PLAN DE CLASE

ÁREA: BIOLOGÍA

Fecha: 07 / mayo / 2019 Grado: cuarto

Tema: proceso de respiración

Competencia: identifico las partes y las funciones del aparato respiratorio.

Contenido:

ACTIVIDAD EN CLASE
1. Numera las oraciones para ordenar el recorrido que realiza el oxígeno en el proceso
respiratorio.

( ) El oxígeno llega a las células. ( ) Continúa por la tráquea y los

( ) Ya en el pulmón pase por los
bronquiolos.
( ) Ingresa por la nariz o la boca.
( ) Pasa a la faringe y después a la
laringe.
bronquios.
( ) Llega a los alveolos desde donde
ingresa en la sangre a través de los
capilares.

HOMEWORK
Realiza un dibujo
donde muestres
el recorrido que
sigue el aire que
ingresa al cuerpo
cuando
respiramos.
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ÁREA: BIOLOGÍA

Fecha: 08 / mayo / 2019 Grado: cuarto

Tema: taller comprensión lectora: proceso de respiración

Competencia: continúa…

Contenido:

LECTURA 3. Como se ha visto, el sistema respiratorio

Nuestro cuerpo no puede almacenar oxígeno,
por lo que es imprescindible respirar día y
noche para que el aire entre y salga de los
pulmones. La velocidad y profundidad de la
respiración es algo relativo, que controlan -
específicamente- procesos involuntarios en el
tronco cerebral. Como ya te contamos
anteriormente, este proceso es
absolutamente automático e involuntario, al
punto de poder adaptarse a las necesidades
de tu organismo.
La acción de respirar consiste en transportar
el aire a los pulmones para que la sangre se
nutra de oxígeno y se purifique, para luego
expulsar el anhídrido carbónico del cuerpo.
Cada vez que respiras se producen dos
movimientos: inspiración y respiración; es
decir, entra y sale el aire. En esta etapa se
intercambia más de medio litro de aire.
Las partes del cuerpo humano que componen
el sistema respiratorio como el seno frontal,
los cornetes nasales, la laringe, la nariz, la
faringe, la cavidad nasal, la tráquea, los
bronquios, los pulmones y el diafragma.
está formado por diversos órganos. El
principal es:
a. Laringe
b. Faringe
c. Corazón
d. Pulmones
4. La respiración se divide en varios procesos:
el intercambio de gases, transporte de gases
y respiración celular. Durante el primer
proceso (intercambio de gases) suceden la
inspiración y la exhalación. La inspiración
consiste en:
a. El diafragma se contrae y desciende, las
costillas se elevan y se dirigen hacia adelante.
b. El diafragma se relaja y asciende, los
músculos intercostales también se relajan y
las costillas se deprimen.
c. Disminuye el volumen de la caja torácica y
el aire, cargado de dióxido de carbono, sale de
los pulmones.
d. Aumenta el volumen de la caja torácica, los
pulmones se contraen y sale el gas carbónico.
2. Une con una flecha.

Pregunta de Elección Múltiple

1. El orden de las estructuras del sistema

respiratorio es:

a. Nariz-Faringe-Tráquea-
b. Nariz-Faringe-Tráquea-Laringe-Bronquios-
Bronquiolos.
c. Nariz-Laringe-Faringe-Tráquea-Bronquios-
Bronquiolos
d. Nariz-Faringe-Laringe-Tráquea-Bronquios-
Bronquiolos

2. La nariz en el ser humano se caracteriza por

ser: una cavidad muy húmeda y muy rica en:
a. Oxígeno
b. Gas carbónico
c. Vasos sanguíneos
d. Branquias
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ÁREA: BIOLOGÍA

Fecha: 10 / mayo / 2019 Grado: cuarto

Tema: evaluación sobre el aparato respiratorio humano.

Competencia: continúa…

Contenido:
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ÁREA: BIOLOGÍA

Fecha: 08 / mayo / 2019 Grado: quinto

Tema: partes externas e internas del corazón

Competencia: reconozco y explico de manera correcta las partes externas e

internas del corazón con sus respectivas funciones.

Contenido:
 ACTIVIDAD EN CLASE

Une con una flecha cada parte donde corresponde

2. Responde las siguientes preguntas.

a. ¿Cuál es la zona donde se encuentran dos cámaras que están conectas entre sí por la válvula
bicúspide? ____________________________________

b. ¿Cuál es la zona donde se encuentran dos cámaras que están conectas entre sí por la válvula
tricúspide? ____________________________________

c. ¿Cómo se llama la válvula que conecta el ventrículo izquierdo con los pulmones mediante venas
pulmonares? ____________________________________

d. ¿Cómo se llama la membrana serosa que rodea al corazón? ___________________________

¿Cómo se llama la válvula que conecta el ventrículo derecho con la arteria aorta, por la cual sale
la sangre para irrigar todos los órganos y tejidos del cuerpo? ___________________________
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ÁREA: BIOLOGÍA

Fecha: 10 / mayo / 2019 Grado: quinto

Tema: impulso cardiaco

Competencia: explico de manera sencilla como se da la frecuencia e intensidad

cardiaca en el ser humano.

Contenido:

ACTIVIDAD EN CLASES
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ÁREA: BIOLOGÍA

Fecha: 07 / mayo / 2019 Grado: sexto

Tema: la respiración del ser humano.

