Actividad práctica

Lectura: Disciplina Positiva La Salle Colegio Lima

Objetivo: Aplicar los conocimientos específicos sobre la Disciplina Positiva y su implementación

en aula y el hogar.

Orientaciones para abordar la lectura:

a) Interprete según sus nuevos conocimientos sobre Disciplina Positiva, la siguiente frase
que se presenta por el autor: Bob Keeshen

“Los padres son el principal modelo para los niños. Cada palabra, cada movimiento y acción
tienen un efecto. Ninguna otra persona o fuerza externa tiene mayor influencia sobre un niño
que sus padres”. Bob Keeshen

Educar a los hijos es un gran reto, es muy importante en esta etapa qué los padres y
madres proporcionen al niño(a) mucho afecto y seguridad. En la primera infancia es
donde se forman los lazos más sólidos. El niño y sus padres se infunden vida
mutuamente y se sincronizan en cuerpo y mente. La respiración, los lloros y la mirada
del niño se fusionan con la firma biológica y psicológica original de los padres, lo que
genera un patrón nuevo. Sea consciente del mensaje que les transmite a sus hijos,
detrás de todas las palabras y comportamientos suyos hay un mensaje que la mente
de su hijo está recibiendo y absorbiendo. La manera de responder de los padres a las
necesidades sobre todo físicas del niño y de crear una sensación de unidad, establece
el marco de toda la dinámica posterior padres-hijos. Sin poseer todavía un sentido claro
de cuáles son sus límites físicos, el bebé necesita estar cerca del cuerpo de los padres
o cuidadores para sentirse seguro y protegido; así aprende a confiar en el mundo
exterior y desarrolla el concepto de seguridad.

b) Una vez que se finalice la lectura, señale qué otros beneficios pueden otorgar la
implementación de la Disciplina Positiva en su espacio de trabajo.

OTROS BENEFICIOS DE LA DISCIPLINA POSITIVA

En resumen, la Disciplina Positiva es un enfoque innovador que promueve el uso de

un lenguaje amoroso, empático y considerado. Esto asegurará el desarrollo general
del individuo, además del desarrollo de habilidades sociales, emocionales y para la
vida clave. Esta asignatura debe capacitar a profesores, educadores y estudiantes
mentores para lograr objetivos comunes, enfocándose en considerar y practicar
estrategias apropiadas para el entorno escolar. A través de este enfoque disciplinario
positivo se puede crear un ambiente de aprendizaje donde profesores y estudiantes
desarrollen respeto, valores y empatía, formando amistades y relaciones de
comunicación armoniosas.