Introducción

Estudios recientes demostraron que los niños tienen un interés desde el

nacimiento a sentirse conectados con los demás y que los niños que tienen un sentido de

vínculo con su comunidad, familia y escuela se portan mejor.

La Disciplina Positiva está basada en la comunicación, el amor, el

entendimiento y la empatía para desarrollar un buen relacionamiento familiar. Busca

otorgar a los padres las herramientas para entender el comportamiento de sus hijos,

incluso cuando no es adecuado, y reconducirlo con respeto, sin luchas de poder y de un

modo siempre positivo.

La importancia radica en que la disciplina positiva se convierte en un

instrumento válido de apoyo familiar para ayudar a los padres y a los niños a asumir

responsabilidades y ser seguros de sí mismos, sin la necesidad de aplicar reprimendas

negativas ya sean estas físicas o psicológicas.

La Disciplina Positiva es un modelo educativo que busca enseñar a las personas

a ser responsables, respetuosas y a convertirse en miembros de la comunidad que

aprendan recursos que les permitan fortalecer habilidades sociales y de la vida de un

modo respetuoso y alentador para niños y adultos, teniendo como objetivo crear

relaciones responsables y respetuosas en sus comunidades.

Con el fin de alentar a los padres a aplicar estrategias de disciplina positiva que

permitan a los niños desarrollar su propio pensamiento reflexivo, descubrir sus

capacidades y propiciar una relación de amor y respeto entre familiares; además de

ayudarlos gradualmente a tener autocontrol y ser responsables de su propio

comportamiento se describe la importancia de la disciplina positiva durante la niñez en

este trabajo. Además se aplicaron diferentes técnicas de estudio en la búsqueda de

información bibliográfica y se fomentó el trabajo en equipo durante la investigación.

Los objetivos específicos permitieron identificar los beneficios de la aplicación de

estrategias relacionadas a la Disciplina Positiva durante la niñez. ; indagar las

consecuencias de la falta de aplicación de la Disciplina Positiva durante la niñez;

realizar cuadros comparativos con diferentes conceptos; implementar la técnica del

subrayado en la información recolectada.

El trabajo se desarrolló en el lapso de siete meses. Para realizarlo se recurrió a la

recolección de materiales bibliográficos, revisión de sitios webs, blogs, entre otros.

Todos los datos obtenidos fueron procesados y analizados para ser presentados en el

informe escrito.
 Conclusión

Teniendo en cuenta la importancia que tiene la aplicación de la disciplina

efectiva que enseña, según Jane Nelsen existen criterios que hacen que la disciplina sea

efectiva, entre los cuales se menciona que ofrece ayuda a los niños a formar su sentido

de pertenencia y significado, ofrece estrategias amables y firmes al mismo tiempo,

logra efectividad a largo plazo considerando lo que el niño está pensando, sintiendo,

aprendiendo y decidiendo acerca de el mismo y del mundo que les rodea pensando en su

futuro, enseña habilidades sociales y de vida, alienta al uso constructivo de la

autonomía.

La disciplina positiva no solamente fortalece la educación de los niños sino que

también enseña a los adultos a fortalecer sus habilidades sociales utilizando la

amabilidad y firmeza al mismo tiempo. Fomenta el respeto mutuo, reconoce las razones

de las acciones y reacciones, fomenta la comunicación efectiva y las habilidades para

resolver problemas enfocándose en la solución no en el castigo, alentando a superar

dificultades.

En fin, la disciplina positiva al alentar, toma en cuenta el esfuerzo y la mejoría,

no simplemente el éxito y construye autoestima a largo plazo y estimula. Así pues,

maneja herramientas que son a la vez amables y firmes enseñando valiosas

competencias sociales para la vida incluyendo técnicas de aplicación práctica para

ayudar a los niños a corregir sus malas conductas y enseñarles a desarrollar su auto-

disciplina, responsabilidad, actitud colaboradora y habilidades para resolver problemas.

La Disciplina Positiva es aplicable en diferentes ámbitos de nuestra vida como en la

familia, la pareja, el ámbito escolar y la empresa.

“De donde sacamos la absurda idea, de que para que un niño se porte bien, primero

debemos hacerlo sentir mal” Jane Nelsen

Herrero Lladró, Raquel (2019) ¿Qué es la disciplina positiva? Principios y estrategias de

esta metodología. Red Cenit. Recuperado de: https://www.redcenit.com/que-es-la-

disciplina-positiva-principios-y-estrategias/