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EVALUACIÓN NACIONAL 2023

I. Datos de identificación:

Nombre del evaluado :


Fecha de nacimiento :
Edad :
Nivel Educativo :
Institución Educativa :
Fecha de evaluación :
Nombre del evaluador :

II. Justificación de la selección del instrumento de evaluación:

Justifica la selección de al menos un instrumento de evaluación, considerando todos los elementos


solicitados:
 Contexto de aplicación.
 Características de la persona.
 Nivel educativo.
 Rango etario.

III. Aplicación del instrumento de evaluación contemplando:

Distingue y aplica al menos un instrumento de evaluación, considerando todos los elementos solicitados:
1. Identificación del procedimiento de evaluación.
2. Uso de los recursos asociados al instrumento.
3. Uso del tiempo de aplicación.
4. Desarrollo del instrumento de evaluación.

Área de Educación 1
Psicopedagogía
Instituto Profesional Santo Tomás
IV. Análisis del proceso de evaluación considerando conductas observadas, antecedentes del
estudiante, conformación sociofamiliar y antecedentes escolares:

Realiza un análisis del proceso de evaluación profundo, considerando de manera integral las conductas
observadas, los antecedentes del estudiante, la conformación sociofamiliar y los antecedentes escolares.
El análisis supera las expectativas de lo solicitado.

V. Sistematización de los resultados de forma cualitativa o cuantitativa según el protocolo o


test utilizado:

Sistematiza todos los resultados, demostrando capacidad para ordenar y representar de forma
cualitativa o cuantitativa los resultados según el protocolo o test utilizado, cumpliendo y superando las
expectativas en la organización de los resultados según lo solicitado.

VI. Presentación de protocolo del instrumento de evaluación o evidencias de implementación:

Presenta de forma detallada y coherente todos los protocolos de los instrumentos de evaluación o las
evidencias de la implementación, superando las expectativas de lo solicitado.

VII. Interpretación de los resultados:

Interpreta de forma rigurosa los resultados con un enfoque cualitativo y profundo, superando las
expectativas y demostrando comprensión de lo relevante del análisis solicitado

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Psicopedagogía
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