SÍLABO DEL CURSO PRÁCTICAS PREPROFESIONALES

I. INFORMACIÓN GENERAL:

Según
Todas las facultades, Según
Carrera Todas las carreras carrera
Facultad con excepción de la Ciclo carrera Créditos
Profesional profesionales profesi
Facultad de Salud profesional
onal
HT HP HL PC (**)
Horas
Código de Según carrera Según carrera Según Según Según Según
profesional
Requisitos carrera carrera carrera carrera
curso profesional
profesional profesional profesi profesi
onal onal
Tipo de Modalidad de A distancia Período 2023-5
Obligatorio asincrónico
curso curso lectivo
El curso aporta a la(s) Resolución de problemas
competencia(s) general(es): Permite a los estudiantes UPN diseñar soluciones creativas para los problemas que afrontan, considerando
criterios de ciencia e impacto, lo cual agrega valor a su trabajo
El curso aporta a la(s)
competencia(s) específica(s): Según competencias específicas de la carrera.
El curso desarrolla el componente: Experiencia Preprofesional

II. SUMILLA:

El curso es de naturaleza teórico-práctico y tiene como propósito la orientación y seguimiento del desempeño en el centro de prácticas o centro laboral del
estudiante, donde la aplicación de competencias específicas según la carrera se hará evidentes durante la práctica preprofesional.
Los temas principales son: habilidades blandas y seguimiento de la práctica preprofesional por medio de la revisión permanente del informe, comprensión del
mercado laboral; descubrimiento de oportunidades y clarificación del mensaje de su perfil profesional como parte de su marca personal y su reputación digital,
así como la gestión de tiempo personal y de equipo; y administración de su carrera a futuro

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante demuestra sus competencias específicas, así como sus habilidades interpersonales, grupales y organizacionales en situaciones
laborales específicas y propias del centro de prácticas preprofesionales elegido, evidenciándolas a través de su informe de práctica preprofesional, que le permitan
liderar su carrera con éxito y competitividad

IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y crítica, buscando
motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante.
Las estrategias y técnicas didácticas que se utilizan son: el aprendizaje colaborativo y basado en proyectos, realizando el análisis e interpretación de diversos
materiales y recursos relacionados a la Notación BPM, Lenguaje de Modelado UML y su aplicación; también se realiza la presentación de trabajos y exposiciones
grupales e individuales. Además, se utiliza recursos digitales como: gamificación a través de la plataforma Blackboard.
El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia que le permiten el desarrollo de actividades sincrónicas y
asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar experiencias formativas y brindar
orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los estudiantes.

V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNID NOMBRE DE LA UNIDAD / LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES ACTIVIDADES

PC (**)
I INTRODUCCIÓN 1 - Introducción a los cursos virtuales VER ANEXO
Al finalizar la unidad, el estudiante reconoce las características del curso - Introducción (Valor del curso y evaluaciones) ACTIVIDADES
y del reglamento de prácticas, teniendo en cuenta las orientaciones, - Reglamento de PPP PRÁCTICADE
demostrando dominio del tema. 2 CAMPO
- Política para la obtención de prácticas
preprofesionales

1
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
 - Presentación de formatos y documentación

- Informe de prácticas preprofesionales

3
PROTOCOLO DE PRÁCTICA PREPROFESIONAL,
AUTOCONOCIMIENTO, LIDERAZGO, MARCA PERSONAL Y - Autoconocimiento - Perfil
4 - Habilidades y fortaleza
REPUTACIÓN DIGITAL
5 - Comunicación efectiva
II Al finalizar la unidad, el estudiante presenta los documentos para la
validación y registro de su práctica preprofesional según la modalidad a la - Registro del CV en el portal del Empleo
que pertenece, además elabora su perfil, destacando sus habilidades y 6 de UPN
fortalezas que son parte de su marca personal, lo registra en el portal de
empleo como parte de su reputación digital; aplicando una comunicación
efectiva, demostrando coherencia, cohesión y claridad en la redacción. 7 - Liderazgo y Marca Personal
Además, presenta el avance del informe de prácticas; teniendo en cuenta
las pautas indicadas en el protocolo, demostrando comunicación efectiva -Reputación digital
en la redacción. EVALUACIÓN T1
8 - Presentación documentos, según modalidad y registro e
inscripción de Prácticas en oficina de Empleabilidad
- Evidencia de resultados de cuestionario autocalificado
T1 (Módulo 1- 3)
- Gestión del tiempo personal y de equipo
9

III - Assessment (desempeño por competencias)

