INSTITUCION EDUCATIVA OSWALO OCHOA BECERRA DE CORDOBA (BOL)

TRABAJO EN CASA
ESTADO DE EMERGENCIA POR COVID19
COMPETENCIA CIUDADANA 8°
2021
ESTANDAR: promueve la sana convivencia, la formación ciudadana y la participación democrática
Competencia ciudadana - Grado 8°2 Y 8°3 DOCENTE: DALILA RAMIREZ GONZALEZ CEL. 301
5180827
8°1 DOCENTE: YOLIMA CABEZA OROZCO CELULAR: 3215362732 CORREO: yo.caor@hotmail.com

LOGROS ALCANZAR: Reconocer que es el acoso escolar y como hacerle frente

DBA: Conocer las particularidades en caso de discriminación, intolerancia y racismo

LAS TIC EN NUESTRAS VIDAS Y EN EL MUNDO.

Las TIC son un tema amplio y los conceptos están

evolucionando. Cubre cualquier producto que almacene,
recupere, manipule, transmita o reciba información
electrónicamente en forma digital (por ejemplo,
computadoras personales, televisión digital, correo
electrónico o robots).

Se pueden considerar las tecnologías de la información y la

comunicación como un concepto dinámico. Por ejemplo, a
finales del siglo XIX, el teléfono podría ser considerado una
nueva tecnología según las definiciones actuales. Esta misma consideración podía aplicarse a la televisión cuando
apareció y se popularizó en la década de 1950. Sin embargo, estas tecnologías hoy no se incluirían en una lista de las TIC
y es muy posible que actualmente los ordenadores ya no puedan ser calificados como nuevas tecnologías. A pesar de
esto, en un concepto amplio, se puede considerar que el teléfono, la televisión y el ordenador forman parte de lo que se
llama TIC en tanto que se tratan de tecnologías que favorecen la comunicación y el intercambio de información en el
mundo actual.

Después de la invención de la escritura, los primeros pasos hacia una

sociedad de la información estuvieron marcados por el telégrafo
eléctrico, seguido del teléfono y la radiotelefonía, la televisión e
Internet.

Internet surgió como parte de la Red de la Agencia de Proyectos de

Investigación Avanzada (ARPANET), creada por el Departamento de
Defensa de Estados Unidos y se diseñó para comunicar los
diferentes organismos del país.

Posteriormente se crearon los correos electrónicos, los servicios de

mensajería y las páginas web. A mediados de 1990 —en una etapa
en que ya había dejado de ser un proyecto militar— cuando se abrió
a la población en general y así surgió lo que se conoce Internet,
ganando una gran popularidad u alrededor todo lo que conocemos como Tecnologías de la información y comunicación
(TIC).
La asociación de la informática y las telecomunicaciones, en la última década del siglo XX se ha beneficiado de la
disminución de los componentes, permitiendo producir aparatos «multifuncionales» a precios accesibles desde el año
2000. La telefonía móvil y el GPS han asociado la imagen al texto y a la palabra «sin cables». Internet y la televisión son
accesibles en el teléfono móvil, que posibilita al consumidor producir a la vez contenidos multimedia.

BENEFICIOS Y RIESGOS DEL USO DE LAS TIC

Aunque las TIC, por norma general, nos han reportado muchas más ventajas que desventajas, cabe destacar que existen
ambas vertientes. Algunas de las ventajas más importantes son:

Interacción sin barreras geográficas.

 Accesibilidad y diversidad de conocimientos e información.

 Grandes beneficios para la sociedad en sectores de gran importancia como Educación y Salud.
 Ahorro de tiempo y costes (más enfocado a organizaciones) al poder acceder a la información y comunicarnos
de una forma más rápida y sencilla.

En el lado opuesto, hacer un mal uso de las TIC puede tener como consecuencia serias desventajas:

 Autoexclusión social y aislamiento.

 Pérdida de identidad y privacidad.
 Sobreinformación.

EL USO DE LAS TIC TAMBIEN IMPLICA RIESGOS.

