los derechos del
Mara Dasha niño.”
Lee un texto informativo. “HOY LEEREMOS
COMO LOS NIÑOS Y NIÑAS TIENEN
LOS MISMOS DERECHOS A LA
EDUCACION EN CUALQUIER LUGAR”
Propósito de la lectura: Obtiene
información relevante del texto con algunos
elementos complejos y vocabulario variado.
OCAMPO
AVENDAÑO, Naomi ANTES DE LA LECTURA:
Zulema Presentamos el título y la imagen.
PEVES RAMOS, ¿Para qué vas a leer este texto, para entretenerte o
Valentino Yerimen para buscar información?
TORRES ORDOÑEZ, ¿A que creen que se refiere el titulo? ¿De qué se
Gerardo Pedro tratará?
¿Qué tipo de texto será? ¿Cómo lo sabes?
COMUNICACIÒN

¿Sabes que significa la palabra DERECHO? ¿Por qué

creen que dijo esas palabras?
DURANTE LA LECTURA:
Realiza primero una lectora en voz alta y rápida,
luego en forma detallada, leen párrafo por párrafo y
luego analizándolas.
¿En qué parte del párrafo se encuentra el tema
central?
¿Cuál es el mensaje de este texto?
¿A qué conclusiones llegaste al terminar de leer el
texto?
Subraya las palabras que no conozcas el significado
encuentra el significado según el contexto. Sin
diccionario.
Sombrea la idea principal del texto, la de
introducción y la de apoyo.
DESPUES DE LA LECTURA:
- Identifica la estructura de la Noticia.
- Explica CUALES SON LAS PARTES DE LA NOTICIA.
TRANZO LARREA, Said Escribe una noticia sobre el no cumplimiento de los
Wilfredo derechos del niño.
ZAVALA FERNANDEZ, Thiago
Dibuja en un papelote la estructura de la noticia.
Eduardo
Utiliza este cuadro para planificar tu escritura.
 Redacta tu primer borrador en un papelote donde
realizaste tu redacción, tu estructura y tu planificador.
Corrige tus errores ortográficos.
Escribe tu versión final en otro papelote.

Problemas resueltos sobre porcentaje y descuentos. Puedes ser los

del cuaderno.
GARCIA CHUMPEN, Danuska
Alexa Utilizar las plantillas para resolverlo y usar material
HUAMAN CHUQUIMAMANI,
concreto.
Valeria Abigail

COMP: PROBLEMAS DE EQUIVALENCIAS, REGULARIDADES O

RELACIONES DE CAMBIO:
RAMOS ALATA, Josías Bexer
QUIROZ DOMINGUEZ, Problemas resueltos sobre desigualdades. Guiarse del cuaderno de
Claudia Fernanda aula.
MATEMÀTICA

SULOAGA FLORES, Adrián

Antonio COMP: RESUELVE PROBLEMAS EN LOS QUE MODELA LAS
SUAREZ PALOMINO, Jorge CARACTERÍSTICAS Y LA UBICACIÓN DE OBJETOS DEL ENTORNO A
Thomas Miguel FORMAS BIDIMENSIONALES Y TRIDIMENSIONALES, SUS
PROPIEDADES, SU AMPLIACIÓN, REDUCCIÓN O ROTACIÓN.

Resuelve problemas del área total y perímetro de los

poliedros rectos.
Describe sus elementos.
Ampliación de cuerpos tridimensionales geométricos
Guiarse del cuaderno de aula y cuadernillo.
ZORRILLA PEREZ, Erlitha,
Zoe COMP: RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÒN DE DATOS E
VARIAS CHUMPEN, Karly INCERTIDUMBRE
Michelle Resuelve problemas sobre el promedio y moda
utilizando cuadros de distribución de datos o frecuencia.
 CACHIQUE CURINIQUI,
Carlita
SALINAS GAMARRA, Línea de tiempo de los procesos electorales en el Perú.
James Alessandro SUGERENCIAS PARA INFORMACIÒN:
POMASONCO YAYA https://portal.jne.gob.pe/portal_documentos/files/
KEYLA YAMILÉ informacioninstitucional/escuelaelectoral/Martes
%20Electorales%20-%20Exposiciones/ee2005/
Exp_HistoriaProcElect.pdf

VASQUEZ YUPANQUI, Diego

Andrés Cambios y permanencias de los procesos electorales en
VEGA HUGO, Jostin Adriano
el Perú.
MUCHAYPIÑA GARAY,
Naidelly Adheli Elabora un cuadro comparativo
PERSONAL SOCIAL

SUGERENCIAS PARA INFORMACIÒN:

https://puntoedu.pucp.edu.pe/voces-pucp/las-
elecciones-de-antes-y-las-de-hoy/
https://www.youtube.com/watch?
v=qKf7CdLMKF8&ab_channel=AprendemosconGudiel
ALEXANDRA Indaga sobre el circuito eléctrico.
SANTIAGO
JAIME
ANATANIEL Explica sobre La energía geotérmica
ALMENDRA
JESUS Construcción de un circuito eléctrico para iluminar un
CIENCIA

JOSIEE adorno navideño.

Explica sus elementos que utilizó y como lo hizo en
forma detallada.

1. Todos los grupos elaborarán sus papelotes, dípticos o trípticos.

Cuadros y materiales que manipularán para realizar sus
presentaciones.
2. Todos los estudiantes, presentarán su cuaderno de aula al día,
ordenado y con todas las copias entregadas durante las clases, según
el área que le corresponda exponer. (Solo 1 cuaderno) Para ser
revisado por los directivos y padres de familia ya que se pondrán a
exposición.
3. La presentación será el día 15 de diciembre. Todos asisten temprano.
4. PRIMER GRUPO DE EXPOSICIÒN: COMUNICACIÒN Y PERSONAL
5. SEGUNDO GRUPO DE EXPOSICIÒN: CIENCIAS Y MATEMÀTICAS.

Prof. Antonia Alarcòn.