I.

E “COLEGIO NACIONAL VITARTE”

Título de la sesión 19 Elementos fundamentales de la música son 3:

“Reflexionamos sobre la música peruana”
Melodía
PROPÓSITO:  Es una sucesión de sonidos.
 Describe cualidades estéticas de la música peruana y las vincula con los individuos,  Suena una nota cada vez.
contextos y épocas en las que fueron producidas.  La flauta y el saxofón son instrumentos
 Establece relaciones artístico culturales de la música peruana de acuerdo a su contexto. melódicos.
 Explica la relación entre los elementos de la música que la componen a partir de una
información y el impacto en sí mismo o en la audiencia. Armonia:
 Es la forma de combinar sonidos
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA – 1er grado COMPETENCIA: simultáneamente.
Algunos de estudiantes de nuestra I.E. COLEGIO  Aprecia manifestaciones  Suenan varias notas a la vez.
NACIONAL VITARTE- CNV, han demostrado poca artístico culturales
responsabilidad en el logro de sus aprendizajes.  El piano y la guitarra son
Obteniendo bajo rendimiento en el trimestre instrumentos armónicos.
anterior.
RETO: Ritmo
Ante esta situación nos hemos propuesto
 Reflexionar sobre la música
reflexionar con las expresiones musicales  Es el pulso o tiempo a intervalos
peruana.
(instrumento y/o canto a manera de sensibilizar y regulares y constantes.
motivar en la mejora de sus logros.
PRODUCTO:  No hay altura sonora definida por lo que
Después de las preguntas planteadas, los
estudiantes practican los ejercicios de respiración,  Ficha de apreciación musical no se escriben notas sino figuras.
dicción, fraseo y entonación.  El tambor, la tarola, los platillos son
instrumentos que expresan ritmo.

Leer INSTRUMENTOS MUSICALES PERUANOS

LA MÚSICA El Cajón
Instrumento de percusión de origen afroperuano
Música utilizado en la marinera, en la música criolla y la
Es el arte de combinar los sonidos y silencios para producir un efecto música negra en general. (Es una caja de madera que
expresivo o estético. lleva un orificio en la parte posterior).
Sonido es la sensación percibida por el oido, que recibe las
variaciones de presión generadas por el movimiento vibratorio de los
La Quena
cuerpos sonoros.
Este instrumento de viento es el más difundido en el
Perú y procede de épocas prehispánicas. Está hecho con
La música es el arte de combinar sonidos para transmitir o evocar un tubo de caña, madera, hueso o plástico con un
sentimientos. segmento biselado, que constituye la embocadura.

Mg. Adelaida Masquez Bohorquez (977273562) Mg. Adelaida Masquez Bohorquez (977273562)
 I.E “COLEGIO NACIONAL VITARTE”

La Tinya: Instrumento de percusión como un pequeño ACTIVIDAD EN CLASE:

tambor manual hecho de cuero. De gran difusión en el
ámbito andino tocado por mujeres– con una baqueta, en FICHA DE APRECIACIÓN MUSICAL
danzas y ceremonias referidas a la vida campesina,
especialmente en las épocas de cosechas y marcación
I. DATOS
del ganado.
La Guitarra: Instrumento de cuerdas. Tiene
1. Nombre del tema
variedades diferenciadas por su forma, materiales
de construcción y número de cuerdas. Su afinación 2. Autor
varía según la zona. Se combina con varios otros
3. Tema principal
instrumentos.
La Zampoña: Instrumento de viento, elaborado de 4. Mensaje (significado)
varios tubos de caña de diferentes tamaños sujetos
entre sí por hilos entrelazados formando una o dos
hileras. El tamaño del tubo determina la nota musical. II. ANALISIS EN LA INTERPRETACIÓN
Este instrumento presenta distintas variedades
regionales, dependiendo de la longitud, disposición y 5. Armonía ritmo y
cantidad de cañas. melodía
COMPOSITORES Y CANTANTES PERUANOS 6. Expresión vocal

Entre los principales compositores de música criolla del Perú se encuentran:

 7. Tipos de instrumentos
 Felipe Pinglo Alva,  Susana Baca
 Chabuca Granda  Bartola 8. Sugerir: Que le
 José Escajadillo  Lucila Campos
mejorarías a este tema
 Manuel Acosta Ojeda  Lucía De la Cruz
 Augusto Polo Campos  Cecilia musical.
 "El Carreta" Jorge Pérez Bracamonte
 Alicia Maguiña  Maritza Rodríguez ACTIVIDAD EXTENDIDA (para la casa)
 Félix Pasache  Tania Libertad
 Lucha Reyes  Fabiola de la Cuba
 Carmencita Lara 1. Investigar sobre un compositor o cantante peruano. Escribir
 Arturo Cavero biografía.
 Luis Abanto Morales 2. Practicar una canción tema nacional.
 Pepe Vasquez
3. Proyecto: “MIS EXPRESIONES PLÁSTICO MUSICALES”
 Jesús Vasquez
 Eva Ayllón
(ir avanzando)

Mg. Adelaida Masquez Bohorquez (977273562) Mg. Adelaida Masquez Bohorquez (977273562)