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FICHA PRÁCTICA DEL CURSO: APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS Y EPISTEMOLOGÍA III

COMPETENCIA PROPÓSITO CRITERIO DE EVALUACIÓN

Indaga mediante “Hoy aplicaremos los procedimientos del método Aplicar el método científico para
métodos científicos para científico a través de la experimentación y llegar a comprender una propiedad del agua y
construir conocimientos. conclusiones para una situación problemática” generalizar a través de una redacción.

CIENCIA y TECNOLOGÍA 9/06/2023

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EL MÉTODO CIENTÍFICO
Apellidos y nombres: Ñahui Ayquipa Dilberth

LA CAPILARIDAD
1. OBSERVANDO UN SUCESO

Al leer el caso presentado: imaginan y se Cuestionan sobre el fenómeno – propiedad

del agua.
Cuando subí a la azotea de mi casa, vi que estaba extendida la toalla, pero una
partecita de la toalla había llegado a la tina con agua; sin embargo, en pocas
horas la toalla estaba mojada casi completamente.

Presento otros casos similares a nivel de imágenes.

FORMULO MI(S) PREGUNTA(S):
2. Entonces me pregunté sobre el fenómeno:

¿Por qué la toalla está mojada? Emito posibles

preguntas
¿Por qué el agua sube?

¿Por qué contradice a la ley de la gravedad este hecho?

Ahora emitimos posibles respuestas, es decir, formular hipótesis que serán contrastadas con el trabajo de
indagación

3. FORMULO LA HIPÓTESIS

La toalla posee fibras absorventes

El agua sube por la tension superficial

 Ahora me pregunto…. ¿Qué puedo hacer para responder a la pregunta que he
formulado? ¿Cómo puedo saber si la hipótesis planteada es correcta?

ENTONCES…. La respuesta es:

Realizaremos un experimento

Me pregunté si ese fenómeno lo podría representar físicamente en la escuela para poder mejorar mi
observación y tomar datos que me puedan ayudar a entenderlo de mejor manera y RECOPILAR INFORMACIÓN.
Para ello tengo que planificar las acciones.

4. RECOPILACION DE LA INFORMACION: Para ello es necesario recurrir a fuentes de

información confiable, que sean lo suficiente para contrastar con mi hipótesis.
PLAN DE ACCION
ENTONCES…. La respuesta es PLANTEAR UN PLAN DE ACCIÓN: Recuerda que dicho plan debe
presentar los siguientes elementos:

 Una lista de acciones a realizar para responder las preguntas, según el orden de prioridad:
qué harás primero, qué harás después, etc. De esta manera, al realizarlas, podrás obtener
ideas y la información necesaria para responder, científicamente, las preguntas:
Entonces planteo también la posibilidad de HACER UN EXPERIMENTO

 Una lista de los materiales o recursos que necesitarás (lecturas, videos, entrevistas, etc.).
- Si eliges una lectura, un video o una entrevista, ten presente que la información que
obtengas de estas fuentes debe ser confiable:

 Llevamos a cabo EL EXPERIMENTO.

 Planteas acciones que te permitan complementar los datos obtenidos en el
experimento y responder con argumento a tu problema.

También, si no consideras un PLAN DE ACCIÓN, puedes proponer el proceso de experimentación como necesidad de simular el
fenómeno.

AHORA TOCA EJECUTAR EL PLAN DE ACCION

1. Sigue los pasos que sugiere la experimentación:

2. Registra en un cuadro tus observaciones:

Para ello te presentamos la siguiente información para que la leas detenidamente:
 MIS OBSERVACIONES
1. Describo los materiales
Para el experimento se usará dos vasos de vidro trasparentes, agua, tinte amarillo y rojo, agua, papel
suave.

2. Describo el proceso experimental

En un primer instante, se pone dos vasos con agua.
Después de ello, se coloca un papel que conecte ambos vasos, luego se hecha la tinta en los dos vasos
respectivos.
Pasado 20 segundos la tinta sube por el papel.

Identifica las variables que intervienen en este fenómeno y planteado como hipótesis:
VARIABLE INDEPENDIENTE VARIABLE DEPENDIENTE VARIABLE INTERVIENIENTE
Temperatura ambiental
Capilaridad Desplazamiento del agua Viento

Además, podemos tomar REGISTRO DEL TIEMPO

OTROS ASPECTOS A DESTACAR:
La tinta sube por el papel pasados unos 20 segundos. ¿
Después me pregunto: ¿SON SUFICIENTES LOS DATOS PRODUCTO DE LA OBSERVACIÓN DURANTE EL
EXPERIMENTO?

Entonces debo buscar información en fuentes confiables: LIBROS, PÁGINAS WEB, REVISTAS CIENTÍFICAS, ETC.

LA CAPILARIDAD

La capilaridad del agua es un fenómeno natural que provoca la ascensión del agua (columna de agua) dentro de
un tubo estrecho o también denominado tubo capilar. Cuando más estrecho sea el tubo mayor será la ascensión
del agua.
La capilaridad del agua ocurre cuando se pone en contacto la superficie del agua con las paredes internas de un
tubo capilar en un ángulo determinado. La fuerza que ejerce la tensión superficial en las paredes del tubo
capilar causa que el agua se eleve dentro del tubo. Por su parte, el agua se adhiere en las paredes del tubo
capilar, donde las fuerzas de adhesión son mayores que las fuerzas de cohesión de las moléculas de agua.
La ascensión se mantiene hasta que el propio peso del agua ascendida se equilibre con la fuerza vertical
provocada por la tensión superficial y la fuerza de adhesión del agua. La superficie del agua contenida en un
tubo capilar no es plana, sino que forma un menisco cóncavo, lo cual implica que la superficie del agua tiene
curvatura. En la superficie del agua, la presión del lado cóncavo se encuentra con la presión atmosférica, siendo
mayor que la presión que se ejerce en el lado convexo. El líquido tiene que elevarse hasta que se ejerce la
misma presión en los dos lados.
5. REDACTAMOS LAS CONCLUSIONES: Para concluir los procesos que hemos desarrollado, es preciso
que apoyes la información complementaria que leíste a los resultados que obtuviste en tu registro de
observación e inicies a redactar tus conclusiones planteando IDEAS BIEN ELABORADAS cuidando que el
lenguaje no sea común, sino un LENGUAJE CIENTÍFICO

Este experimento tuvo como pregunta ¿Por qué contradice a la ley de la gravedad este hecho?
Y como hipótesis: El agua sube por la tensión superficial. A partir de ello, se pudo comprobar
que la hipótesis en cierta medida es correcta pero no está completa.

El agua contradice a ley de la gravedad porque se rige al fenómeno de la capilaridad, la cual

consiste en la capacidad que poseen los líquidos para subir o bajar por un tubo capilar. Este
fenómeno se produce porque el líquido está sometido a la tensión superficial, y a la fuerza de
cohesión y adhesión que ejerce el líquido a las paredes del tubo capilar.

En el experimento realizado se pudo apreciar este fenómeno de la capilaridad ya que el agua

mezclado con tinta de color amarillo y rojo subió por el papel, mojando y pintando el color
de acuerdo a la tinta de cada vaso.

Finalmente, para mejorar este experimento se debería tener en cuenta el tiempo ya que no
se tomo en cuenta. Asimismo, se podría usar otro tipo de líquido para complementar el
fenómeno de la capilaridad.