Instituto Normal Centro América INCA J.V.

Practica Docente Supervisada Magisterio Primaria 2012 La practica docente supervisada, inicia el 6 de enero y finaliza el 27 de julio. En horario de 7:30 a 11:30 horas rogamos su comprensión en la salida de la alumna practicante ya que ellas deben presentarse al instituto a las 13:00 horas a recibir sus clases desde el primer periodo. Con la visión de que esta práctica sea enriquecedora y nuestras alumnas tengan la oportunidad de aprender y apoyar las actividades de la institución le enviamos la calendarización. Desarrollándose de la siguiente manera: ETAPA PUNTEO INICIA FINALIZA DURACION

OBSERVACION

10 PTS.

6 DE FEBRERO

24 DE FEBRERO

15 DIAS

ESTUDIO DE CASOS

20 PTS

27 DE FEBREO

16 DE MARZO

15 DIAS

AUXILIATURA DOCENCIA DIRECTA RAMIFICADA INTENSIVA EVALUACION ESTADISTICA DESPEDIDA Y RETROALIMENTACION

20 PTS

19 DE MARZO

27 DE ABRIL

25 DIAS

10 PTS 20 PTS 10 PTS 10 PTS

30 DE A BRIL 28 DE MAYO 2 DE JULIO 16 DE JULIO 23 DE JULIO

25 DE MAYO 22 DE JUNIO 13 DE JULIO 20 DE JULIO 27 DE JULIO

64 DIAS

5 DIAS

TOTAL 100 PTS

Agradecemos el cumplimiento de esta calendarización, que puede variar dependiendo de asuetos y celebraciones. En ningún momento desde el 6 de febrero al 27 de julio, la alumna dejará de presentarse a su práctica docente. En el primer día de la práctica la alumna maestra deberá presentar toda la documentación correspondiente a la Práctica Docente. Agradecemos la colaboración prestada a tiempo le deseamos muchos éxitos educativos. Atentamente Asesoras de Practica Docente Damaris Ramos Sección A-.B Marta Julia Berducido G. Sección C Débora López. Sección D

Cumplir con el horario. f). 7). Llenar y entregar la papelería de cada etapa y presentarla en las fechas calendarizadas. Dirección y Personal Docente de la Escuela de Aplicación.V.V. Planificar y evaluar adecuadamente tomando en cuenta la ortografía. 4. personal administrativo y de servicio como autoridades tanto del Instituto INCA J. Mantener una buena relación y actitud respetuosa ante: a). Haber aprobado todas las asignaturas del grado inmediato anterior Cumplir con la papelería llevando el orden correspondiente Presentarse debidamente uniformadas al ejercer su práctica docente. Asesoras de Practica Docente c). Mantener una actitud ética en el desenvolvimiento de todas las actividades. 8). calendario y reglamento estipulado por la dirección del INCA J.INSTITUTO NORMAL CENTRO América Inca j.V el presente ciclo escolar. como de la Escuela de Aplicación. Al faltar a sus labores la alumna practicante deberá inmediatamente informar por escrito a:    Director(a) de la Escuela de Aplicación Maestro(a) titular de la escuela Asesor de Practica Docente .RESPONSABILIDADES 1. 6). v. Compañeras Practicantes e).V. la papelería de las diferentes etapas debidamente ordenada y firmada. asesores. 3. Catedráticos en General d). Cumplir con las disposiciones que emanen las autoridades educativas. Personal Administrativo y de servicio de la Escuela de Aplicación g). REGLAMENTO DE PRÀCTICA DOCENTE MAGISTERIO DE EDUCACIÒN PRIMARIA I. caligrafía y redacción. Reconocer a la dirección. 2. Alumnos y Padres de Familia 5). Dirección del INCA J. PRACTICA DOCENTE SUPERVISADA 2012 MAGISTERIO PRIMARIA REQUISITOS     Estar legalmente inscrita en el Instituto INCA J. b). 9). Presentar según calendario.