ASSESSMENT, GESTIÓN DE TIEMPO PERSONAL Y DE EQUIPO,
NEGOCIACIÓN EVALUACIÓN T2:
Al finalizar la unidad, el estudiante gestiona su tiempo personal y del 10 - Presentación preliminar del informe de prácticas
equipo en un assessment, aplicando estrategias de negociación. preprofesionales
Evidencia de resultados de cuestionario calificado T2
(Módulo 4 -6)
11 - Negociación
- Imagen Personal y primera impresión
IMAGEN PROFESIONAL, EMPLEABILIDAD, MANEJOINICIAL DE
TRABAJO Y PRESENTACIÓN FINAL DELINFORME EVALUACIÓN T3:
Al finalizar la unidad, el estudiante gestiona sus redes de contacto y 12 - Resolución LPA y Presentación de Plan aplicativo de
búsqueda de empleo, logra el manejo inicial de su trabajo, aplicando mejora de competencias.
IV estrategias para mejorar la productividad laboral. Asimismo, presenta el - Evidencia de resultados de cuestionario calificado T3
reporte del empleador y el informe final de prácticas, respetando la (Módulo 7 - 11)
estructura, teniendo en cuenta lo aprendido en el curso, demostrando - Manejo de empleabilidad (redes de contacto y
coherencia, cohesión y claridad en la redacción. 13
búsqueda de empleo) LinkedIn, bolsas de empleo.
- Retroalimentación final:
14 - Reporte del empleador.
- Informe final de prácticas preprofesionales
15 EVALUACIÓN FINAL.
16 Reflexión y despedida
(-) EVALUACIÓN SUSTITUTORIA: NO APLICA

(**) PC= Práctica de Campo. / La práctica de campo solo aplica en los cursos que tienen horas PC declaradas en el Plan de Estudios/
Las actividades de práctica de campo se detallan en la ficha de trabajo de campo que se encuentra como anexo al sílabo

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

El docente selecciona, según la naturaleza del curso, diferentes herramientas de evaluación soportados en la plataforma virtual de aprendizaje (LMS), para
evidenciar el desempeño de los estudiantes. El docente puede emplear: foros virtuales, exposiciones, cuestionarios o formularios virtuales, y entregas de tareas
como: portafolios de evidencias, ensayos, diseño de proyectos, entre otros que considere pertinentes.
EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de la Evaluación (Evidencia que debe presentar el estudiante)

2
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
 - T1A: Presentación documentos según modalidad, validación y registro de prácticas en
T1 (a) 15% 8 formulario virtual proporcionado por el docente.**
- T1B: Evidencia de resultados del Cuestionario Calificado T1 (Módulo 1- 3)
- T2A: Presentación de Informe Preliminar de Prácticas Preprofesionales***
T2(a) 15% 10
- T2B: Evidencia de Resultados de cuestionario CalificadoT2 (Módulo 4 -6)
- T3A: Resolución LPA y Presentación de Plan aplicativo de mejora de competencias.
T3(a) 15% 12
- T3B: Evidencia de Cuestionario Calificado T3 (Módulo 7 - 11)
- EFA: Reporte del empleador.***
Evaluación Final (a) 55% 15
- EFB: Informe final de prácticas preprofesionales.***
Evaluación Sustitutoria (a) --------------- (-) No aplica
(a) Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
(-) Ver en el calendario académico los días en que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.

(*) Para la matrícula al curso es requisito indispensable contar con una experiencia de prácticas o trabajo vinculado al campo
de acción de la carrera, así como la documentación que lo acredite.
(**) La validación de PPP es virtual.
(***) Para la calificación de estas tareas es indispensable contar con la validación de documentos que acrediten la experiencia de prácticas o trabajo
vinculada a la carrera, la cual se realizará en la T1.

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
1 Alles, Martha Alicia Influencia de las competencias 2007 https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnorte/titulos/85700
en la empleabilidad de
profesionales

VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

REFERENCIA ENLACE

Arroyo Tovar, Ruth (2012). Habilidades gerenciales:desarrollo de https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnorte/titulos/69211

destrezas, competencias y actitud

https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnorte/titulos/28945
Goleman, D (2009)

https://bibliotecaupn.elogim.com/auth-
Hilario Gómez, Susana (2019). Coaching de Equipos meta/login.php?url=https://ebsco.bibliotecaupn.elogim.com/login.aspx?direct=t
rue&AuthType=ip,uid&db=nlebk&AN=2498459&lang=es&site=eds-live
Lussier, Robert (2016) Liderazgo Teoría, Aplicación yDesarrollo de
Habilidades -
Portal de Empleabilidad UPN https://www.upn.edu.pe/empleabilidad

3
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
 ANEXO: ACTIVIDADES PRÁCTICA DE CAMPO

Evidencia de práctica Semana de

Semana Actividades prácticas de campo
decampo presentación
- Presentación documentos según modalidad, validación y registro de
8 prácticas preprofesionales. Repositorio – Entregable T1 Semana 8
- Evidencia de Cuestionario Calificado T1 (Módulo 1- 3)
- Presentación del informe preliminar depráctica preprofesional
10 Repositorio – Entregable T2 Semana 10
- Evidencia de Cuestionario Calificado T2 (Módulo 4 - 6)
- Resolución LPA y Presentación de Plan aplicativo de mejora de
12 competencias. Repositorio – Entregable T3 Semana 12
- Evidencia de Cuestionario Calificado T3 (Módulo 7 -11)
- Reporte del empleador
15 Repositorio – Entregable EF Semana 15
- Informe final de prácticas preprofesionales

4
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo