segunda

UNIDAD

El coaching

y la libre expresión en los jóvenes

Ética y Valores
Presentado por:
Angeline Amaya
Darshi De La Hoz
Karen Espejo
Angeline Santos
Carelis Martínez

Presentado a:
Lic. Nelly Cardozo

Institución Educativa Distrital Hogar Mariano

Barranquilla
2020 - 11ºB
 “El coaching profesional consiste en una relación profesional continuada que ayuda a obtener

El resultados extraordinarios en la vida, profesión, empresa o negocios de las personas. Mediante

el proceso de coaching, el cliente profundiza en su conocimiento, aumenta su rendimiento y mejora

”
su calidad de vida .

Coachimg INTERNATIONAL COACH FEDERATION (ICF)

El coaching se basa en el respeto al otro como legítimo otro, dejando espacio para que el otro sea como es.

Coaching es entrenamiento en habilidades de comunicación y de liderazgo que fomentan el autoconocimiento y el

contacto de la persona con su entorno.

Nuestro punto de partida es interpretar a las personas como seres lingüísticos, que se crean a sí mismos a través del

lenguaje.

Principios del Coaching

1. Nadie está en posesión de la verdad

La misma realidad puede observarse desde diferentes puntos de vista y llegar a interpretaciones y, por tanto, conclusiones

diferentes pero igual de legítimas.

2. Las personas actúan de la mejor manera dentro de sus posibilidades

El coaching permite el descubrimiento de nuevas maneras de hacer las cosas a partir del cambio de creencias limitantes.

3. Todo individuo lleva un talento que espera ser revelado

El ser humano es completo, no le falta nada. En su interior contiene un enorme potencial que espera ser liberado. El

coaching facilita esta liberación. El coachee es autónomo: es quien decide, quien opta y quien, en último término,

resuelve.

4. Las personas pueden cambiar

Los hechos no se pueden cambiar, pero sí la interpretación de los hechos: podemos elegir las interpretaciones que les

damos. Todo lo que no es genético se puede cambiar.

5. Confidencialidad

Nada de lo que diga el coachee trasciende fuera de las sesiones de coaching, ni de ese entorno seguro.
6. Ser/Hacer

El coaching diferencia lo que HACEMOS de lo que SOMOS. Defiende que somos mucho más de lo que hacemos y que

podemos elegir quién SER.

Roles en Coaching
COACH

Profesional que acompaña al cliente en su desarrollo personal y profesional. El coach es como un taxista: el cliente le dice

a dónde quiere ir y el coach le acompaña hasta ese sitio. El coach escucha y observa al cliente y le plantea preguntas

para que éste se vea a sí mismo desde otro ángulo, amplíe su mirada y descubra nuevas posibilidades de acción. Es lo que

en coaching se llama Cambio de Observador.

El coach es un gentil incomodador. Su misión última es llevar a la acción para generar resultados distintos. El coach no

hace terapia, no da consejos ni le dice al cliente lo que tiene que hacer.

COACHEE

Es el cliente de coaching y es el protagonista del proceso de coaching; quien marca la meta a alcanzar.

La pregunta
Una buena pregunta, una pregunta poderosa cuestiona la realidad que percibimos

y nos hace ser conscientes de cosas que, aunque ya estaban ahí, no éramos capaces de ver

Cuando preguntamos como coaches, cuando ponemos nuestras preguntas al servicio de nuestro cliente, nuestras

preguntas no pretenden resolver el enigma, no son para encontrar una solución o nuestra solución o LA solución. Como

coaches preguntamos desde la humildad , desde el desconocimiento, desde la genuina curiosidad que vas más allá de

nuestro esquema mental y que nos traslada a vivir en el mapa mental del cliente de coaching.

El coach aporta un "saber cómo hacer" para que a partir de un buen nivel de escucha se generen preguntas potentes, que

no son retóricas, ni interpretativas, ni estándar. Preguntas que contienen el lenguaje del cliente, que no contienen juicos, ni

soluciones implícitas, que son abiertas, que preguntan por el qué y el para qué, antes que por el por qué o el quién, que

son preguntas dirigidas al observador que el coachee está siendo. Preguntas que incomodan (gentilmente) y que van

hacía el futuro, hacia la posibilidad, hacia el reto, no hacia el pasado.

 “Así pues y aquí sí, como un entrenador, el coach facilita que el cliente

El
practique el arte de hacerse preguntas hasta que se convierta en un hábito.

Esta costumbre redundará en la forma de reflexionar, incorporando

aprendizajes, estimulando una forma distinta y tal vez más rica de pensar,

Coachimg
unas nuevas distinciones en su vocabulario, un enfoque distinto que provoque

nuevas acciones y con ellas resultados extraordinarios. Montse Sans, Coach

PCC y Coordinadora de EEC Comunidad Valenciana.

