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documentos practica

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Instituto Normal Centro América INCA J.V.

Practica Docente Supervisada Magisterio Primaria 2012 La practica docente supervisada, inicia el 6 de enero y finaliza el 27 de julio. En horario de 7:30 a 11:30 horas rogamos su comprensión en la salida de la alumna practicante ya que ellas deben presentarse al instituto a las 13:00 horas a recibir sus clases desde el primer periodo. Con la visión de que esta práctica sea enriquecedora y nuestras alumnas tengan la oportunidad de aprender y apoyar las actividades de la institución le enviamos la calendarización. Desarrollándose de la siguiente manera: ETAPA PUNTEO INICIA FINALIZA DURACION

OBSERVACION

10 PTS.

6 DE FEBRERO

24 DE FEBRERO

15 DIAS

ESTUDIO DE CASOS

20 PTS

27 DE FEBREO

16 DE MARZO

15 DIAS

AUXILIATURA DOCENCIA DIRECTA RAMIFICADA INTENSIVA EVALUACION ESTADISTICA DESPEDIDA Y RETROALIMENTACION

20 PTS

19 DE MARZO

27 DE ABRIL

25 DIAS

10 PTS 20 PTS 10 PTS 10 PTS

30 DE A BRIL 28 DE MAYO 2 DE JULIO 16 DE JULIO 23 DE JULIO

25 DE MAYO 22 DE JUNIO 13 DE JULIO 20 DE JULIO 27 DE JULIO

64 DIAS

5 DIAS

TOTAL 100 PTS

Agradecemos el cumplimiento de esta calendarización, que puede variar dependiendo de asuetos y celebraciones. En ningún momento desde el 6 de febrero al 27 de julio, la alumna dejará de presentarse a su práctica docente. En el primer día de la práctica la alumna maestra deberá presentar toda la documentación correspondiente a la Práctica Docente. Agradecemos la colaboración prestada a tiempo le deseamos muchos éxitos educativos. Atentamente Asesoras de Practica Docente Damaris Ramos Sección A-.B Marta Julia Berducido G. Sección C Débora López. Sección D

personal administrativo y de servicio como autoridades tanto del Instituto INCA J.RESPONSABILIDADES 1. Mantener una buena relación y actitud respetuosa ante: a). Haber aprobado todas las asignaturas del grado inmediato anterior Cumplir con la papelería llevando el orden correspondiente Presentarse debidamente uniformadas al ejercer su práctica docente. Cumplir con el horario. caligrafía y redacción. Al faltar a sus labores la alumna practicante deberá inmediatamente informar por escrito a:    Director(a) de la Escuela de Aplicación Maestro(a) titular de la escuela Asesor de Practica Docente . PRACTICA DOCENTE SUPERVISADA 2012 MAGISTERIO PRIMARIA REQUISITOS     Estar legalmente inscrita en el Instituto INCA J. Planificar y evaluar adecuadamente tomando en cuenta la ortografía. Presentar según calendario.V. b). como de la Escuela de Aplicación. asesores. 9). Compañeras Practicantes e). 8). Mantener una actitud ética en el desenvolvimiento de todas las actividades. f).V el presente ciclo escolar. calendario y reglamento estipulado por la dirección del INCA J.V. v. Catedráticos en General d). 7). 3. Dirección y Personal Docente de la Escuela de Aplicación. Personal Administrativo y de servicio de la Escuela de Aplicación g). la papelería de las diferentes etapas debidamente ordenada y firmada. Dirección del INCA J. 2. Asesoras de Practica Docente c). Reconocer a la dirección.V. Cumplir con las disposiciones que emanen las autoridades educativas. 4. Llenar y entregar la papelería de cada etapa y presentarla en las fechas calendarizadas. REGLAMENTO DE PRÀCTICA DOCENTE MAGISTERIO DE EDUCACIÒN PRIMARIA I. 6).INSTITUTO NORMAL CENTRO América Inca j. Alumnos y Padres de Familia 5).

3. . Sujetarse y respetar el reglamento especifico en la escuela de aplicación. durante el desarrollo de la misma. 4. 7. Llenar su hoja de asistencia diaria. 4. Informar a las Maestras Asesoras de Practica Docente cualquier anomalía que se de. Ser calificada justamente por la maestra (o) titular de grado correspondiente. 10. Ser supervisada por la autoridad superior de la escuela asignada (director) (a).En las actividades extra aula con los alumnos. si la hubiera. individualidad y dignidad humana. con firma de la maestra(o) titular de grado y/o Director.  Así mismo deberá enviar sus planes y material didáctico correspondiente a la clase de ese día. 3. II EN LA ESCUELA DE APLICACIÒN: 1. 11). Asistir puntualmente y permanecer en la escuela de aplicación el tiempo reglamentado. Gafete de identificación obligatorio. Las ausencias injustificadas repercutirán en la evaluación de la práctica. Colaborará con la coordinadora de grupo y su escuela en informar cualquier anomalía. Llevar el material didáctico a utilizar en las diferentes etapas. La alumna maestra deberá manifestar los aspectos de :       Creatividad Colaboración Entusiasmo Responsabilidad Organización Limpieza 8. Respetar procedimientos jerarquices para la transmisión y solución de conflictos internos. Hacerse responsable del grado que fuere asignado. 9. 11. En caso de ausencia justificada (presentando constancia médica de la alumna) podrá recuperar los días de ausencia. Ser escuchada y atendida por las autoridades y personal docente. 5. 2. Presentarse todos los días de práctica. Solicitar a la maestra los contenidos a desarrollar con anticipación.Ej:  Excursiones y paseos: Pantalón de lona azul (no cintura baja) tenis y playera. administrativo en todo lo relacionado con su trabajo de práctica docente. según calendario establecido. 6. 10). Respeto a su personalidad. 2. 5. la maestra practicante deberá vestir adecuadamente dependiendo de la clase de actividad .En caso de desarrollarse actividades extra aula en el centro educativo la alumna deberá entregar con 2 días de anticipación una nota y sellada por el establecimiento III DERECHOS DE LA ALUMNA MAESTRA: 1. bien uniformadas (uniforme completo) portando el mismo con dignidad y respeto.

La alumna maestra que cometa alguna falta de disciplina será sancionada teniendo conocimiento de ello según la falta:    Catedrática del curso Autoridades INCA JV Supervisora. o adquirir dinero o artículos con padres de familia. 13. esposos. NOTA IMPORTANTE Las alumnas que falsifiquen algún documento de práctica docente serán sancionadas con la anulación de la etapa correspondiente. Suspensión definitiva. c. 10 Hacer amistad con alumnos varones. 5. 3. Amonestación Verbal b. El padre de familia de la alumna maestra no debe presentarse al centro de educación para hacer reclamos o solucionar problemas de su hija. vecinos. Usar aretes muy grandes y adornos exagerados en el pelo. 2. Amonestación Citatoria y escrita se hablará con la dirección del Instituto INCA J. únicamente podrá hacerlo un familiar por seguridad de la alumna que amerite la ubicación geográfica donde se encuentre el establecimiento. Usar accesorios que no sean parte del uniforme así como exceso de maquillaje. maestros. Cambiarse de establecimiento sin autorización de la catedrática. 11. Amonestar verbalmente con palabras o expresiones fuera del orden y agredir físicamente a un alumno. personal de administrativo y servicio o compañeras del Centro Educativo. calificación o firma en algún documento utilizado en la práctica. padres de familia y alumnos. y los padres de la alumna. V SANCIONES: Ante el incumplimiento del reglamento. Salir del centro educativo en hora de clase para atender otras situaciones. Vender. Dando inicio a su práctica no se permiten cambios de establecimiento (solo casos especiales que lo estudiará la asesora de práctica) 8. Organizar actividades dentro y fuera del aula sin previo conocimiento del director (a) o maestra (o) de grado. Abstenerse de tener aptitudes de desafió falta de respeto con el personal del centro educativo. novios o hermanos de personal del centro educativo. Alterar o sustituir alguna anotación. 6.V. calendarización y normas emanadas por las autoridades se procederá de la siguiente forma: a. Asesoras de Practica Docente 2. maestras. prestar. 12. 4. 9. 7. Queda terminantemente prohibido hacerse acompañar del novio.012 .IV PROHIBICONES 1.