Competencia: reconozco y explico de manera correcta

Contenido:
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ÁREA: BIOLOGÍA

Fecha: 08 / mayo / 2019 Grado: sexto

Tema: el proceso respiratorio

Competencia: explico de manera correcta como entra y sale el aire de nuestros

pulmones.

Contenido:
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ÁREA: BIOLOGÍA

Fecha: 09 / mayo / 2019 Grado: sexto

Tema: enfermedades del sistema respiratorio.

Competencia: reconozco algunas enfermedades que afectan el aparato

respiratorio.

Contenido:

ACTIVIDAD EN CLASE: realiza un mapa conceptual con la explicación dada por

la educadora sobre las enfermedades del sistema respiratorio.

HOMEWORK: ilustra cada una de las enfermedades dadas en el salón de clases.

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ÁREA: BIOLOGÍA

Fecha: 08 / mayo / 2019 Grado: séptimo

Tema: actividad de repaso – clases de músculos según su forma y organización

de las fibras.

Competencia: evaluó mis conocimientos adquiridos en clases anteriores.

Contenido:
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ÁREA: BIOLOGÍA

Fecha: 10 / mayo / 2019 Grado: séptimo

Tema: lesiones del sistema muscular.

Competencia: reconozco algunas lesiones musculares con sus respectivos

tratamientos básicos.

Contenido:

¿Cuáles son las lesiones más frecuentes del

aparato locomotor?
Una gran variedad de personas sufren de lesiones en el aparato locomotor
cada día por la razón de que al no conocer cuáles son las lesiones más
frecuentes del aparato locomotor no toman las suficientes precauciones.

En consecuencia a ello es que aquí se podrán apreciar las heridas y

lesiones de esta parte del cuerpo que se presentan más comúnmente.

La lesión que se presenta en más ocasiones en el aparato

Fracturas:
locomotor por la parte del sistema óseo son las fracturas de los huesos
que lo componen, las mismas se pueden caracterizar por ser internas si la
misma no llega a atravesar la piel o externas cuando el hueso se puede
observar encima del lado exterior de la piel.

Esguinces: A los esguinces se lo puede definir como estiramientos de

ligamentos y de músculos que se encuentran por encima de sus límites,
estos pueden llevar a que se experimente un dolor que es equivalente al
de una fractura, esto ha llevado a que varias personas lleguen a confundir
ambas lesiones.
Con tal de reducir el número de casos de esguinces que se presenta cada
año es que se recomienda encarecidamente que se realicen estiramientos
y calentamientos antes de que se realice una actividad física exigente.

Luxaciones: Las luxaciones son un tipo de lesión que se presenta en el

momento en que una persona sobrepasa la movilidad permitida por una
articulación y como efecto produce que los huesos se separen, a las
luxaciones también se las denomina por el nombre de dislocación,

ACTIVIDAD EN CLASE

Realiza un cuadro comparativo donde expliques la lesión y su tratamiento

básico.

TAREA: realiza una exposición para la próxima clase donde escojas dos
lesiones musculares y su tratamiento. No olvides dibujos, mapa conceptual y
una excelente presentación.
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ÁREA: INFORMÁTICA

Fecha: 06 / mayo / 2019 Grado: cuarto

Tema: el cuadro fuente

Competencia: identifico como modificar el tamaño y el tipo de letra para un mejor

desempeño en mis trabajos escrito en el ordenador.

Contenido:
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ÁREA: INFORMÁTICA

Fecha: 09 / mayo / 2019 Grado: cuarto

Tema: práctica – cuadro de fuente

Competencia: continúa…

Contenido:
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ÁREA: INFORMÁTICA

Fecha: 06 / mayo / 2019 Grado: quinto

Tema: multimedia

Competencia: reconozco los medios para transmitir un mensaje a través del

computador.

Contenido:
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ÁREA: INFORMÁTICA

Fecha: 09 / mayo / 2019 Grado: quinto

Tema: elementos de multimedia

Competencia: continúa…

Contenido:
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ÁREA: INFORMÁTICA

Fecha: 09 / mayo / 2019 Grado: sexto

Tema: ¿Qué son las redes de computadores y los tipos de redes?

Competencia: Utilizar la computadora y la Internet para apoyar los

procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar,
organizar y procesar información), asumir comportamientos responsables
relacionados con el uso de los recursos tecnológicos.

Contenido:
 ACTIVIDAD EN CLASES

Realiza un cuadro comparativo sobre los tipos de redes.

HOMEWORK: ilustrar la clase. Traer información sobre las redes y los tipos
de redes para la próxima clase.

PLAN DE CLASE
ÁREA: INFORMÁTICA

Fecha: 10 / mayo / 2019 Grado: sexto

Tema: ¿Qué son las redes de computadores y los tipos de redes?

Competencia: utilizo la computadora y la Internet para apoyar los procesos

de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y
procesar información), asumir comportamientos responsables relacionados
con el uso de los recursos tecnológicos.

ACTIVIDAD EN CLASES

Con ayuda del material informativo consultado con anterioridad debes

realizar un mapa conceptual en una hoja de block suministrada por la
educadora. Debes ser muy creativo a la hora de realizar dicha actividad.