PROGRAMACIÓN NEUROLINGUÍSTICA

INTEGRANTES:
MARIBEL TENORIO
CRISTHIAN GORDÓN
IVONNE CASTILLO
 Coaching y
principios
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Nadie está en posesión de la
verdad
La misma realidad puede
observarse desde diferentes
puntos de vista y llegar a
interpretaciones y, por tanto,
conclusiones diferentes pero igual
de legítimas.
Es un proceso de acompañamiento reflexivo y
creativo a través del cual un profesional
debidamente capacitado, acompaña a sus
clientes a conseguir sus objetivos
3
Las personas actúan de la
Todo individuo lleva un talento
mejor manera dentro de sus
que espera ser revelado
posibilidades
El coaching permite el El ser humano es completo, no le
descubrimiento de nuevas falta nada. En su interior contiene un
maneras de hacer las cosas a enorme potencial que espera ser
partir del cambio de creencias liberado. El coaching facilita esta
limitantes. liberación. El coachee es autónomo:
es quien decide, quien opta y quien,
en último término, resuelve
Coaching y
principios
4 5
Las personas pueden
cambiar
Los hechos no se pueden
cambiar, pero sí la interpretación
de los hechos: podemos elegir las
interpretaciones que les damos.
Todo lo que no es genético se
puede cambiar.
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Confidencialidad Ser/Hacer
Nada de lo que diga el
coachee trasciende fuera de
El coaching diferencia lo que
las sesiones de coaching, ni
HACEMOS de lo que SOMOS.
de ese entorno seguro.
Defiende que somos mucho más de
lo que hacemos y que podemos
elegir quién SER.
 Roles del
coaching

COACH COACHEE

Profesional que acompaña al cliente en su desarrollo personal y

profesional, el cliente le dice a dónde quiere ir y el coach le
acompaña hasta ese sitio. El coach escucha y observa al cliente Es el cliente de coaching y es el protagonista del
y le plantea preguntas para que éste se vea a sí mismo desde proceso de coaching; quien marca la meta a
otro ángulo, amplíe su mirada y descubra nuevas posibilidades alcanzar.
de acción. Es lo que en coaching se llama Cambio de
Observador.
El coach es un gentil incomodador. Su misión última es llevar a la
acción para generar resultados distintos. El coach no hace
terapia, no da consejos ni le dice al cliente lo que tiene que
hacer.
 Herramientas del
coaching
Observación y Calibración
La calibración sigue el mismo sentido de la observación; es
decir, debemos escuchar las emociones de la persona

Rapport
establecer los lazos de confianza que
permita al coachee a abrir su mente y
emociones Escucha Activa
Escuchar no es interpretar, es comprender
desde el otro, sus vivencias, creencias, miedos
y anhelos.

Retroalimentación
La retroalimentación ayuda a reconocerse a sí mismo
y por tanto es un poderoso aliado de la autoestima.

Preguntas Poderosas
El coaching sigue un principio no directivo, para ello nos
basamos en preguntas que empujen a la reflexión
Tipos de coaching

Coaching de vida

Se centra en ayudar a las personas a

mejorar diversos aspectos de su vida
personal, entrenándolos para que alcancen
sus metas personales, desarrollen su
potencial y consigan mayor bienestar. Los
coaches de vida utilizan técnicas que
incluyen conversación, reflexión y
planificación para guiar a sus clientes en
este proceso de crecimiento
 Tipos de coaching

Coaching de carrera
Se enfoca en asistir a las personas a alcanzar sus
objetivos profesionales, abordando una variedad de
aspectos importantes que incluyen:
Gestión del estrés en el trabajo.
Identificación de fortalezas y debilidades.
Adaptación a cambios en el entorno laboral.
Toma de decisiones y transición a una nueva
profesión.
Desarrollo de habilidades esenciales como
liderazgo, flexibilidad y creatividad.
 Tipos de coaching
Coaching empresarial
A diferencia del anterior, el coaching
empresarial tiene un enfoque organizacional
en lugar de individual. Su principal objetivo
es facilitar el logro de metas comerciales y
estratégicos de una empresa u
organización.

Los coaches empresariales trabajan con

líderes, gerentes y colaboradores para
mejorar la toma de decisiones, optimizar
la productividad y abordar desafíos
específicos de la organización
Tipos de coaching
Coaching deportivo
Los coaches deportivos trabajan con
atletas y equipos deportivos para
ayudarlos a maximizar su desempeño.
Este tipo de coaching se utiliza en
deportes de alto rendimiento, niveles de
competición más bajos y también en
actividades físicas recreativas.

Los ayudan a desarrollar una mentalidad

ganadora, superar obstáculos mentales y
mantener la concentración incluso bajo
presión
 Tipos de coaching

Coaching educativo

La aplicación del coaching a la

educación es de lo más innovadora y
ofrece una poderosa herramienta para
reducir el fracaso escolar y fomentar el
desarrollo integral de los individuos.
Familia, alumno y docente

Además, es fundamental aclarar que

los coaches educativos trabajan con
estudiantes de todas las edades para
mejorar su rendimiento académico
 COMPETENCIAS Y
HABILIDADES DE UN
COACHING
HABILIDADES DE UN COACH
Son un conjunto de competencias que permiten la
práctica eficaz de las distintas metodologías del
coaching, son los conocimientos, experticia y rasgos
de personalidad, hasta motivaciones, actitudes y
destrezas.
INTERACTIVIDAD
La relación entre el coach y su equipo debe ser
continua, el intercambio de información, preguntas,
avances, fracasos y demás facilitan que ambas
partes se sientan verdaderamente involucradas en la
búsqueda de los objetivos planteados.
DAR ENFOQUE
Un buen coach sabe focalizar las conductas que pueden
ser mejoradas y fija los objetivos conforme a estas.
El lenguaje claro y directo es indispensable para
comunicar cuáles son las falencias que existen contagia al
equipo a trabajar para mejorar aquellas debilidades en el
desempeño que posean.
RESPONSABILIDAD
COMPARTIDA
:El coach y su equipo o la persona entrenada, deben
asumir responsabilidad para así trabajar juntos en la
mejora continua del desempeño en el trabajo. Todos los
participantes en el proceso deben compartir la
responsabilidad en el proceso con el fin de que el
compromiso sea equitativo y los resultados notorios.

HABILIDADES DE UN COACH
Las habilidades de coaching ayudan a los
directivos a formar una alianza con los
empleados para promover su crecimiento.
HABILIDAD DE MOTIVAR
El coachee requiere de impulso, de usar sin
miramientos, su tiempo y esfuerzo en su cometido,
deberá hacerlo sabiendo que obtendrá el
resultado que anhela.
HABILIDAD DE
RELACIONARSE
Las relaciones interpersonales en el coach
significan su continuo alimento, la forma en que
entabla la interacción coach-pupilo es virtuosa.
EJEMPLO
La capacidad de fijar objetivos es una
habilidad de coaching que los directivos
pueden utilizar para definir los planes de
crecimiento de los empleados.
Video
Gracias por su
atención
PREGUNTAS:

Cuales son los tipos de coaching?

Mencionar dos habilidades del Coach