cantidad. 2.4 Datos del personal docente de la escuela o establecimiento de aplicación No.-OBSERVACION Etapa para obtener información de la situación física del edificio. debiendo mostrar puntualidad.V.7 Para la observación de las clases modelo.5 Para clase. 4. ETAPAS DE LA PRÁCTICA DOCENTE 1. . calidad y funcionamiento del material didáctico y del mobiliario del centro educativo. No. psicopedagógica y didáctica de la comunidad educativa. procesos de evaluación y conocimientos generales. así como de incorporarse relacionarse al proceso real de la docencia.6 Para la organización de Grados y distribución de los alumnos y maestros. Practica Docente Supervisada Magisterio Primaria 2012 GUIA PARA LAS ESCUELAS DE APLIACION JUSTIFICACION La práctica Docente es la actividad planeada para proporcionar a las alumnas maestras la oportunidad de ejercitar los conocimientos Psicopedagógicos y científicos adquiridos a través de sus estudios. relacionados con la educación. CUADROS QUE DEBE LLENAR EN LA ETAPA OBSERVACION FISICA: No 1 Para la observación de la planta física de la escuela de aplicación No2 Para hacer el plano del cuadro de la escuela No. los métodos y técnicas de enseñanza. OBSERVACION ESTUDIO DE CASOS AUXILIATURA DOCENCIA DIRECTA  RAMIFICADA  INTENSIVA  EVALUACION  ESTADISTICA DESCRIPCION DE LAS ETAPAS 1. OBSERVACION DIDACTICA No.3 Para hacer el plano de la clase OBSERVACION PSICOPEDAGOGICA No. OBJETIVO Que la alumna practicante tenga la oportunidad de aplicar en la institución educativa.Instituto Normal Centro América INCA J. respeto creatividad e innovación. 3.

Comunicación y Lenguaje.11 el profesor(a) de grado usara este cuadro para calificar a la alumna (un cuadro por cada clase) donde asignara una calificación máxima de cinco (5) puntos. 12 El profesor (a) titular calificara a la alumna llenando con un máximo de cinco puntos las casillas del cuadro doce. EVALUACION DE LA TERCERA ETAPA No. La alumna deberá seleccionar. de aprendizaje.-PRACTICA DOCENCIA DIRECTA (64 DIAS) Esta se subdivide de la siguiente forma: RAMIFICADA El profesor de grado asignara los temas o actividades a desarrollar. Medio Social y natural y Formación Ciudadana. No.10ª Utilizarlo para describir el desarrollo de la clase.9 Utiliza este cuadro para hacer un comentario sobre las actividades realizadas por la alumna practicante durante la semana (Dos hojas una por semana) 4.8 Calificar cada casilla con 1 punto el total se divide entre 5 y la nota de la etapa quedara en el consolidado. elaborar y preparar los recursos de enseñanza a usar en el desarrollo de cada clase. . (Una semana de trabajo en cada asignatura: Matemática. Todos los cuadros deberán ir firmados y sellados uno por cada asignatura. No. discapacidades y otros que la alumna maestra pueda detectar y analizar por medio de un esquema. NOTA IMPORTANTE La supervisión de la Practica Docente será realizada por el director (a) de la escuela de aplicación. Al finalizar la etapa ramificada debe contar con 20 Cuadros No. La alumna practicante presentará al profesor (a) de grado los planes para su revisión y autorización. No. EVALUACION DE LA SEGUNDA ETAPA (AUXILIATURA) El profesor de grado utilizara los cuadros: No.2.-ETAPA DE AUXILIATURA En esta etapa la alumna maestra debe auxiliar diversas actividades escolares y ser el apoyo necesario para el profesor (a) de grado. Adjunto a esta etapa solicitamos al profesor (a) llenar el consolidado de calificaciones de esta etapa. colocando la nota en la casilla que corresponda. 3. Al final hará un promedio de la calificación obtenida durante la semana. previo a impartir las clases. Al referirnos al estudio de casos hacemos mención de diferentes casos tanto educativos.-ESTUDIO DE CASOS Para la etapa del Estudio de Casos la alumna maestra utilizara el Formato de mismo nombre junto con la maestra de grado haciendo uso del consolidado de notas adjunto. 10 La alumna Deberá presentar plan (según formato de la institución) de la lección antes de dar la clase para que sea autorizado por el profesor (a) de grado. También preparará los materiales y recursos que utilizara. 11 calificados con su respectiva firma y sello. INTENSIVA El profesor de grado designara los temas de las distintas asignaturas del programa de estudios a desarrollar durante este periodo. EVALUACION DE LA ETAPA INTENSIVA: No. también necesaria la supervisión del profesor(a) como orientador del proceso mas cercano de la alumna practicante.

