Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Introducción a la Ingeniería
Código: 212014

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 5

Socialización final

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: miércoles,
23 de noviembre de 2023 6 de diciembre de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 2: Identificar el quehacer del Ingeniero

Industrial, a través del reconocimiento de los factores que dieron el inicio
a la profesión, áreas, campos de acción, tendencias para el análisis del
contexto organizacional en el cual se desenvuelve.
.
La actividad consiste en:

✓ Actividad 1. Realizar presentación.

✓ Con base en la revisión de las temáticas de la unidad 2, y/o

apoyado en la consulta de otras fuentes confiables, realice una
presentación sobre Siete (7) campos de acción del Ingeniero
Industrial. La presentación debe contener:

-Diapositiva 1: Portada (tema, nombre del estudiante, fecha,

enlace del video)
-Diapositiva 2: Introducción
-Diapositiva 3: Objetivos
-Diapositiva 4-10 Descripción detallada del campo de acción,
incluyendo, nombre e imagen que la representa.

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 -Diapositiva 11: Describa el campo de acción de la Ingeniería
Industrial con el que el estudiante se identifica e indique la razón
-Diapositiva 12: Conclusiones
-Diapositiva 13: Referencias en normas APA

✓ Ingresar al Foro de discusión Tarea 5 – Socialización final y

comparta la totalidad de la presentación para revisión y
realimentación por parte del tutor.

✓ Actividad 2. Realizar un video

✓ Realiza un video de máximo 3 minutos donde aparece usando su

cámara y se observa al estudiante explicando el desarrollo y
contenido de la presentación, es decir en el video se debe ver las
diapositivas y se debe ver el estudiante explicando cada una de las
diapositivas. Las diapositivas deben ser un apoyo para la
presentación, pero no debe ser un documento tomado como
lectura. El video se debe subir a una plataforma de video para
compartir luego el enlace.

Nota: Para el desarrollo del video se recomienda Microsoft Stream,

que es una herramienta de Office 365.

✓ Ingresar al Foro de discusión Tarea 5 – Socialización final y

comparta el enlace para revisión y realimentación por parte del
tutor.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

- Revisar la agenda del curso y verificar las fechas de apertura y cierre

de la actividad

En el entorno de Aprendizaje debe:

- Revisar detalladamente el material que se encuentra en el Entorno de

Aprendizaje en la sección Contenidos y referentes bibliográficos de la
unidad 2.

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- Leer comprensivamente la guía y rúbrica de la actividad Tarea 5

- Realizar los aportes frente al desarrollo de la actividad en el foro de la

Tarea 5, para luego recibir realimentación de lo realizado.

En el entorno de Evaluación debe:

Entregar de forma individual el informe en formato Power Point, con el

desarrollo de las actividades de la Tarea 5, cumpliendo con las normas
APA, y de acuerdo con las fechas establecidas en la agenda del curso.
Identificar el archivo así: Identificar el archivo así: Nombre del
estudiante_Apellido_Tarea#_Grupo#;
ejemplo: Luna_Díaz_Tarea5_Grupo5

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Documento de texto en formato Power Point, debe contener:

1. Portada
2. Introducción
3. Objetivos
4. Desarrollo del tema
5. Enlace del video
6. Conclusiones
7. Bibliografía con normas APA

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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 2. Lineamientos generales para la elaboración de las
evidencias de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

1. Participar en el entorno de aprendizaje, en el Foro de discusión –

Tarea 5 – Socialización final.

2. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

4
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: El estudiante desarrolla el tema específico en el formato
indicado, dando uso de sus propias palabras y con base en argumentos
propuestos de la bibliografía sugerida.
Primer criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 51 puntos y 60 puntos
Realiza presentación
Nivel Medio: El estudiante desarrolla el tema específico en el
de tema específico.
formato indicado, dando uso de sus propias palabras y con base en
argumentos propuestos de la bibliografía sugerida.
Este criterio
representa 60 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 36 puntos y 50 puntos
de 125 puntos de
la actividad. Nivel bajo: El estudiante desarrolla el tema específico en forma
incompleta, y/o en el formato no indicado, y/o no presenta la actividad.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 35 puntos
Nivel alto: El estudiante presenta trabajo grabando un video con
Segundo criterio las pautas establecidas, con buen sonido, con explicación del
de evaluación: tema, con la imagen del estudiante explicando el trabajo.

Presenta video con Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

sustentación entre 42 puntos y 50 puntos

Nivel Medio: El estudiante presenta trabajo grabando un video,

Este criterio sin cumplir con las pautas establecidas, de buen sonido, de
representa 50 explicación del tema, y/o sin la imagen del estudiante explicando
puntos del total el trabajo.
de 125 puntos de
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 30 puntos y 41 puntos

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 Nivel bajo: El estudiante presenta trabajo grabando un video,
sin cumplir con las pautas establecidas, de buen sonido, de
explicación del tema, y/o sin la imagen del estudiante explicando
el trabajo, o no presenta la actividad.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 29 puntos
Nivel alto: El estudiante participa en el foro presentando avances de
las actividades, envía el documento con las evidencias legibles, en el
formato indicado, y aplicando normas APA, evidenciando buena
redacción, ortografía y estructura.

Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

evaluación: entre 13 puntos y 15 puntos

Nivel Medio: El estudiante participa en el foro y envía el documento,

Presenta documento de manera parcial, el cual no tiene encuentra todas las pautas
con establecidas, o el formato del archivo no es indicado o no aplica normas
especificaciones. APA, y/o no presenta buena redacción, ortografía y estructura.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Este criterio entre 9 puntos y 12 puntos
representa 15
puntos del total Nivel bajo: El estudiante participa en el foro y envía el documento
de 125 puntos de incompleto, las imágenes no son legibles, o el formato del archivo no
la actividad es indicado o no aplica normas APA, o no entrega el documento
solicitado.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 8 puntos