MUNICIPIO NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO GRUPO ETARIO

4 AÑOS A 5 AÑOS
NOMBRE AGENTE EDUCATIVO FECHA(DD/MM/AA)

1. INTENCIONALIDADES DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA:

Motivar a los niños a permanecer y disfrutar de su estadía en la UDS; mediante las diferentes estrategias pedagógicas, fiesta, pinturitas y pintura

2. DESCRIPCIÓN DE LAS EXPERIENCIAS PEDAGÓGICA 3. RECURSOS O MATERIALES

INICIO: La agente educativa saluda a los padres de familia y recibe a los niños y niñas en el aula pedagógica, donde al
ingresar los niños al aula encontraran hojas de papel y colores dentro de una caja en el piso (cesto) de esta forma se permitirá
a la agente educativa el diligenciamiento de la RAM ya que se está identificando a los niños cuando cogen las hojas de papel y
los colores para pintar. De ser necesario se realiza novedades de situaciones descriptivo por los padres.

DESARROLLO: Día jean Day: las agentes educativas ambientaran la zona del. Comedor con luces navideñas y escureciendo
el espacio donde se les colocará música infantil al gusto de los niños y niñas, cada grupo pasará por ser parado con apoyo de
las auxiliares pedagógicas. Se busca con esta experiencia que los niños y niñas disfruten de ambientes armoniosos.

Seguidamente se invitará Alos niños y niñas a ir al espacio pedagógico donde la agente educativa tendrá en cada mesa papel
crac pegado para que a los niños y niñas pinten libremente lo que mas les gusto de la fiesta de jean Day, donde la agente sonido, pintura, colores, hojas de papel, pintu
facilitara a los niños y niñas pinturas y pinceles. Después de terminada la actividad pedirá Alos niños y niñas pegar sobre una caritas
parte de la pared sus trabajos ambientando así el aula.

Posteriormente al almuerzo se motivar a los niños a cantar y bailar mientras la agente les hace figuras en sus caras con pintura
pinturitas.

NOTA: como estrategia de regulación emocional en el aula se dispone del rincón de las emociones donde cada niño cada vez
que siente alguna emoción tal como rabia, enojo o frustración se acerque al rincón canalizando su emoción a través de la
respiración consiente realizando el ejercicio de inhalar fragancia y exhalar soplando una flor o una vela

CIERRE finalmente se realiza preguntas como que fue lo más le gusto de la fiesta de jean Day, que fue el más divertido, cual
fue la figura mas bonita que la agente hizo en sus caritas.

4. ACCIONES DE CUIDADO QUE PROMUEVEN EL BIENESTAR, LA SEGURIDAD Y EL BUEN TRATO:

HIGIENE: en esta experiencia pedagógica se realizará lavado de manos cada dos horas o cada vez sea antes y después de la alimentación, antes y después de salir del baño
utilizando aguay jabón.

ALIMENTACION: durante la jornada pedagógica se dispone de tres tiempos de alimentación donde se incentiva la autonomía e independencia de alimentarse solos, sim embargo se
cuenta con niños con diagnóstico de riesgo de desnutrición el cual se realiza acompañamiento para garantizar la totalidad de los alimentos consumidos, de ser necesario queda en
compañía de auxiliar pedagógica a fin de darle el tiempo necesario para terminar los alimentos.

CEPILLADO DE DIENTES: Después de terminar el almuerzo los niños y niñas realizan cepillados de dientes con los elementos personales dispuestos en el aula.

HIDRATACION: se realiza hidratación contantemente según necesidad de cada uno de los niños y niñas, en el caso con malnutrición se hidrata con agua de arroz a fin de mejorar su
estado.

5. VALORACIÓN DE LA EXPERIENCIA: