Introducción

En este curso virtual, los estudiantes aprenderán la voz pasiva en inglés a través de una
metodología TPACK(Universidad de Cartagena, 2023b), que combina los conocimientos
tecnológicos, pedagógicos y de contenido de los docentes. Además, se utilizará una herramienta
de gamificación en Genially para hacer la experiencia de aprendizaje más interactiva y divertida.
Por tanto, será una experiencia virtual, mediado por el aprendizaje basado en juegos y dentro de
la estrategía didáctica de aprendizaje basado en problemas (ABP)(Universidad de Cartagena,
2023a), fomentando el aprendizaje colaborativo y la gamificación como enfoques
pedagogicos(Sánchez et al., 2020)(Gil-Quintana & Cabrera, 2018).

Visión

El objetivo principal de este curso es que los estudiantes adquieran un conocimiento práctico y
sólido de la voz pasiva en inglés, a través de la combinación de una metodología innovadora y una
herramienta de gamificación interactiva. Se espera que los estudiantes puedan aplicar estos
conocimientos en su vida cotidiana, así como en futuros estudios y/o trabajos en los que se
requiera el uso del idioma inglés.

Secuencias de clase

El curso se dividirá en cuatro secuencias de clase, cada una con una duración de una hora:

Secuencia de clase 1: Introducción a la voz pasiva en inglés. Conceptos básicos y diferencias con la
voz activa.

Secuencia de clase 2: Construcción de la voz pasiva en diferentes tiempos verbales.

Secuencia de clase 3: Aplicación de la voz pasiva en situaciones cotidianas y en el mundo laboral.

Secuencia de clase 4: Ejercicios de práctica y revisión de conceptos clave.

Planificación de las sesiones

Cada sesión tiene las siguientes etapas:

Etapa 1: Presentación del tema y objetivos de la sesión.

Etapa 2: Exposición del contenido teórico a través de videos, infografías y/o presentaciones.

Etapa 3: Desarrollo de actividades interactivas utilizando la herramienta de gamificación en

Genially. Ejercicios de práctica y/o aplicación en situaciones cotidianas y/o laborales.

Etapa 4: Retroalimentación y revisión de los aprendizajes.

A través de la plataforma Geneally todos estas etapas y secuencias se funden, dentro de la

narrativa del juego, en una sola unidad lineal. A continuación, se describe la gamificación, que
tiene como título “Merlina Addams y el Misterio de la Mansión del Verbo”:

Introducción: Merlina Addams, la joven y peculiar hija de la familia Addams, descubre un mapa
antiguo en el ático de su mansión. El mapa revela la existencia de una misteriosa mansión llamada
"La Mansión del Verbo", donde se dice que se esconde un tesoro lingüístico. Intrigada, Merlina
decide explorar la mansión para descubrir sus secretos y aprender sobre la voz pasiva y el
vocabulario en inglés.

Capítulo 1: La Entrada. Al llegar a la mansión, Merlina encuentra una nota en la puerta que dice:
"Para entrar, debes resolver este enigma: 'The door was opened by...'" y ganar 100 puntos de
energía de conocimiento viendo el video recomendado (Amigos Ingleses, 2013). Merlina recuerda
que la voz pasiva se forma utilizando el verbo 'tobe' y el participio pasado del verbo principal. Así
que resuelve el enigma diciendo: "The door was opened by me." La puerta se abre, y Merlina entra
en la mansión.

Capítulo 2: El Salón de los Verbos Dentro de la mansión. Merlina encuentra un salón lleno de
verbos en inglés. Para avanzar, debe ver el video recomendado (Clases de inglés en español, 2020)
e identificar correctamente la voz pasiva de cada verbo y encontrar la llave escondida. Merlina
estudia los verbos y sus conjugaciones, aprendiendo nuevas palabras en el proceso. Finalmente,
encuentra la llave y avanza al siguiente cuarto.