Fernando Ruano Director INCA J.V.Bo. . las alumnas contarán con la asesoría de los catedráticos de Práctica docente. así como colaborar con nosotros y las alumnas a respetar. que su horario de practica docente es de 7:30 a 11:30 horas pues reciben clases en la jornada vespertina ya que la calendarización de actividades educativas del instituto tiene una programación definida. Agradecemos la colaboración de los profesores(as) de grado en cumplir y hacer se cumpla el calendario de entrega y actividades.V. Vo. En el instituto.Lic. Las alumnas no deben ser obligadas a realizar proyectos de infraestructura u otros que representen inversión económica de beneficio para el centro educativo ASESORAS DE PRACTICA DOCENTE Instituto Normal Centro América INCA J.La supervisión velará por el mejor cumplimiento de este programa y tiene por objeto dirigir y ayudar a la alumna en el proceso de la práctica docente. Practica Docente Supervisada Magisterio Primaria 2012 CONSTANCIA DE RECEPCION ESCUELA:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ CARGO DE LA PERSONA QUE RECIBE:__________________________________________________ NOMBRE: ________________________________________________________________________ FIRMA___________________________________________________________________________ ALUMNA PRACTICANTE:____________________________________________________________ GUATEMALA.

Practica Docente Supervisada Magisterio Primaria 2012 ETAPA DE AUXILIATURA CUADRO No. .Instituto Normal Centro América INCA J. 1 Actividades Control de asistencia y revisión de tareas Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Suma 2 Velar por el aseo del aula y presentación de los niños 3 Cuidar y Orientar entrada y recreo 4 Preparar y seleccionar material didáctico 5 Colaboración de otras actividades TOTAL OBSERVACIONES__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Sello f. La nota de la etapa quedará en el consolidado. 8 Alumna Practicante:________________________________________________________________ Profesor(a) de grado:_______________________________________________________________ Escuela de Aplicaciòn:______________________________________________________________ Secciòn:_________________No. Alumna Practicante Profesor(a) de Grado Nota: Calificar cada casilla con 2 puntos. De Alumnos: __________________Jornada:_________________ Semana comprendida del:________al___________del mes de___________de_________________ No.V.

SEMANA NOTA 5 POR SEMANA 1 SEMANA COMPRENDIDA DEL _____AL________DE______________ 2 SEMANA COMPRENDIDA DEL _____AL________DE______________ 3 SEMANA COMPRENDIDA DEL _____AL________DE______________ 4 SEMANA COMPRENDIDA DEL _____AL________DE______________ TOTAL OBSERVACIONES__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Sello f. Para hacer un total de 20 pts en cuatro semanas .Instituto Normal Centro América INCA J.V. Alumna Practicante Profesor(a) de Grado Nota Calificar cada semana con 5 pts. De Alumnos: __________________Jornada:_________________ NO. Practica Docente Supervisada Magisterio Primaria 2012 CONSOLIDADO RESUMEN ETAPA DE AUXILIATURA Alumna Practicante:________________________________________________________________ Profesor(a) de grado:_______________________________________________________________ Escuela de Aplicaciòn:______________________________________________________________ Secciòn:_________________No.

V. Alumna Practicante Profesor(a) de Grado . Practica Docente Supervisada Magisterio Primaria 2012 NOMBRE DE LA ESCUELA DE APLICACIÓN____________________________________________________ MAESTRO(a) TITULAR DE GRADO __________________________________________________________ GRADO:___________________________________SECCION:____________________________________ ALUMNA MAESTRA_____________________________________________________________________ ASIGNATURA (AREA)____________________________________________________________________ TEMA A DESARROLLAR:_____________________________________FECHA:_______________________ COMPETENCIA:_________________________________________________________________________ INDICADOR DE LOGRO:___________________________________________________________________ TIEMPO CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS RECIBIMIENTO MATERIALES ACTIVIDAD DIRIGIDA HUMANOS EVALUACION VALORES:____________________________________________________________________________ HABITOS:___________________________________________________________________________ OBSERVACIONES DE LA MAESTRA TITULAR:__________________________________________________ Sello f.Instituto Normal Centro América INCA J.

. Presentación y cumplimiento del plan de clase 4 5 Dominio Ortográfico TOTAL Sello. 11 NOMBRE DE LA ESCUELA DE APLICACIÓN___________________________________________________ MAESTRO(a) TITULAR DE GRADO __________________________________________________________ GRADO:___________________ SECCION: _________________No DE ALUMNOS:___________________ ALUMNA MAESTRA_____________________________________________________________________ ASIGNATURA (AREA)_________________________________TEMA:_____________________________ LUGAR Y FECHA:_________________________________________________________________ No. Firma de Profesor(a) de Grado. Apariencia Persona(uniforme). Practica Docente Supervisada Magisterio Primaria 2012 HOJA DE CALIFICACION ETAPA RAMIFICACA CUADRO No. CALIFICACION OBSERVACIONES 1 2 3 Uso de material didáctico y empleo de técnicas innovadoras.Instituto Normal Centro América INCA J.V. Cada casilla. ASPECTOS A CALIFICAR De 1 a 5 pts. y vocabulario adecuado tanto oral como escrito Preparación previa de la clase y dominio de la materia.

Practica Docente Supervisada Magisterio Primaria 2012 CUADRO RESUMEN DE NOTAS ETAPA RAMIFICADA Alumna Practicante:________________________________________________________________ Profesor(a) de grado:_______________________________________________________________ Escuela de Aplicaciòn:______________________________________________________________ Grado:________________________Seccion:____________________________________________ No.V.Instituto Normal Centro América INCA J. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 CLASE 1 CLASE 2 CLASE 3 CLASE 4 CLASE 5 CLASE 6 CLASE 7 CLASE 8 CLASE 9 CLASE 10 CLASE 11 CLASE 12 CLASE 13 CLASE 14 CLASE 15 CLASE 16 CLASE 17 CLASE 18 CLASE 19 CLASE 20 TEMA DE LA CLASE /FECHA NOTA TOTAL NOTA: Trasladar las notas obtenidas del cuadro anterior. cuando se obtenga el total de estas dividir dentro de 10 para obtener una nota sobre 10 pts. . CLASE No. Sello. Firma de Profesor(a) de Grado.

luego sumar en forma vertical y colocar los totales en la casilla de TOTALES OBTENIDOS . se suma en forma horizontal y el resultado dividirlo dentro de cinco para obtener una nota sobre 20 pts. Cada casilla.Instituto Normal Centro América INCA J. LUNES MARTES MIERCOLE JUEVES VIERNES 1 2 3 Uso de material didáctico y empleo de técnicas innovadoras. 12 NOMBRE DE LA ESCUELA DE APLICACIÓN___________________________________________________ MAESTRO(a) TITULAR DE GRADO __________________________________________________________ GRADO:___________________SECCION:_____________No DE ALUMNOS:___________________ ALUMNA MAESTRA_____________________________________________________________________ ASIGNATURA (AREA)_________________________________TEMA:_____________________________ LUGAR Y FECHA:_________________________________________________________________ No. ASPECTOS A CALIFICAR De 1 a 5 pts.V. Apariencia Persona(uniforme). Presentación y cumplimiento del plan de clase 4 5 Dominio Ortográfico TOTALES OBTENIDOS TOTAL NOTA : Calificar los aspectos sobre 5 puntos . Sello. Firma de Profesor(a) de Grado . Practica Docente Supervisada Magisterio Primaria 2012 HOJA DE CALIFICACION ETAPA INTENSIVA CUADRO No. y vocabulario adecuado tanto oral como escrito Preparación previa de la clase y dominio de la materia. en cada inciso a .

______________________ Directora . Jueves viernes TERMINA ESTUDIO DE CASOS 26 LUNES SE ENTREGA EL ESTUDIO DE CASOS A LA MAESTRA DE GRADO PARA SU CALIFICACION. Jueves viernes HORA DE ENTRADA FIRMA DE LA MAESTRA TITULAR FIRMA DE LA DIRECTORA OBSERVACIONES INICIA ESTUDIO DE CASOS 27 28 29 MARZO 01 02 05 06 07 08 09 Lunes Martes Miérc.V. Jueves Viernes 12 13 14 15 16 Lunes Martes Miérc. JUNTAMENTE CON LA HOJA DE CALIFICACION F:_______________________ Maestra titular Sello Vo. Practica Docente Supervisada Magisterio Primaria 2012 ASISTENCIA DE ESTUDIO DE CASOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO: __________________________________ MAESTRA TITULAR: ________________________________________________ ALUMNA PRACTICANTE: ____________________________________________ GRADO: ___________ SECCION: ________ No.Instituto Normal Centro América INCA J. DE ALUMNOS: _____________ FEBRERO DIA Lunes Martes Miérc. Bo.

V.Instituto Normal Centro América INCA J. actúa sin pensar primero o empieza a hacer algo pero nunca lo termina) b)PROBLEMAS DE CONDUCTA   INTROVERTIDO( no suele manifestar sus sentimientos y se relaciona poco con los demás) EXTROVERTIDO ( tiene facilidad para manifestar sus sentimientos y para relacionarse con los demás)  AGRESIVO(tendencia a actuar o a responder de forma violenta)  FANTASIOSO (se deja llevar por la fantasía o la imaginación. intelectuales. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA a)PROBLEMAS DE APRENDIZAJE     DISCALCULIA (dificultades específicas en el proceso del aprendizaje del cálculo) DISLALIA (incapacidad del niño para pronunciar correctamente los sonidos del habla) DISLEXIA (dificultad en la lectura que imposibilita su comprensión correcta) DISORTOGRAFIA (conjunto de errores de la escritura que afectan a la palabra)   HIPERACTIVIDAD(conducta caracterizada por un exceso de actividad) SUPERDOTACION( posee cualidades. Práctica Docente Supervisada I. inventa historias) c)DISCAPACIDAD     AUDITIVA VISUAL INTELECTUAL FISICA . PARTE INFORMATIVA: Maestra (o) de grado: ______________________________________________________________ Alumna Practicante: _______________________________________________________________ Nombre del Niño (a):________________________________________ Edad: _________________ Centro Educativo: ___ ______________________________________________________________ Grado: ____________________________Sección:________________ Jornada: ________________ II. que superan los límites normales)  DEFICIT DE ATENCION( cuando un niño presenta dificultades para quedarse quieto.

solo para documentar el caso. Si es posible adjuntar foto del alumno.d. (No es obligatorio) Ejemplo: _________________________________ f. OTROS ESPECIFIQUE ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ CONTINUACIÓN DE ESTUDIO DE CASOS (Trabaje y desarrolle los siguientes aspectos): III. VISUALIZACION DEL PROBLEMA (indagación. Alumna Maestra ________________________ f. ABORDAJE DEL PROBLEMA (Descripción de las acciones de apoyo) V. Presentarlo en un folder debidamente forrado y con Carátula. Director(a) Sello . RECOMENDACIONES (sugerencias para continuar trabajando) No debe faltar firma. Directora y sello. Maestra Titular. Maestra Titular ______________________________ f. de alumna maestra. descripción del problema y causas) IV.

Maestra Titular ______________________________ f. el Estudio del caso que realizo la alumna. después de la entrega del informe. II.V. No. Director(a) Sello . V. III. IV. Alumna Maestra ________________________ f. PARTE INFORMATIVA: Maestra (o) de grado: ______________________________________________________________ Alumna Practicante: _______________________________________________________________ Nombre del Niño (a):_______________________________________ Edad: __________________ Centro Educativo: _________________________________________________________________ Grado: ___________________________Sección: _________________Jornada:________________ INSTRUCCIONES: Se le solicita a la Maestra Titular calificar con la siguiente escala de rango. I. Observaciones Específicas Observaciones Generales: ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _________________________________ f. Práctica Docente Supervisada I. Items a Evaluar Parte Informativa Identificación del Problema Visualización del Problema Abordaje del Problema Recomendaciones Total Valoración 1-4 Pts.Instituto Normal Centro América INCA J.

8. Alumna Maestra ________________________ f. 10 Observaciones Generales: ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _________________________________ f. 7 Cuadro No. 7.Instituto Normal Centro América INCA J. 3. 9. PARTE INFORMATIVA: Maestra (o) de grado: ______________________________________________________________ Alumna Practicante: _______________________________________________________________ Centro Educativo: _________________________________________________________________ Grado: ___________________________Sección: _________________Jornada:________________ INSTRUCCIONES: Se le solicita a la Maestra Titular calificar con 1 pto. Práctica Docente Supervisada I. Cuadro No. Director(a) Sello . 6 Cuadro No. 9 Total Valor Asignado 10. 5. 5 Cuadro No. 6. 1. Maestra Titular ______________________________ f. 4 Cuadro No. Items a Evaluar Cuadro No. 3 Cuadro No. 1 Cuadro No. Cada cuadro para hacer un total de 10 pts. 4. No. 2 Cuadro No. 2.V. 8 Cuadro No.

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