Escuela de Medicina

GUÍA DE PRÁCTICA DE LA EC DE EMBRIOLOGÍA Y GENÉTICA

SESIÓN 7

Grupo: C2P3 Ciclo: II

Integrantes:

Docente responsable: Mg. Raúl Orbegoso Gamboa

Trujillo – Perú
2023
 Escuela de Medicina

PRÁCTICA N° 07

Temática: Proceso de la Neurulación. Desarrollo embrionario. Plegamientos del embrión.

Cavidades corporales del embrión. Desarrollo del mesodermo intraembrionario y
extraembrionario.
Sesión: 07 Tiempo estimado de desarrollo: 05 horas. Fecha: 03/06/2023
Capacidad:
Comprender el proceso de la neurulación.
Explicar los plegamientos que experimenta el embrión.
Explicar la formación del mesodermo intraembrionario y extraembrionario.
Explicar el proceso de conformación de las cavidades corporales del embrión.

I. INTRODUCCIÓN:

La neurulación es un proceso que comienza en la tercera semana del desarrollo

embrionario, la inducción ejercida por las interacciones tisulares entre el ectodermo, el
mesodermo paraxial y la notocorda, hacen que la placa neural eleve sus bordes, los cuales
confluyen y se fusionan en la línea media formando el tubo neural. El tubo neural se produce
a lo largo de un proceso conocido como neurulación, en el que la notocorda y el conjunto
del mesodermo llevan al ectodermo a diferenciarse a neuroectodermo. Este se engrosa y
termina por desprenderse de la hoja celular, formando la placa neural.

El plegamiento es un proceso que lleva a la transformación del embrión plano trilaminar a

un embrión de forma cilíndrica en cuyo interior se organizan cavidades que alojan a los
órganos en desarrollo. El plegamiento de los extremos del embrión en la dirección ventral
da lugar a los pliegues de la cabeza y la cola, que hacen que las regiones craneal y caudal se
desplacen ventralmente a medida que el embrión aumenta su longitud craneal y
caudalmente.
El celoma intraembrionario origina todas las cavidades definitivas del cuerpo,
compuestas por cavidades serosas que, durante su desarrollo, dan lugar a las cavidades
pleurales, pericárdica y la peritoneal. Las células que abandonan la estría primitiva forman
una red laxa de tejido conjuntivo llamado mesénquima o mesoblasto que da origen a la
mayor parte de tejido conjuntivo del cuerpo, células óseas y los componentes del estroma
de todas las glándulas. Parte del tejido mesenquimatoso forma el mesodermo
intraembrionario.

En el embrión existen cinco cavidades corporales principales: la cavidad craneal, torácica,

abdominal, pélvica y vertebral. Se denomina cavidad general a la cavidad que se forma en
el embrión en el transcurso de su desarrollo. No debe confundirse con la cavidad digestiva
embrionaria (arquénteron), que está comunicada con el exterior por el blastoporo (boca
embrionaria) y que por tanto no es una cavidad general en sentido embrionario. Cavidad
corporal primitiva: Aparece una cavidad en forma de herradura, proporciona el espacio
necesario para el desarrollo y movimiento de los órganos en formación donde se delimitará
por dos hojas: UNA PARIETAL Y OTRA VISCERAL esto se debe a la flexión cefalocaudal y
lateral del embrión.
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II. CONOCIMIENTOS PREVIOS

 Segunda semana de desarrollo.

 Gastrulación.
 Formación de la notocorda.
 Ejes corporales.

III. MATERIAL

 Ordenador PC.
 Internet.
 Plastilina
 Cartulina
 Guía de práctica.

IV. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

4.1. Elaboración del proceso de la Neurulación

Confeccionar manualmente utilizando plastilina en una cartulina todo el proceso de la

Neurulación.

EJEMPLO

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4.2 Elaboración del proceso de desarrollo embrionario:

Confeccionar manualmente utilizando plastilina en una cartulina el proceso de desarrollo
embrionario.

EJEMPLO

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4.3 Elaboración de los plegamientos del embrión:

Confeccionar manualmente utilizando plastilina en una cartulina y explicar los diversos

plegamientos que experimenta el embrión.

EJEMPLO

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4.4 Elaboración de la conformación de las cavidades corporales del embrión:

Confeccionar manualmente utilizando plastilina en una cartulina y explicar la

conformación de las diversas cavidades corporales del embrión.

EJEMPLO

4.5 Elaboración de la formación del mesodermo intraembrionario:

Confeccionar manualmente utilizando plastilina en una cartulina y explicar la

formación y desarrollo del mesodermo intraembrionario.

EJEMPLO

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V. REGLAS DE ETIQUETA:
1. Los estudiantes deberán asistir a las prácticas en el horario programado, puntualmente,
portando su bata blanca y los equipos de protección personal, mascarilla, cofia o gorro y
guantes. Solo se tendrá una tolerancia de 5 minutos para el ingreso.
2. Los estudiantes deberán cumplir en todo momento las normas de bioseguridad
establecidas en los protocolos.
3. Los estudiantes tienen la obligación de cuidar todos los equipos y materiales del
laboratorio, si por descuido o manejo negligente deterioran los mismos deberán
reponerlos.
4. Para la evaluación de las prácticas los estudiantes expondrán individualmente lo elaborado
en la práctica y asimismo presentarán un informe de dicha actividad realizada el cual
subirán a la plataforma Blackboard teniendo en consideración los plazos establecidos por
el docente.
5. El estudiante que no asista a la clase práctica, será calificado con CERO, salvo motivo de
fuerza mayor debidamente sustentado.

VI. CONCLUSIONES:
Emitir 4 juicios críticos acerca de lo aprendido en la práctica.

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