Distinciones de Coaching
En coaching, una distinción es la capacidad de ver y de entender un matiz nuevo o diferente relacionado con un concepto o con una actitud. El resultado

de observar la realidad de forma distinta permite poder actuar de modo distinto.

La distinción lo que hace es aumentar el nivel de consciencia, acerca de lo que hacemos, de por qué lo hacemos, de para

qué lo hacemos y es entonces que conseguimos una capacidad de acción diferente.

A continuación puedes descubrir algunas de las distinciones más usadas en coaching, explicadas por varios de nuestros

coaches y formadores, pero recuerda que distinciones en coaching hay muchas, tantas como observadores existen.

El proceso de coaching
Se compone de sesiones de coaching (reuniones o entrevistas) entre el coach y su cliente. Un proceso de coaching tiene

una duración determinada que se fija antes de iniciar y va en función del reto a alcanzar. Un proceso de coaching suele

constar de entre 6 y 10 sesiones a lo largo de unos seis meses

La sesión de coaching
Es cada uno de los encuentros que mantienen coach y cliente. Su duración aproximada es de 90 minutos. En ese tiempo,

el coach procurará que su coachee cambie de observador, es decir, que logre ampliar su mirada sobre su realidad y

descubra nuevas posibilidades de acción.

Un proceso temporal con principio y final

Entre dos personas: coach y coachee

En busca de un objetivo y un reto declarado

Basado en conversaciones (lenguaje, emoción y cuerpo) planificadas, privadas y confidenciales

Utilizando la metodología de las preguntas para explorar creencias, valores, fortalezas y limitaciones

El coachee toma decisiones y se compromete con el aprendizaje y el cambio

Con este compromiso se moviliza en una determinada dirección, desplegando todo su potencial hasta conseguir

resultados extraordinarios.

Competencias del coach ICF

Hay 11 competencias clave para el ejercicio profesional del coaching.

PARA ESTABLECER LOS CIMIENTOS:

1. ADHERIRSE AL CÓDIGO DEONTOLÓGICO Y ESTÁNDARES PROFESIONALES

2. ESTABLECER EL ACUERDO DE COACHING

PARA CREAR CONJUNTAMENTE LA RELACIÓN:

3. ESTABLECER CONFIANZA E INTIMIDAD CON EL CLIENTE

4. ESTAR PRESENTE EN EL COACHING

PARA COMUNICAR CON EFECTIVIDAD:

5. ESCUCHAR ACTIVAMENTE

6. REALIZAR PREGUNTAS POTENTES

7. COMUNICAR DIRECTAMENTE
El coaching empresarial es un conjunto de
PARA FACILITAR APRENDIZAJE Y RESULTADOS esfuerzos y técnicas enfocadas al equipo
8. CREAR CONSCIENCIA
humano de una empresa u organización según
9. DISEÑAR ACCIONES
Gestiopolis (s. f.). Su objetivo es lograr la
10. PLANIFICAR Y ESTABLECER METAS
eficiencia en los resultados, la motivación y la
11. GESTIONAR PROGRESO Y RESPONSABILIDAD
satisfacción personal de los trabajadores,

independientemente de su nivel.
 “Niveles profesionales del coach

El
Coach ACC, PCC y MCC. El perfil de un buen coach viene dado por su

formación y por su experiencia. Los requisitos mínimos que exige ICF para

optar a sus tres niveles de acreditación son:

Coachimg
ACC (Coach Certificado Asociado): 60 horas de formación específica

de coaching y 100 horas de experiencia con clientes.

PCC (Coach Certificado Profesional): 125 horas de formación específica

de coaching y 500 horas de experiencia con clientes

MCC (Coach Certificado Master): 200 horas de formación específica de

coaching y 2.500 horas de experiencia con clientes.

La profesión de coach

La Certificación en Coaching permite al profesional comenzar una nueva profesión como coach y trabajar con personas y organizaciones aportando las

herramientas necesarias para que alcancen sus objetivos.

Programa de Certificación para habilidades para profesionales

Para rofesionales, personal de Recursos Humanos y Selección, líderes de equipo. Herramientas directivas

necesarias de liderazgo, escucha, gestión de conflictos y las distinciones de coaching para el trabajo directo con

personas y equipos dentro de las organizaciones.

Para Docentes y entrenadores. Nuevas competencias en la gestión de equipos o alumnos para que puedan

desarrollar su máximo potencial. Habilidades de escucha, desarrollo, gestión de conflictos.

Para psicólogos. Un complemento a la formación en psicología para poder utilizar en tus procesos.