Desde muy temprana edad, los niños y adolescentes están
expuestos a los contenidos y las nuevas formas de
relacionarse que implican las TIC. Esta situación puede
generar algunos riesgos.
Uno de los casos más comunes es el ciberacoso
escolar que es una modalidad de maltrato entre
iguales, que se desarrolla en el entorno escolar y que
se realiza a través del uso de nuevas tecnologías
(internet y telefonía móvil especialmente), con la que se busca deteriorar la autoestima
de una persona, generalmente a través de insultos, divulgación de información privada, difusión de rumores,
humillación, chantaje y hostigamiento, entre otros.
El ciberacoso escolar tiene en común con el acoso escolar presencial, que sus acciones tienen un carácter
agresivo, repetitivo e intencional, así como la existencia de una relación de poder y control es igual entre el
acosador y la víctima. Sin embargo, sus efectos pueden ser más devastadores por la difusión instantánea de la
información, la posibilidad que tiene el acosador de permanecer en el anonimato y la exposición de la víctima
a la agresión publica y progresiva. Así mismo, el llamado “desamparo legal” o ese sentimiento de
desprotección que experimenta la victima dada la facilidad que tiene el acosador para abrir nuevos perfiles y
sitios web, a través de los cuales el acoso parece no tener fin.
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COMPETENCIA CIUDADANA 8°
2021
ACTIVIDAD 1 SEMANA 1
COMPETENCIA CIUDADANA - Grado 8° DOCENTE: DALILA RAMIREZ GONZALEZ CEL. 301
5180827
NOMBRE DEL ESTUDIANTE

EXPLORO
Observa las imágenes y comenta las preguntas con tus compañeros.

1. ¿Cómo crees que las TIC han cambiado nuestra forma de vivir?

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_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________

2. ¿Cuáles son las ventajas y las desventajas que ha traído el uso de las TIC?

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______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
 ______________________________________________________________________________________
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COMPETENCIA CIUDADANA 8°
2021
ACTIVIDAD 2 SEMANA 2
COMPETENCIA CIUDADANA - Grado 8° DOCENTE: DALILA RAMIREZ GONZALEZ CEL. 301
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NOMBRE DEL ESTUDIANTE.

Practico

Marca con una V las afirmaciones

que pueden considerarse una
ventaja del uso de las TIC y con D las
que consideras son una desventaja.

Las TIC han ampliado las posibilidades que tenemos para

divertirnos, por ejemplo, a través de los videojuegos
El uso de las TIC hace que disminuya el esfuerzo requerido para
obtener la información que necesitamos en el desarrollo de
nuestras actividades académicas
Las TIC han creado nuevas maneras de relacionarnos, a través
de las llamadas “comunidades virtuales”.
Las TIC pueden facilitarnos prácticamente todas las actividades
que realizamos.
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TRABAJO EN CASA
ESTADO DE EMERGENCIA POR COVID19
COMPETENCIA CIUDADANA 8°
2021
ACTIVIDAD 3 SEMANA 3
COMPETENCIA CIUDADANA - Grado 8° DOCENTE: DALILA RAMIREZ GONZALEZ CEL. 301
5180827
NOMBRE DEL ESTUDIANTE.

Resuelve la siguiente sopa de letras

K O D O P M S L A T I G I D R O
R R I N F O R M A T I C A C I A
I D N L G R E V O L U C I O N E
N E T O F N X S M V Y L A T A P
F N E G L O B A L I Z A C I O N
O A R R G I L A I S M A S A F E
R D N E F C O I O H T S O Y A R
M O E J A A C D O N O F E L E T
A R T O R C K E M A S T E G R O
C E T S P I E M E T G I R L S X
I S E L A N O I C A N I T L U M
O P X E T U L T E T A T I O S O
N A C R I M I L X O L O N C E T
P S E R N O T U G L G L T F R T
O A L O A C I M A S O A O E O S
N T E C N O L O G I A S R L S E

Digital Tecnología Ordenadores

 Teléfono Internet Revolución
Información Comunicación Globalización
Informática Multimedia
Multinacional

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ACTIVIDAD 4 SEMANA 4
COMPETENCIA CIUDADANA - Grado 8° DOCENTE: DALILA RAMIREZ GONZALEZ
CEL. 301 5180827
NOMBRE DEL ESTUDIANTE.

LO QUE APRENDI

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. ¿Qué son las TIC?

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2. ¿Qué ventajas y desventajas tienen las TIC en mi vida?

Ventajas.______________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_Desventajas.
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3. ¿Qué es el ciberacoso?

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4. Como te sentiste realizando esta guía. ¿Por qué?

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