GUIA DE SEMINARIO 2

DATOS GENERALES:

TEMA: Desarrollo Embrionario de Cavidades Corporales y Aparato respiratorio.

Carrera: Medicina
Fecha: 30 de agosto al 3 de septiembre 2021
Componente Curricular: Embriología Humana II

OBJETIVOS:

1. Explicar los eventos significativos y su importancia, en el proceso de la tabicación de la

cavidad corporal primitiva, (Intra-embrionaria).
2. Explicar el origen y su proceso de desarrollo del Aparato respiratorio.
3. Exponer las etapas y su relevancia clínica de la maduración pulmonar.
4. Describir las anormalidades en el proceso de la tabicación de la cavidad corporal, y del
desarrollo del sistema respiratorio.

INTRODUCCION

Entre el final de la tercera semana y la cuarta semana de gestación, ocurren los plegamientos
céfalo caudal y lateral, donde el celoma intra-embrionario, queda incluido en el interior del
Embrión humano. Esto da como resultado, la formación de una sola cavidad corporal primitiva,
que se extiende desde la región torácica hasta la pelviana. Simultáneamente se forma el
Diafragma la cual viene a separar la cavidad torácica de la abdominal.

Mediante la fusión de las membranas Pleuro-pericárdicas, la cavidad torácica queda dividida en

una cavidad pericárdica y dos cavidades pleurales. Simultáneamente a estos acontecimientos
se desarrolla el aparato respiratorio a partir de una evaginación por una proliferación de la hoja
germinativa endodérmica de la pared ventral del intestino anterior, el cual recibe el nombre de
divertículo ó esbozo respiratorio.

Los pulmones empiezan como una excresencia tubular única de la superficie ventral del tubo
intestinal que se encuentra en el cuello. Este divertículo laringo-traqueal crece hacia abajo dentro
del tórax, adyacente al mesodermo esplácnica, anterior al tubo intestinal. En el tórax, el
divertículo laringo-traqueal se bifurca, originado un proceso tubular a la derecha y el otro a la
izquierda. Estas evaginaciones se denominan yemas pulmonares, y finalmente, se dirigen hacia
arriba contra las paredes mediales de los sacos pleurales.

La pequeña parte de la pared pleural medial que está en contacto con yema pulmonar se llama
pleura visceral, y la pleura que está en relación con la pared del cuerpo, se llama Pleura parietal.
Para seguir creciendo las yemas pulmonares empujan por delante de ellas a la pleura visceral.
Cada yema pulmonar empieza a ramificarse en bronquios lobares, bronquios segmentarios etc.

La pequeña mancha original del pleura visceral crece con la yema pulmonar alejando al líquido
pleural de su camino.

Finalmente, una vez formado el árbol respiratorio, se reducirá la amplia cavidad pleural a un
delgado espacio lleno de líquido situado entre las pleuras visceral y parietal, que le van a permitir
el movimiento y la función respiratoria.

ACTIVIDADES PREVIAS

1. Estudiar en su libro el capítulo correspondiente a Embriología del desarrollo de cavidades

corporales y Aparato respiratorio, en su texto guía y texto afines.
2. Procese esta información mediante resúmenes, mapas conceptuales, fichas o de la forma
que más le convenga.
3. Identificar vocabulario desconocido durante la revisión de la temática en estudio y
apropiarse de la terminología, incorporando en su vocabulario.
4. Utilice la información práctica que se encuentra en la Guía de auto aprendizaje, realice los
ejercicios planteados para crear habilidades de observación e identificación.
5. Enfatice en las fotografías/dibujos y analice la información al pie de cada una de ellas.
6. Es importante que hagan una distribución entre los integrantes de cada mesa o subgrupo para realizar
los dibujos que deberán traer para el desarrollo del seminario:
Capítulo 7 Fig. 7-1 A, B; C, D y E (ya las tienen del semestre pasado); 7-2 A, B, C y D (ya las tienen
del semestre pasado); 7-4 A; 7-5 A, B, y C; 7-6 A y B; 7-7 A, B y C; 7-8 A y B
Capítulo 14 Fig. 14-1 A y B; 14-2 A, B, C y D; 14-3 A, B, C, D y E; 14-4 A y B; 14- 5 A, B, y C 14-6 A y
B; 14-7; 14-8 y 14 -9

7. Vaya a los sitios web sugeridos y siga observando y aplicando lo aprendido en la teoría.
8. Repase la información brindada en los videos y bibliografía recomendada EN EDMODO.
9. Si tiene dudas, recurra a los docentes, antes de realizar su actividad.
10. Imprimir la guía de trabajo practico para la actividad practica

DESARROLLO:

1. Dispóngase de forma tranquila y relajada a realizar su prueba corta de entrada. (5

preguntas de falso o verdadero, justificando lo falso) con duración de 5 minutos. Valor de
15 puntos.
2. Reúnase con su docente para recibir las instrucciones previas.
3. Proceda a realizar la actividad practica grupal para posteriormente desarrollar la exposición
y discusión del tema utilizando las imágenes de acuerdo a la siguiente temática:

A. Formación y desarrollo de la cavidad corporal y membranas serosas.

B. Del desarrollo del diafragma explique:
 Estructuras embriológicas que lo conforman
 Origen de estas estructuras.

C. Describa la tabicación de la cavidad torácica.

D. De los defectos de la pared corporal explique:
 Bases embriológicas
 Características clínicas
 Frecuencia
 Tasa de supervivencia

E. De las hernias diafragmáticas señale.

 Base Embriológica
 Frecuencia
 Características clínicas

F. Explique las etapas del Desarrollo pulmonar

 Desarrollo de las yemas pulmonares
 Desarrollo de la Laringe, tráquea y pulmones
 Maduración Pulmonar

G. Mencione los Defectos e Indique la frecuencia y características clínicas de las

Malformaciones que pueden presentarse durante la separación de la tráquea y el esófago.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Prueba corta de inicio/final 2 puntos
Manejo del glosario 1 puntos
Interpretación de los dibujos 1 puntos
Exposición, participación y defensa del tema en la discusión 1 puntos
Total 5 puntos

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
Embriología Médica LANGMAN 14va edición Cavidades corporales páginas 96 - 105 y
Desarrollo del Aparato respiratorio 223- 229