II EN LA ESCUELA DE APLICACIÒN: 1. 4. Asistir puntualmente y permanecer en la escuela de aplicación el tiempo reglamentado. con firma de la maestra(o) titular de grado y/o Director. Hacerse responsable del grado que fuere asignado. Respeto a su personalidad. 7. Solicitar a la maestra los contenidos a desarrollar con anticipación. durante el desarrollo de la misma. 11.  Así mismo deberá enviar sus planes y material didáctico correspondiente a la clase de ese día. . 5. 2. 9. Sujetarse y respetar el reglamento especifico en la escuela de aplicación. 6. Ser calificada justamente por la maestra (o) titular de grado correspondiente. 3.En las actividades extra aula con los alumnos.Ej:  Excursiones y paseos: Pantalón de lona azul (no cintura baja) tenis y playera. individualidad y dignidad humana. 3. 4. Las ausencias injustificadas repercutirán en la evaluación de la práctica. Gafete de identificación obligatorio. 2. 10). Respetar procedimientos jerarquices para la transmisión y solución de conflictos internos. bien uniformadas (uniforme completo) portando el mismo con dignidad y respeto. si la hubiera. Presentarse todos los días de práctica. En caso de ausencia justificada (presentando constancia médica de la alumna) podrá recuperar los días de ausencia.En caso de desarrollarse actividades extra aula en el centro educativo la alumna deberá entregar con 2 días de anticipación una nota y sellada por el establecimiento III DERECHOS DE LA ALUMNA MAESTRA: 1. administrativo en todo lo relacionado con su trabajo de práctica docente. la maestra practicante deberá vestir adecuadamente dependiendo de la clase de actividad . Informar a las Maestras Asesoras de Practica Docente cualquier anomalía que se de. Ser supervisada por la autoridad superior de la escuela asignada (director) (a). Colaborará con la coordinadora de grupo y su escuela en informar cualquier anomalía. Ser escuchada y atendida por las autoridades y personal docente. 5. según calendario establecido. Llevar el material didáctico a utilizar en las diferentes etapas. Llenar su hoja de asistencia diaria. 10. La alumna maestra deberá manifestar los aspectos de :       Creatividad Colaboración Entusiasmo Responsabilidad Organización Limpieza 8. 11).

012 . NOTA IMPORTANTE Las alumnas que falsifiquen algún documento de práctica docente serán sancionadas con la anulación de la etapa correspondiente. maestros. 5. V SANCIONES: Ante el incumplimiento del reglamento. La alumna maestra que cometa alguna falta de disciplina será sancionada teniendo conocimiento de ello según la falta:    Catedrática del curso Autoridades INCA JV Supervisora. Dando inicio a su práctica no se permiten cambios de establecimiento (solo casos especiales que lo estudiará la asesora de práctica) 8. Amonestación Citatoria y escrita se hablará con la dirección del Instituto INCA J. esposos. 7. o adquirir dinero o artículos con padres de familia. 4. padres de familia y alumnos. El padre de familia de la alumna maestra no debe presentarse al centro de educación para hacer reclamos o solucionar problemas de su hija. Usar aretes muy grandes y adornos exagerados en el pelo. personal de administrativo y servicio o compañeras del Centro Educativo. Usar accesorios que no sean parte del uniforme así como exceso de maquillaje. y los padres de la alumna. Abstenerse de tener aptitudes de desafió falta de respeto con el personal del centro educativo. 10 Hacer amistad con alumnos varones. 3. Cambiarse de establecimiento sin autorización de la catedrática. vecinos. únicamente podrá hacerlo un familiar por seguridad de la alumna que amerite la ubicación geográfica donde se encuentre el establecimiento. 11. c. Amonestar verbalmente con palabras o expresiones fuera del orden y agredir físicamente a un alumno. Vender.IV PROHIBICONES 1. Salir del centro educativo en hora de clase para atender otras situaciones. 2. Organizar actividades dentro y fuera del aula sin previo conocimiento del director (a) o maestra (o) de grado. prestar. calendarización y normas emanadas por las autoridades se procederá de la siguiente forma: a. Amonestación Verbal b. maestras. calificación o firma en algún documento utilizado en la práctica. 13. 9. 12. Asesoras de Practica Docente 2.V. Queda terminantemente prohibido hacerse acompañar del novio. Alterar o sustituir alguna anotación. novios o hermanos de personal del centro educativo. 6. Suspensión definitiva.

-OBSERVACION Etapa para obtener información de la situación física del edificio. OBSERVACION ESTUDIO DE CASOS AUXILIATURA DOCENCIA DIRECTA  RAMIFICADA  INTENSIVA  EVALUACION  ESTADISTICA DESCRIPCION DE LAS ETAPAS 1.6 Para la organización de Grados y distribución de los alumnos y maestros. ETAPAS DE LA PRÁCTICA DOCENTE 1. debiendo mostrar puntualidad. Practica Docente Supervisada Magisterio Primaria 2012 GUIA PARA LAS ESCUELAS DE APLIACION JUSTIFICACION La práctica Docente es la actividad planeada para proporcionar a las alumnas maestras la oportunidad de ejercitar los conocimientos Psicopedagógicos y científicos adquiridos a través de sus estudios. . cantidad. calidad y funcionamiento del material didáctico y del mobiliario del centro educativo. 2. 4.3 Para hacer el plano de la clase OBSERVACION PSICOPEDAGOGICA No. OBJETIVO Que la alumna practicante tenga la oportunidad de aplicar en la institución educativa. psicopedagógica y didáctica de la comunidad educativa.V.5 Para clase.4 Datos del personal docente de la escuela o establecimiento de aplicación No. OBSERVACION DIDACTICA No. 3.7 Para la observación de las clases modelo. procesos de evaluación y conocimientos generales. CUADROS QUE DEBE LLENAR EN LA ETAPA OBSERVACION FISICA: No 1 Para la observación de la planta física de la escuela de aplicación No2 Para hacer el plano del cuadro de la escuela No. respeto creatividad e innovación.Instituto Normal Centro América INCA J. los métodos y técnicas de enseñanza. así como de incorporarse relacionarse al proceso real de la docencia. No. relacionados con la educación.

Medio Social y natural y Formación Ciudadana. Todos los cuadros deberán ir firmados y sellados uno por cada asignatura. Al finalizar la etapa ramificada debe contar con 20 Cuadros No. La alumna deberá seleccionar. 12 El profesor (a) titular calificara a la alumna llenando con un máximo de cinco puntos las casillas del cuadro doce. previo a impartir las clases. EVALUACION DE LA SEGUNDA ETAPA (AUXILIATURA) El profesor de grado utilizara los cuadros: No. 10 La alumna Deberá presentar plan (según formato de la institución) de la lección antes de dar la clase para que sea autorizado por el profesor (a) de grado. También preparará los materiales y recursos que utilizara. EVALUACION DE LA TERCERA ETAPA No. 11 calificados con su respectiva firma y sello. INTENSIVA El profesor de grado designara los temas de las distintas asignaturas del programa de estudios a desarrollar durante este periodo. No. Al referirnos al estudio de casos hacemos mención de diferentes casos tanto educativos. La alumna practicante presentará al profesor (a) de grado los planes para su revisión y autorización.-ESTUDIO DE CASOS Para la etapa del Estudio de Casos la alumna maestra utilizara el Formato de mismo nombre junto con la maestra de grado haciendo uso del consolidado de notas adjunto.2. de aprendizaje. EVALUACION DE LA ETAPA INTENSIVA: No.10ª Utilizarlo para describir el desarrollo de la clase. Adjunto a esta etapa solicitamos al profesor (a) llenar el consolidado de calificaciones de esta etapa. NOTA IMPORTANTE La supervisión de la Practica Docente será realizada por el director (a) de la escuela de aplicación. colocando la nota en la casilla que corresponda. discapacidades y otros que la alumna maestra pueda detectar y analizar por medio de un esquema. (Una semana de trabajo en cada asignatura: Matemática. Al final hará un promedio de la calificación obtenida durante la semana. Comunicación y Lenguaje.8 Calificar cada casilla con 1 punto el total se divide entre 5 y la nota de la etapa quedara en el consolidado.-ETAPA DE AUXILIATURA En esta etapa la alumna maestra debe auxiliar diversas actividades escolares y ser el apoyo necesario para el profesor (a) de grado. No. 3.11 el profesor(a) de grado usara este cuadro para calificar a la alumna (un cuadro por cada clase) donde asignara una calificación máxima de cinco (5) puntos.-PRACTICA DOCENCIA DIRECTA (64 DIAS) Esta se subdivide de la siguiente forma: RAMIFICADA El profesor de grado asignara los temas o actividades a desarrollar. . elaborar y preparar los recursos de enseñanza a usar en el desarrollo de cada clase. también necesaria la supervisión del profesor(a) como orientador del proceso mas cercano de la alumna practicante. No.9 Utiliza este cuadro para hacer un comentario sobre las actividades realizadas por la alumna practicante durante la semana (Dos hojas una por semana) 4.

