3º Primaria
Dosificación semanal de actividades
Semana 7
Campo formativo Lunes 9
Me Divierto y Aprendo
Página: 19
SEP Nuestros saberes: 28-29
Recurso recomendado.
Lenguajes https://cutt.ly/OFagE5t
Tiempo sugerido: 60 min.
Contenido. Comprensión y pro-
ducción de resúmenes.
Me Divierto y Aprendo
Página: 71
SEP Nuestros saberes: 85
Saberes y
Pensamiento Tiempo sugerido: 60 min.
Científico Contenido. Estructura y funcio-
namiento del cuerpo humano:
sistema sexual; cambios en la
pubertad e implicaciones socio-
culturales.
Me Divierto y Aprendo
Página: 141
SEP Nuestros saberes: 162
Tiempo sugerido: 60 min.
Contenido. Representaciones
Ética, cartográficas de la localidad y/o
Naturaleza y comunidad; su ubicación dentro
de la entidad y del país, con
Sociedades relación al conocimiento, función
y cuidados de los ecosistemas
como sustento de visa.
Me Divierto y Aprendo
Página: 168
SEP Nuestros saberes: 213-214
De lo Humano y
lo Comunitario Tiempo sugerido: 60 min.
Contenido. Reconocimiento de
las necesidades y características
propias y de las demás personas.
Martes 10
Palabras a la Vista
Página: 8
Tiempo sugerido: 60 min.
Practicar la lectoescritura.
Mateprácticas
Página: 10
Tiempo sugerido: 60 min.
Practicar multiplicaciones.
Actividad
Escribir en el cuaderno de qué
forma afecta la contaminación a
los ecosistemas.
Tiempo sugerido: 30 min.
Contenido. Representaciones
cartográficas de la localidad y/o
comunidad; su ubicación dentro
de la entidad y del país, con
relación al conocimiento, función
y cuidados de los ecosistemas
como sustento de visa.
Actividad
Escribir en el cuaderno los benefi-
cios de pertenecer a un grupo.
Tiempo sugerido: 30 min.
Contenido. Reconocimiento de
las necesidades y características
propias y de las demás personas.
Semana del 9 al 13 de octubre de 2023
Miércoles 11
Actividad
Escribir en el cuaderno un resu-
men de un texto informativo.
Tiempo sugerido: 30 min.
Contenido. Comprensión y pro-
ducción de resúmenes.
Actividad
Escribir en el cuaderno los cam-
bios físicos que ha experimenta-
do en comparación con hace
tres años.
Tiempo sugerido: 30 min.
Contenido. Estructura y funcio-
namiento del cuerpo humano:
sistema sexual; cambios en la
pubertad e implicaciones socio-
culturales.
Actividad
Mencionar acciones que pueden
hacer para cuidar los ecosiste-
mas.
Tiempo sugerido: 30 min.
Contenido. Representaciones
cartográficas de la localidad y/o
comunidad; su ubicación dentro
de la entidad y del país, con
relación al conocimiento, función
y cuidados de los ecosistemas
como sustento de visa.
Actividad
Escribir cinco acciones que pue-
den hacer para reconocer a sus
compañeros de clase.
Tiempo sugerido: 30 min.
Contenido. Reconocimiento de
las necesidades y características
propias y de las demás personas.
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Jueves 12
MDA proyectos
Página: 194
SEP Aula: 42-57
Tiempo sugerido: 60 min.
Contenido. Comunicación a dis-
tancia con personas y propósitos
diversos.
Me Divierto y Aprendo
Página: 72
SEP Nuestros saberes: 85
Tiempo sugerido: 60 min.
Contenido. Estructura y funcio-
namiento del cuerpo humano:
sistema sexual; cambios en la
pubertad e implicaciones socio-
culturales.
MDA proyectos
Página: 211
SEP Aula: 200-211
Tiempo sugerido: 60 min.
Contenido. Situaciones de discri-
minación en el aula, la escuela, la
comunidad, la entidad y el país,
sobre la diversidad de género,
cultural, étnica, lingüística, social,
así como sobre rasgos físicos,
desarrollo cognitivo y barreras de
aprendizaje, y participación en
ámbitos de convivencia, para la
promoción de ambientes igua-
litarios, de respeto a la dignidad
humana y a los derechos de
todas las personas.
MDA proyectos
Página: 220
SEP Aula: 264-279
Tiempo sugerido: 60 min.
Contenido. Reconocimiento de
las necesidades y características
propias y de las demás personas.
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Viernes 13
Actividad
Elaborar una gráfica con los
resultados de una encuesta.
Tiempo sugerido: 30 min.
Contenido. Comunicación a
distancia con personas y propó-
sitos diversos.
Actividad
Mencionar la importancia de
tratar a todas las personas por
igual.
Tiempo sugerido: 30 min.
Contenido. Estructura y funcio-
namiento del cuerpo humano:
sistema sexual; cambios en
la pubertad e implicaciones
socioculturales.
Actividad
Escribir en el cuaderno tres
acciones que favorecen la igual-
dad de género.
Tiempo sugerido: 30 min.
Contenido. Situaciones de discri-
minación en el aula, la escuela, la
comunidad, la entidad y el país,
sobre la diversidad de género,
cultural, étnica, lingüística, social,
así como sobre rasgos físicos,
desarrollo cognitivo y barreras de
aprendizaje, y participación en
ámbitos de convivencia, para la
promoción de ambientes igua-
litarios, de respeto a la dignidad
humana y a los derechos de
todas las personas.
Actividad
Escribir en el cuaderno cinco ha-
bilidades y clasificarlas en social,
motriz, cognitivas o afectivas.
Tiempo sugerido: 60 min.
Contenido. Reconocimiento de
las necesidades y características
propias y de las demás personas.