Modalidad Fusión

Instrumento Percusión
Competencia

1. Apreciación Musical (Teórico)

Reconocer la música fusión y sus diferentes

a) Apreciar la importancia de la música como versiones a nivel Latinoamericano, con los
lenguaje artístico y medio de expresión cultural. aspectos culturales, sociales y territoriales de
la música.

2. Competencias Técnicas

Técnica adecuada del instrumento de

a) Adoptar una posición adecuada del cuerpo percusión, tanto en las manos como en
respecto al instrumento, que posibilite y
ubicación del cuerpo cuidando la integridad de
favorezca la acción del conjunto brazo-
antebrazo-muñeca-manos-y golpes de percusión las extremidades y organos que trabajan en la
ejecución del instrumento
antebrazo-muñeca-manos-y golpes de percusión ejecución del instrumento

b) Conocer las características y posibilidades

sonoras del instrumento para conseguir un
Aspectos físicos del instrumentos usados para
perfeccionamiento coninuo de la calidad sonora
la interpretación instrumental y matenimiento
y saber utilizarlo, dentro de las exigencias del
preventivo y correctivo de los instrumentos
nivel, tanto en la interpretación individual como
de conjunto

3. Hábitos de ensayo y puesta en escéna.

a) Expresarse musicalmente con autocontrol en

el ámbito escénico.

b) Interpretar música en grupo habituándose a

escchar otras voces o instrumentos y adaptarse
equilibradamente al conjunto.
b) Interpretar música en grupo habituándose a
escchar otras voces o instrumentos y adaptarse
equilibradamente al conjunto.

c) Valorar el silencio como elemento

indispensable para el desarrollo de la
concentración, la audición interna y el
pensamiento musical

4. Autónomia

a) Adquirir técnicas de estudio que permitan la

autonomía en el trabajo a través de la disciplina,
la autocrítica y la exigencia en la búsqueda de la
calidad interpretatíva.

b). Interpretar música en grupo habituándose a

escchar otras voces o instrumentos y adaptarse
equilibradamente al conjunto.
Contenidos específicos
Julio
Temas Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4

Historia de la música fusión

Elementos folcloricos latinoamericanos

Concursos y festivales -fusión en Santa Marta

Temas Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4

Posición del cuerpo para percusión, ejercicios de

adaptación y destreza para el instrumento

Practica de golpes abiertos y cerrados.

Afinación instrumentos de percusión

Técnicas posicionales de manos

Ejercicios para soltar las manos

Andantes y aplicaciones de percusión

Andante de merengue

Andante de Salsa

Andante música folclórica

Ritmos Base

Improvisación

Tipos de instrumentos de percusión

Percusión Latina

Percusión menor

Uso de diferentes instrumentos en puesta en escena

Mantenimiento correctivo del instrumento

Mantenimiento preventivo del instrumento

Temas Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4

Postura corporal y expresión con el instrumento

Generación de sonido y ubicación de microfonería

Hábito escénico y prueba de sonido.

Género: Vallenato Nueva Ola

Género: Champeta Urbana

Género: Salsa urbana

Géneros: Tropi-pop, Joeson y otros latinos

Hábitos de ensayo, entener el silencio como parte de la

música y su intervención de forma colectiva.

Temas Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4

Elaborar rutinas de estudio a corto y mediano plazo con

objetivos técnicos y teóricos de los contenidos
anteriomente descritos

Desarrollar criterios de autoevaluación en la técnica del

instrumento

Generar autonomia de la práctica individual y colectiva

Proyección, organización y ejecución de cronogramas de

ensayos con objetivos de acuerdo al contexto de la
presentación

Creación de arreglos musicales para grupos de fusión,

tradicional y conformación instrumental, moderna

Entender la función instrumental (rítmica, melódica o

armónica) de los intérpretes comprendiendo el rol que
cumple dentro del conjunto
 Agosto Septiembre
Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8 Semana 9 Semana 10 Semana 11 Semana 12

Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8 Semana 9 Semana 10 Semana 11 Semana 12

Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8 Semana 9 Semana 10 Semana 11 Semana 12
Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8 Semana 9 Semana 10 Semana 11 Semana 12
 Cronograma (Segunda Fase)
Octubre Noviembre
Semana 13 Semana 14 Semana 15 Semana 16 Semana 17 Semana 18 Semana 19 Semana 20

Semana 13 Semana 14 Semana 15 Semana 16 Semana 17 Semana 18 Semana 19 Semana 20

Semana 13 Semana 14 Semana 15 Semana 16 Semana 17 Semana 18 Semana 19 Semana 20
Semana 13 Semana 14 Semana 15 Semana 16 Semana 17 Semana 18 Semana 19 Semana 20
 Diciembre
Semana 21 Semana 22 Semana 23 Semana 24

Semana 21 Semana 22 Semana 23 Semana 24

Semana 21 Semana 22 Semana 23 Semana 24
Semana 21 Semana 22 Semana 23 Semana 24
Evaluación

Comprender los aspectos generales de la historia de la música

fusión y la influencia sobre la cultura de la región caribe
Colombiana

Distinguir las particularidades de los géneros de la música

fusión y el uso de acuerdo a su uso social y cultural con
contenidos líricos

Entender el contexto de la música fusión y la importancia de las

competencias musicales regionales y locales, mencionando a
los intérpretes que han hecho história en este género
conviertiendose en referentes nacionales de esta música en los
diferentes instrumentos.

Hace uso correcto de la postura del cuerpo conservando la

integridad de los órganos involucrados

Entiende la dinámica y funcionamiento de los golpes en el

instrumento

identificar los diferentes tonos de afinación del instrumento

Conciendo la posición de las manos para ejecutar el

instrumento
Domina la técnica y el mecanismo de las manos al tocar
instrumentos de percusión

Ejecuta los diferentes andantes para la percusión

Ejecuta andantes yaplicaciones del ritmo

Ejecuta andantes yaplicaciones del ritmo

Ejecuta andantes yaplicaciones del ritmo

Toca de forma básica el acompañamiento de algunas canciones

y ritmos

Crea y ejecuta adornos en los ejercicios y canciones.

Sabe ejecutar andantes de acuerdo a las necesidades

armónicas de la canción

Sabe ejecutar e identificar la participación del instrumento de

acuerdo a las necesidades armónicas de la canción
Distingue los instrumentos de éste grupo y sus usos

Organización del set de instrumentos de percusión de acuerdo

al repertorio y conciertos.

Realiza mantenimiento correctivo básico de los instrumentos

de percusión y reconoce sus limitaciones, conociendo la
terminología.

Lleva a cabo el proceso de mantenimiento preventivo y de

limpieza al instrumento para evitar daños graves al mismo.

Expresa de forma corporal la música interpretada en el

instrumento, movimiento escénico.

Conoce las cualidades físicas del instrumento para la úbicación

correcta de los microfonos, conoce los tipos de micrófonos
para los eventos

Conoce el conducto regular y los tiempos para la realización de

las pruebas de sonido de los eventos-

Canciones Grupo Kvrass, Silvestre

Canciones Kevin Florez, Bazurto

Canciones de Salsa Choke entre otras

Música Latina

Conoce el procedimiento de los ensayos y acata las ordenes del

director de orquesta o agrupación hasta el momento de
intervención, entiende los tiempos de preparación del
instrumento, afinación y organización de la documentación del
repertorio

Planea una rutina de calentamiento y ejercicios para dominar

una técnica o un tema en específico

Sabe los criterios de calidad de producción sonora y técnica del

instrumento y los objetivos a alcanzar

Interioriza hábitos de ensayo individuales y grupales teniendo

en cuenta los valores de puntualidad y responsabilidad

Establece metas y objetivos claros junto con un plan de acción

con aspectos temporales, técnicos y financieros para alcanzar
los objetivos

Muestra habilidad creativa para la propuesta de arreglos para

el repertorio seleccionado o nuevas composiciones,
conociendo el uso de los instrumentos de la agrupación

Diferencia las funciones musicales de los instrumentos, las

capacidades y limitaciones de los intérpretes para alcanzar los
musicales establecidos
Recursos