UNIVERSIDAD CENTRAL DE QUERÉTARO

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

DOCENTE INTI ROVELO ESCOTO FACULTAD FACULTAD DE CIENCIAS

ADMINISTRATIVAS Y NEGOCIOS

ASIGNATURA HABILIDADES DIRECTIVAS, LICENCIATURA CONTABILIDAD Y FINANZAS

LIDERAZGO Y NEGOCIACIÓN
GRUPO LCF0839 PERIODO 23.2

2. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

AL FINAL DEL CURSO EL ALUMNO DESARROLLARÁ LAS HABILIDADES CLAVES PARA EL ÉXITO EN LA GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE EQUIPOS EN
LAS ORGANIZACIONES, ASÍ COMO CONOCERÁ LAS TÉCNICAS Y METODOLOGÍAS MÁS ESTRATÉGICAS DE COMUNICACIÓN, LIDERAZGO,
NEGOCIACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO.

3. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

PRIMER CRITERIO PORCENTAJE

PARCIAL
TAREAS EN CLASSROOM 30 %
EXAMEN PARCIAL 40 %
ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN 30%
 TOTAL 100 %

SEGUNDO CRITERIO PORCENTAJE

PARCIAL
TAREAS EN CLASSROOM 20 %
EXAMEN PARCIAL 40 %
ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN 30 %
TOTAL 100 %

TERCER CRITERIO PORCENTAJE

PARCIAL
TAREAS EN CLASSROOM 30%
EXAMEN PARCIAL 40 %
ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN 30 %

TOTAL 100 %

4. SECUENCIA DIDÁCTICA
COMPETENCIA GENERAL DE APRENDIZAJE
El alumno reconoce los principios básicos del lenguaje visual

PRIMER PARCIAL O TEMPORALIDAD

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Selección de Actividades de enseñanza Actividades de aprendizaje Evaluación Recursos y
 contenido (Docente) (Estudiante) materiales

Competencias Se analiza el concepto del Aclaración de dudas sobre 50 % computadora y

directivas trabajo de los los diversos temas cañón.

administradores. contenidos en la antología pizarrón ,

Revisaremos las Análisis del desarrollo del marcadores y

organizaciones y los
administradores y las
influencias de las "Nuevas
competencias directivas"
classroom
individuo desde la
psicología y la biología.
Análisis de lecturas y
discusión del tema del
diseño en relación con el
desarrollo del individuo

Fundamentos de Fundamentamos los Diseño y análisis de un 50% Lecturas y

los elementos del empresario y proyecto de análisis de
material.
administradores la importancia del "espíritu Emprendedurismo y
emprendedores emprendedor" respondiendo realizar el análisis de casos Apuntes y
elaboración de
a la pregunta: reales. resúmenes.
¿Qué es un emprendedor? Dialogar y criticar
¿Qué implica serlo en estos constructivamente en
tiempos? debates sobre los temas.
SEGUNDO PARCIAL O TEMPORALIDAD
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Selección de Actividades de enseñanza Actividades de aprendizaje Evaluación Recursos y
contenido (Docente) (Estudiante) materiales
Diferencias y Se discute y organiza los
coincidencias entre conceptos de mando y
el mando y la autoridad desde su tipología
autoridad pero también brindando
ejemplos tangibles de lo que
implica cada uno por
separado y en conjunto
dentro de una empresa.
Elementos de la Se analiza la motivación, sus
motivación factores que influyen en la
motivación
Se describen y explican las
teorías de la motivación así
como la relación entre
motivación y desempeño
Analizaremos igualmente los
tipos de motivación y el
proceso de la motivación en
formas prácticas.
TERCER PARCIAL O TEMPORALIDAD
A partir de las sesiones y las 50 % Mapas mentales
presentaciones interactivas Cuadros
se desarrolla un esquema comparativos
que explicite cada punto en
el proceso de desarrollo de
las relaciones públicas
internas y los medios de
comunicación.
Línea de tiempo sobre los 50% Lecturas y
modelos que análisis de
material.
históricamente de la
motivación así como su Apuntes y
elaboración de
tipología actual.
resúmenes.
Revisión de las diferentes
teorías sobre la motivación,
sus orígenes, causas y
desarrollo en el individuo y
la sociedad.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Selección de Actividades de enseñanza Actividades de aprendizaje Evaluación Recursos y

contenido (Docente) (Estudiante) materiales
Necesidades de Se analiza la comunicación y Reflexión sobre los temas 50 % clase con videos
comunicación sus necesidades. Igualmente expuestos trabajando sobre explicativos y
aplicaciones
su importancia tanto en la el lenguaje y el discurso de
reales
comunicación formal e la empresa.
informal
Se analiza y conceptualiza las
habilidades comunicacionales
para ponerlas en práctica.
Finalmente se revisa el uso de
habilidades de comunicación
en las negociaciones
y su dinámica de las
comunicaciones modernas
Reconocerá los Se analiza el liderazgo, su A partir de las sesiones 50% Cuestionarios
valores del vínculo entre liderazgo y sobre las características del Presentaciones
liderazgo administración y los estilos de liderazgo se describe una audiovisuales
"Herramientas de liderazgo" experiencia positiva y una
negativa sobre la imagen
Se describen los factores que
que tienen sobre de una
influyen en la eficacia del
empresa.
liderazgo y se otorgan
ejemplos del liderazgo en las
organizaciones mexicanas
REFERENCIAS DE CONSULTA

PINK , D. (2009) Drive: The Surprising Truth About What Motivates Us. Riverhead Hardcover. EUA
OLIVER, S. (2015) Handbook of Corporate Communication and Public Relations. Routledge. EUA

Perez, H. (2012) Comunicación y atención al cliente. McGraw-Hill/Interamericana de España

Lucas, S. (2019) The Art of Public Speaking. McGraw-Hill

Gordoa, V. (2007)EL PODER DE LA IMAGEN PÚBLICA.Random House