COMUNICACIÓN

4to año
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA Prof. Roxana Elisa
“FRANCISCO ANTONIO DE ZELA”

Experiencia de aprendizaje N° 08: Nos alimentamos saludablemente y realizamos actividad física para vivir mejor

Del 01 al 05 de
noviembre
ACTIVIDAD 16
“Difundimos nuestra cartilla informativa”

¡Listo! Hemos llegado a la última actividad de nuestra experiencia de aprendizaje y tenemos preparada nuestra
cartilla informativa. En esta actividad, nos organizaremos para difundir los beneficios de una adecuada alimentación y
la práctica de actividad física a través de un pódcast. ¡Manos a la obra!

. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDAD: PROPÓSITO

 Adecua, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y
cohesionada. Difunde a través de un pódcast
Se comunica oralmente
 Utiliza recursos no verbales de forma estratégica. los beneficios de una adecuada
en su lengua materna
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto alimentación
oral.

Recordemos…

Un pódcast es un audio digital que se puede descargar en Internet. Nos permite presentar diversos tipos de contenido y tiene un
mayor alcance de difusión. Para elaborar nuestro pódcast, en el que promocionaremos los beneficios de un estilo de vida
saludable y nuestra cartilla informativa, realizamos la siguiente secuencia:

. PLANIFIQUEMOS LA ELABORACIÓN DE NUESTRO PÓDCAST

 ¿Cuál será el público al que estará dirigido el podcast?

 ¿Cuál será el tema específico que abordaremos? ¿Qué ideas consideraremos al respecto?

Tomemos en cuenta que…

En la experiencia de aprendizaje N° 3, elaboramos el guion de un pódcast. Podemos recurrir a la experiencia anterior para
afianzar nuestros aprendizajes y elaborar nuestro guion con mayor facilidad.

Redactamos el guion del tema propuesto

Decidimos la información que vamos a presentar, la que debe captar y mantener la atención del público.

 Para elaborar el guion, tenemos presente lo siguiente:

 El uso de normas de cortesía: saludo, despedida, entre otras
 El público al que estará dirigido - Las ideas que queremos difundir
 La secuencia de las ideas
 La promoción de la cartilla informativa

¡Manos a la obra! Elaboremos nuestro guion. Una vez concluido, lo revisaremos y corregiremos si es necesario.

Producimos nuestro podcast

 Ensayamos la grabación: probamos el tono de voz y la entonación al momento de leer el guion del pódcast.
 Nos escuchamos y evaluamos nuestro pódcast.

Estoy en proceso
Aspectos a evaluar Sí
de lograrlo
Consideré al público al cual está dirigido
Pronuncié adecuadamente
 COMUNICACIÓN
4to año
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA Prof. Roxana Elisa
“FRANCISCO ANTONIO DE ZELA”

Me expresé con fluidez

Empleé las pausas necesarias al hablar
Enfaticé el tema a destacar
Promocioné la cartilla informativa

Podemos recurrir a nuestros familiares y amigos para que escuchen nuestra grabación y nos brinden sugerencias para la
grabación final.

Grabamos nuestro pódcast y lo editamos si es necesario.

¡Ya está listo!

Publicamos y difundimos nuestro pódcast con la comunidad.

. EVALUAMOS NUESTROS AVANCES

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros logros y mejorar aquellos aspectos que lo requieran. Recuerda que debes
mencionar qué acciones llevarás a cabo para mejorar tu aprendizaje.

Competencia: Se comunica oralmente en su lengua materna

Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer

Criterios de evaluación Lo logré
de lograrlo para lograrlo?
Adapté el texto oral al público
Elegí el registro formal o informal de acuerdo a mi público
Empleé nomas de cortesías: saludé al iniciar, hablé con respeto,
me despedí al concluir
Evalué los recursos verbales y paraverbales empleados

¡Buen trabajo! Hemos concluido el reto “Promover un estilo de vida saludable

para reducir los factores de riesgo que generan enfermedades”.
¡Recordemos el papel fundamental que podemos jugar en nuestra familia y
comunidad! ¡Sigamos trabajando con empeño en nuestras actividades
diarias!