COLEGIO ALVARO GOMEZ HURTADO

P.E.I.: COMUNICACIÓN, ÉTICA Y FORMACIÓN CIUDADANA

Resolución: 2726 septiembre 9 de 2002
DANE: 111001093084 NIT: 830.037.528-8
GUÍA DE APRENDIZAJE
2023
ÁREA: Lengua Castellana ASIGNATURA: Comunicación GRADO: Cuarto JORNADA: Mañana

FORMA DE DESARROLLO: INDIVIDUAL: x_ EN EQUIPO: TIEMPO DE DESARROLLO: 2 HORAS. _ DÍAS.

FECHA: NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CURSO: _

NOMBRE DEL DOCENTE: DIANA MORENO

TEMA:

Medios de comunicación, comprensión lectora.

OBJETIVO:

Identifica las diferentes estructuras por medio de la que los medios de comunicación masiva
presentan información.

Lee en voz alta con fluidez respetando los signos de puntuación, pronunciando las palabras con
precisión y manteniendo una velocidad que posibilita la comprensión.

DESEMPEÑOS O LOGROS ESPERADOS A DESARROLLAR:

Identificar y discriminar los elementos de la comunicación y medios de comunicación.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

Realizar una lectura atenta y comprensiva de la guía siguiendo las instrucciones, luego desarrollar
cada una de las actividades propuestas, siendo transcritas en el cuaderno.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR:

1. SABERES PREVIOS: Recuerda o investiga el concepto:

 ¿Qué es la comunicación?
 ¿Qué usan las personas para comunicarse?
 ¿Por qué es importante comunicarse?
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2. Reconoce los elementos de la comunicación en los siguientes actos comunicativos.

3. Completa los siguientes enunciados:

a. Los elementos básicos de la comunicación son:

____________, _______________ y _______________.
b. Él ________________ sirve para la difusión del mensaje.
c. Si Martín lee un libro, entonces el emisor es el ________________.
d. Cuando enviamos una carta, el cartero funciona como _______________.
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CLASIFICACIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Dependiendo de los soportes utilizados, los medios de comunicación se clasifican

en las siguientes categorías:

Audiovisuales: Pueden ser escuchados y vistos al mismo

tiempo. Los soportes que utilizan emiten imágenes y sonido
cuyo objetivo final es transmitir información. Dentro de estos
se encuentran la televisión y el cine.

Radiofónicos: Se emiten exclusivamente bajo formato

sonoro. Su desventaja es que está limitado geográficamente
por las señales y el sonido puede verse afectado. En la
actualidad se pueden escuchar emisoras también a través de
canales digitales lo que ha generado que haya un aumento
de usuarios siguiendo este tipo de medios. Las plataformas
en el entorno radiofónico también se han adaptado al mundo
digital.

Impresos: Dentro de esta categoría se encuentran las

revistas, periódicos, folletos y todos aquellos formatos que
están realizados en papel. Es un tipo de medio que está en
declive por su elevado costo de producción y por la
competencia de los medios digitales. Muchos periódicos han
adaptado su información al soporte digital, dejando incluso
de crear el periódico en soporte de papel. Requieren mucha
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mano de obra para su ejecución: editores, máquinas de
impresión, correctores, redactores, fotógrafos.

Digitales: Surgen en la década de los 80 con el nombre de

nuevas tecnologías. En la actualidad se han convertido en
líderes de información y se han expandido masivamente.
Para acceder a ellos se utilizan ordenadores, móviles y todo
tipo de soportes tecnológicos. Internet se ha convertido en
una fuente en la que millones de personas encuentran con
mayor rapidez y accesibilidad la información que buscan.

4. Después de leer los conceptos, escribe lo que entendiste por medios de comunicación.
5. ¿Cuál es la función de los medios de comunicación masiva?
6. Investiga que otros medios de comunicación existen.

RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS PARA DESARROLLAR LA ACTIVIDAD:

Guía de trabajo, cuaderno, lápices, colores y televisor o computador para proyectar los videos
propuestos.

EVIDENCIA PARA LA EVALUACIÓN:

 Desarrollar en el cuaderno de Comunicación, las actividades propuestas de manera clara, legible
y ordenada.

 Entrega oportuna de las actividades según indicación de la docente, apropiación de la temática

propuesta.

 Socialización de la guía a través de una evaluación oral.

RECURSOS DE APOYO (Bibliografía o Cibergrafía):

Para entender mejor el tema, observa los videos de los siguientes links:

 https://www.youtube.com/watch?v=9-POvA_RubU
 https://www.youtube.com/watch?v=CY8jXpBPKKU
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