Capítulo 3: La Biblioteca de las Frases En la biblioteca, Merlina descubre una serie de frases en
inglés que debe transformar de voz activa a voz pasiva. A medida que resuelve cada desafío, los
libros se pueden mover, revelando nuevos retos y vocabulario. Merlina se familiariza con palabras
y expresiones en inglés mientras continúa resolviendo los enigmas. En este capítulo tendrá que ver
otro video (Clases de inglés en español, 2021) para avanzar.

Capítulo 4: El Tesoro Lingüístico Finalmente, Merlina llega a la cámara del tesoro, donde
encuentra un cofre lleno de recursos para aprender inglés.

Merlina, al resolver los misterios de la mansión, ha mejorado sus habilidades lingüísticas y

adquirido un valioso conocimiento de la voz pasiva y vocabulario en inglés.

Profundización conceptual

Durante todo el curso, se profundizará en los siguientes conceptos, los recursos empleados para
explicar los conceptos aparecen referenciados:

 La voz pasiva en inglés: concepto, estructura (Amigos Ingleses, 2013)

 participio pasado de los verbos (Clases de inglés en español, 2020)
 tiempos verbales y diferencias con la voz activa (Clases de inglés en español, 2021)
 Consejos para mejorar tu compresión oral y escrita en inglés (Trabajarporelmundo, 2023)
(Mosalingua, 2023)

Todos estos conceptos y recursos están integrados dentro de la gamificación

Evaluación de los aprendizajes

La evaluación del curso se realizará de la siguiente manera:

La evaluación es formativa y está íntegramente y alineada con el aprendizaje basado en problemas

y con la gamificación lo cual el estudiante encontrará después de ver el material de
conceptualización y dentro de la unidad narrativa de la gamificación.

Bibliografía y recursos
Canvas: Es un recurso online para editar, generar imágenes y presentaciones

Genially: plataforma online que facilita generar contenido multimedia e interactivo de manera ágil
y fácil

Youtube: Plataforma donde se comparte contenido audivisual

Loomio: es una plataforma que permite organizar foros de discusión abiertos o cerrados

Exelearning: Permite crear recursos educativos con soporte web sin necesidad de ser un experto
desarollador web.

Amigos Ingleses. (2013). Voz pasiva en inglés - (muy fácil). Youtube.

https://www.youtube.com/watch?v=z1OmSgZmCNQ
Clases de inglés en español, gramática facil. (2020). Passive voice in past simple sentences, voz
pasiva con oraciones en pasado simple. Youtube. https://www.youtube.com/watch?
v=FsHl2dCAU-8&t=2s
Clases de inglés en español, gramática facil. (2021). Active to Passive voice. De voz activa a voz
pasiva en inglés. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=xIXjgPUMfao
Gil-Quintana, J., & Cabrera, R. M. O. (2018). Gamificación. Apostando por una comunicación
interactiva y un modelo pedagógico participativo en educación. Communication Papers,
7(14), 9.
Mosalingua. (2023). Aprender inglés: La guía completa. Www.Mosalingua.Com.
https://www.mosalingua.com/es/aprender-ingles/
Sánchez, C., García, E., & Ajila, I. (2020). Pedagogical approach: gamification from a comparative
perspective with learning theories. 593 Digital Publisher CEIT, 4(5), 47–55.
Trabajarporelmundo. (2023). Guía para aprender inglés Gratis desde Casa.
Www.Trabajarporelmundo.Org/. https://trabajarporelmundo.org/guia-para-aprender-ingles-
gratis/
Universidad de Cartagena. (2023a). Estrategias didácticas. In Innovación y didactica (p. 23).
Universidad de Cartagena. (2023b). Metodologías de intervención en el aula y más allá del aula. In
Innovación y Didáctica (p. 46). Universidad de Cartagena.

Recurso:

https://view.genial.ly/64276517039b5c0019edf892/interactive-content-merlina-addams-y-
el-misterio-de-la-mansion-del-verbo