Recuerdos y experiencias del jardín infantil: una mirada en el tiempo

En la infancia, los niños y niñas se enfrentan a la vida descubriendo, aprendiendo y creando

recuerdos que perduran a lo largo del tiempo. Entre esas experiencias fundamentales, el
paso por el jardín infantil ocupa un lugar especial en la memoria de muchos, donde este
espacio les brinda mayores oportunidades para adquirir nuevos conocimientos y desarrollar
los primeros lazos sociales, dejando una huella imborrable en la trayectoria de cada
individuo.

El estudio pretende conocer cómo las experiencias vividas en el jardín infantil impactan de
manera negativa y/o positiva en la adultez.

El método de estudio que se utilizará en esta investigación será de carácter cualitativo con
un diseño longitudinal. La recopilación de datos será a través de dos instrumentos:
Registros autobiográficos y entrevistas semiestructuradas. El tipo de participante serán 5
niños y niñas de nivel transición de distintos establecimientos, que hayan comenzado su
educación en el nivel de sala cuna, los cuales se irán entrevistando cada 5 años.

Al realizar diversos registros, se logra evidenciar que las experiencias tempranas en el

jardín infantil, impactan de manera significativa en las conductas de la adultez, ya que
influyen en el desarrollo cognitivo, emocional, social y físico a lo largo de la vida. Las
neurociencias explican que las experiencias tempranas afectan al desarrollo del cerebro, ya
que existe una plasticidad cerebral, formación de sinapsis y maduración de regiones
específicas del cerebro. Por lo tanto los niños y niñas al tener experiencias tempranas van
construyendo su identidad, la cual se consolida en la adultez, por la consecuencia de
experiencias en su infancia.

A través de esta mirada en el tiempo, se aclara la importancia de las interacciones

tempranas, las enseñanzas lúdicas y las relaciones con sus pares que han dejado una
marca indeleble en su formación. Los recuerdos del jardín infantil no solo son
reminiscencias nostálgicas, sino que también actúan como cimientos sobre los cuales se
construye la comprensión del mundo que les rodea.

Esta investigación invita a reflexionar sobre la influencia duradera de esas experiencias

inocentes y genuinas, examinando cómo han contribuido a la formación de la personalidad,
valores y habilidades sociales. A medida que se explora este tema, nos sumergimos en el
impacto que tiene el jardín infantil, donde la curiosidad florece, la amistad germina y el
aprendizaje se convierte en un juego encantador que perdura en la memoria y conductas a
lo largo de los años.

- Mañes, R. J. M., Aguado, R. S., Barrocal, Y. S., & Molero, L. R. P. (2011). La importancia de
las experiencias tempranas de cuidado afectivo y responsable en los menores. International
Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, 1(1),
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- Betancourt, Y. U. (2009). El impacto de las experiencias tempranas en la cognición social.
Psychologia. Avances de la disciplina, 3(1), 61-80.
- Vargas Salazar, A. J. (2023). Experiencias tempranas y su influencia en el desarrollo integral
infantil (Master's thesis, Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado).
Antonia Sierralta Tapia
Nivel 302