Las alumnas no deben ser obligadas a realizar proyectos de infraestructura u otros que representen inversión económica de beneficio para el centro educativo ASESORAS DE PRACTICA DOCENTE Instituto Normal Centro América INCA J.Lic. En el instituto. las alumnas contarán con la asesoría de los catedráticos de Práctica docente.V.V. Fernando Ruano Director INCA J. Practica Docente Supervisada Magisterio Primaria 2012 CONSTANCIA DE RECEPCION ESCUELA:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ CARGO DE LA PERSONA QUE RECIBE:__________________________________________________ NOMBRE: ________________________________________________________________________ FIRMA___________________________________________________________________________ ALUMNA PRACTICANTE:____________________________________________________________ GUATEMALA. Vo. que su horario de practica docente es de 7:30 a 11:30 horas pues reciben clases en la jornada vespertina ya que la calendarización de actividades educativas del instituto tiene una programación definida.La supervisión velará por el mejor cumplimiento de este programa y tiene por objeto dirigir y ayudar a la alumna en el proceso de la práctica docente. Agradecemos la colaboración de los profesores(as) de grado en cumplir y hacer se cumpla el calendario de entrega y actividades. .Bo. así como colaborar con nosotros y las alumnas a respetar.

. Practica Docente Supervisada Magisterio Primaria 2012 ETAPA DE AUXILIATURA CUADRO No. Alumna Practicante Profesor(a) de Grado Nota: Calificar cada casilla con 2 puntos. 1 Actividades Control de asistencia y revisión de tareas Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Suma 2 Velar por el aseo del aula y presentación de los niños 3 Cuidar y Orientar entrada y recreo 4 Preparar y seleccionar material didáctico 5 Colaboración de otras actividades TOTAL OBSERVACIONES__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Sello f. La nota de la etapa quedará en el consolidado.V. 8 Alumna Practicante:________________________________________________________________ Profesor(a) de grado:_______________________________________________________________ Escuela de Aplicaciòn:______________________________________________________________ Secciòn:_________________No. De Alumnos: __________________Jornada:_________________ Semana comprendida del:________al___________del mes de___________de_________________ No.Instituto Normal Centro América INCA J.

Instituto Normal Centro América INCA J. Para hacer un total de 20 pts en cuatro semanas . Alumna Practicante Profesor(a) de Grado Nota Calificar cada semana con 5 pts. SEMANA NOTA 5 POR SEMANA 1 SEMANA COMPRENDIDA DEL _____AL________DE______________ 2 SEMANA COMPRENDIDA DEL _____AL________DE______________ 3 SEMANA COMPRENDIDA DEL _____AL________DE______________ 4 SEMANA COMPRENDIDA DEL _____AL________DE______________ TOTAL OBSERVACIONES__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Sello f. Practica Docente Supervisada Magisterio Primaria 2012 CONSOLIDADO RESUMEN ETAPA DE AUXILIATURA Alumna Practicante:________________________________________________________________ Profesor(a) de grado:_______________________________________________________________ Escuela de Aplicaciòn:______________________________________________________________ Secciòn:_________________No. De Alumnos: __________________Jornada:_________________ NO.V.

Practica Docente Supervisada Magisterio Primaria 2012 NOMBRE DE LA ESCUELA DE APLICACIÓN____________________________________________________ MAESTRO(a) TITULAR DE GRADO __________________________________________________________ GRADO:___________________________________SECCION:____________________________________ ALUMNA MAESTRA_____________________________________________________________________ ASIGNATURA (AREA)____________________________________________________________________ TEMA A DESARROLLAR:_____________________________________FECHA:_______________________ COMPETENCIA:_________________________________________________________________________ INDICADOR DE LOGRO:___________________________________________________________________ TIEMPO CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS RECIBIMIENTO MATERIALES ACTIVIDAD DIRIGIDA HUMANOS EVALUACION VALORES:____________________________________________________________________________ HABITOS:___________________________________________________________________________ OBSERVACIONES DE LA MAESTRA TITULAR:__________________________________________________ Sello f. Alumna Practicante Profesor(a) de Grado .V.Instituto Normal Centro América INCA J.

