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  • Planificación Primaria - Duarte

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    Joaquín Duarte
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    El plan de clase propone tres actividades para enseñar sobre los elementos del lenguaje musical a los estudiantes del 4oD. Primero, escucharán una historia y reconocerán los integrantes del universo rítmico. Luego, producirán sonidos con su cuerpo y voz que representen dichos integrantes. Por último, interpretarán con instrumentos de percusión y voz la secuencia rítmica escrita en el pizarrón.

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    Planificación primaria- Duarte

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    El plan de clase propone tres actividades para enseñar sobre los elementos del lenguaje musical a los estudiantes del 4oD. Primero, escucharán una historia y reconocerán los integrantes del universo rítmico. Luego, producirán sonidos con su cuerpo y voz que representen dichos integrantes. Por último, interpretarán con instrumentos de percusión y voz la secuencia rítmica escrita en el pizarrón.

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    El plan de clase propone tres actividades para enseñar sobre los elementos del lenguaje musical a los estudiantes del 4oD. Primero, escucharán una historia y reconocerán los integrantes del universo rítmico. Luego, producirán sonidos con su cuerpo y voz que representen dichos integrantes. Por último, interpretarán con instrumentos de percusión y voz la secuencia rítmica escrita en el pizarrón.

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    Planificación 4ºD

    Apellido y Nombre…………Duarte Joaquín Gabriel…………………… Institución: Escuela Nº6 Rafael Obligado……………Fecha…20-9-23…

    Curso:………4ºD………. Turno: Tarde

    Bloque Temático: Elementos del lenguaje musical, organización musical, producción musical

    CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS


    El cuerpo como fuente sonora. Escuchar la historia del universo rítmico Platillos
    Fuentes sonoras convencionales y no Pandereta
    convencionales Reconocer y representar gráficamente a los integrantes del universo rítmico Triangulo
    El sonido y sus características junto al profesor Castañuelas
    Agrupamientos rítmicos (pulso, tempo Tambor
    Producir con articulaciones y expresiones de la voz hablada y/o percusión
    y metro
    corporal a los integrantes del universo rítmico.
    La voz y sus posibilidades Producción
    vocal con las características del Interpretar con los instrumentos de percusión y la voz a los integrantes del
    sonido universo rítmico de acuerdo a la secuencia ubicada dibujada en el pizarrón.

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