y vocabulario adecuado tanto oral como escrito Preparación previa de la clase y dominio de la materia. Cada casilla.V. ASPECTOS A CALIFICAR De 1 a 5 pts.Instituto Normal Centro América INCA J. 11 NOMBRE DE LA ESCUELA DE APLICACIÓN___________________________________________________ MAESTRO(a) TITULAR DE GRADO __________________________________________________________ GRADO:___________________ SECCION: _________________No DE ALUMNOS:___________________ ALUMNA MAESTRA_____________________________________________________________________ ASIGNATURA (AREA)_________________________________TEMA:_____________________________ LUGAR Y FECHA:_________________________________________________________________ No. Presentación y cumplimiento del plan de clase 4 5 Dominio Ortográfico TOTAL Sello. Firma de Profesor(a) de Grado. Practica Docente Supervisada Magisterio Primaria 2012 HOJA DE CALIFICACION ETAPA RAMIFICACA CUADRO No. . Apariencia Persona(uniforme). CALIFICACION OBSERVACIONES 1 2 3 Uso de material didáctico y empleo de técnicas innovadoras.

Firma de Profesor(a) de Grado.V. cuando se obtenga el total de estas dividir dentro de 10 para obtener una nota sobre 10 pts. Sello.Instituto Normal Centro América INCA J. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 CLASE 1 CLASE 2 CLASE 3 CLASE 4 CLASE 5 CLASE 6 CLASE 7 CLASE 8 CLASE 9 CLASE 10 CLASE 11 CLASE 12 CLASE 13 CLASE 14 CLASE 15 CLASE 16 CLASE 17 CLASE 18 CLASE 19 CLASE 20 TEMA DE LA CLASE /FECHA NOTA TOTAL NOTA: Trasladar las notas obtenidas del cuadro anterior. CLASE No. Practica Docente Supervisada Magisterio Primaria 2012 CUADRO RESUMEN DE NOTAS ETAPA RAMIFICADA Alumna Practicante:________________________________________________________________ Profesor(a) de grado:_______________________________________________________________ Escuela de Aplicaciòn:______________________________________________________________ Grado:________________________Seccion:____________________________________________ No. .

Instituto Normal Centro América INCA J. y vocabulario adecuado tanto oral como escrito Preparación previa de la clase y dominio de la materia. ASPECTOS A CALIFICAR De 1 a 5 pts. luego sumar en forma vertical y colocar los totales en la casilla de TOTALES OBTENIDOS . Practica Docente Supervisada Magisterio Primaria 2012 HOJA DE CALIFICACION ETAPA INTENSIVA CUADRO No. se suma en forma horizontal y el resultado dividirlo dentro de cinco para obtener una nota sobre 20 pts. Sello. Presentación y cumplimiento del plan de clase 4 5 Dominio Ortográfico TOTALES OBTENIDOS TOTAL NOTA : Calificar los aspectos sobre 5 puntos . Firma de Profesor(a) de Grado . Apariencia Persona(uniforme). Cada casilla. LUNES MARTES MIERCOLE JUEVES VIERNES 1 2 3 Uso de material didáctico y empleo de técnicas innovadoras. 12 NOMBRE DE LA ESCUELA DE APLICACIÓN___________________________________________________ MAESTRO(a) TITULAR DE GRADO __________________________________________________________ GRADO:___________________SECCION:_____________No DE ALUMNOS:___________________ ALUMNA MAESTRA_____________________________________________________________________ ASIGNATURA (AREA)_________________________________TEMA:_____________________________ LUGAR Y FECHA:_________________________________________________________________ No. en cada inciso a .V.

Bo. Jueves viernes TERMINA ESTUDIO DE CASOS 26 LUNES SE ENTREGA EL ESTUDIO DE CASOS A LA MAESTRA DE GRADO PARA SU CALIFICACION. JUNTAMENTE CON LA HOJA DE CALIFICACION F:_______________________ Maestra titular Sello Vo.V. Jueves Viernes 12 13 14 15 16 Lunes Martes Miérc. DE ALUMNOS: _____________ FEBRERO DIA Lunes Martes Miérc. Jueves viernes HORA DE ENTRADA FIRMA DE LA MAESTRA TITULAR FIRMA DE LA DIRECTORA OBSERVACIONES INICIA ESTUDIO DE CASOS 27 28 29 MARZO 01 02 05 06 07 08 09 Lunes Martes Miérc.Instituto Normal Centro América INCA J. Practica Docente Supervisada Magisterio Primaria 2012 ASISTENCIA DE ESTUDIO DE CASOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO: __________________________________ MAESTRA TITULAR: ________________________________________________ ALUMNA PRACTICANTE: ____________________________________________ GRADO: ___________ SECCION: ________ No.______________________ Directora .

PARTE INFORMATIVA: Maestra (o) de grado: ______________________________________________________________ Alumna Practicante: _______________________________________________________________ Nombre del Niño (a):________________________________________ Edad: _________________ Centro Educativo: ___ ______________________________________________________________ Grado: ____________________________Sección:________________ Jornada: ________________ II. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA a)PROBLEMAS DE APRENDIZAJE     DISCALCULIA (dificultades específicas en el proceso del aprendizaje del cálculo) DISLALIA (incapacidad del niño para pronunciar correctamente los sonidos del habla) DISLEXIA (dificultad en la lectura que imposibilita su comprensión correcta) DISORTOGRAFIA (conjunto de errores de la escritura que afectan a la palabra)   HIPERACTIVIDAD(conducta caracterizada por un exceso de actividad) SUPERDOTACION( posee cualidades. intelectuales. que superan los límites normales)  DEFICIT DE ATENCION( cuando un niño presenta dificultades para quedarse quieto. inventa historias) c)DISCAPACIDAD     AUDITIVA VISUAL INTELECTUAL FISICA . Práctica Docente Supervisada I.V. actúa sin pensar primero o empieza a hacer algo pero nunca lo termina) b)PROBLEMAS DE CONDUCTA   INTROVERTIDO( no suele manifestar sus sentimientos y se relaciona poco con los demás) EXTROVERTIDO ( tiene facilidad para manifestar sus sentimientos y para relacionarse con los demás)  AGRESIVO(tendencia a actuar o a responder de forma violenta)  FANTASIOSO (se deja llevar por la fantasía o la imaginación.Instituto Normal Centro América INCA J.

Presentarlo en un folder debidamente forrado y con Carátula. (No es obligatorio) Ejemplo: _________________________________ f.d. descripción del problema y causas) IV. Si es posible adjuntar foto del alumno. de alumna maestra. solo para documentar el caso. OTROS ESPECIFIQUE ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ CONTINUACIÓN DE ESTUDIO DE CASOS (Trabaje y desarrolle los siguientes aspectos): III. VISUALIZACION DEL PROBLEMA (indagación. Alumna Maestra ________________________ f. Maestra Titular ______________________________ f. Maestra Titular. RECOMENDACIONES (sugerencias para continuar trabajando) No debe faltar firma. Director(a) Sello . ABORDAJE DEL PROBLEMA (Descripción de las acciones de apoyo) V. Directora y sello.

Instituto Normal Centro América INCA J. Práctica Docente Supervisada I. PARTE INFORMATIVA: Maestra (o) de grado: ______________________________________________________________ Alumna Practicante: _______________________________________________________________ Nombre del Niño (a):_______________________________________ Edad: __________________ Centro Educativo: _________________________________________________________________ Grado: ___________________________Sección: _________________Jornada:________________ INSTRUCCIONES: Se le solicita a la Maestra Titular calificar con la siguiente escala de rango. Items a Evaluar Parte Informativa Identificación del Problema Visualización del Problema Abordaje del Problema Recomendaciones Total Valoración 1-4 Pts. III. IV. Alumna Maestra ________________________ f. No. II. I.V. Observaciones Específicas Observaciones Generales: ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _________________________________ f. el Estudio del caso que realizo la alumna. después de la entrega del informe. Maestra Titular ______________________________ f. Director(a) Sello . V.

9 Total Valor Asignado 10. 4 Cuadro No. 1 Cuadro No. 6. Cada cuadro para hacer un total de 10 pts. 5 Cuadro No. PARTE INFORMATIVA: Maestra (o) de grado: ______________________________________________________________ Alumna Practicante: _______________________________________________________________ Centro Educativo: _________________________________________________________________ Grado: ___________________________Sección: _________________Jornada:________________ INSTRUCCIONES: Se le solicita a la Maestra Titular calificar con 1 pto. Cuadro No. 10 Observaciones Generales: ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _________________________________ f. Alumna Maestra ________________________ f. 5. 9. 2 Cuadro No. Práctica Docente Supervisada I. 1. 4. 8 Cuadro No. 7. 8. Maestra Titular ______________________________ f.V.Instituto Normal Centro América INCA J. 6 Cuadro No. 7 Cuadro No. Items a Evaluar Cuadro No. 2. 3 Cuadro No. No. 3. Director(a) Sello .

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