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  • S5 - Trabajo de Investigación

    Cargado por

    ROXANA NATALY RONQUILLO VALVERDE
    5 vistas10 páginas
    El informe resume los resultados de la aplicación de una guía de prácticas de aprendizaje experimental. Concluye que se deben considerar el comportamiento de las variables, los tipos de errores, la precisión y exactitud. Recomienda mejoras basadas en los puntos débiles identificados. Además, presenta los datos de un estudiante y su planificación curricular en ciencias naturales usando videos educativos de YouTube.

    Descripción original:

    investigativo

    Título original

    S5_trabajo de investigación

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    El informe resume los resultados de la aplicación de una guía de prácticas de aprendizaje experimental. Concluye que se deben considerar el comportamiento de las variables, los tipos de errores, la precisión y exactitud. Recomienda mejoras basadas en los puntos débiles identificados. Además, presenta los datos de un estudiante y su planificación curricular en ciencias naturales usando videos educativos de YouTube.

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    S5 - Trabajo de Investigación

    Cargado por

    ROXANA NATALY RONQUILLO VALVERDE
    El informe resume los resultados de la aplicación de una guía de prácticas de aprendizaje experimental. Concluye que se deben considerar el comportamiento de las variables, los tipos de errores, la precisión y exactitud. Recomienda mejoras basadas en los puntos débiles identificados. Además, presenta los datos de un estudiante y su planificación curricular en ciencias naturales usando videos educativos de YouTube.

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    de 10

    INFORME DE

    RESULTADOS DE
    APLICACIÓN DE LA
    GUÍA DE PRÁCTICAS
    Aprendizaje Práctico
    Experimental
    FR.01.1-002 / V1.0 / 04-11-2020
    Conclusiones y Recomendaciones
    En la conclusión se deben considerar al menos, comportamiento de las variables, tipos de errores,
    precisión y exactitud.
    En el caso de la evaluación debe realizar un análisis del método usado y describir los puntos fuertes
    y débiles del proceso.
    En las recomendaciones deben estar basadas en mejoras para los puntos débiles.
    IDENTIFICACIÓN: JUNIOR ALEJANDRO CHILA CABELLO
    FECHA DE 26/03/2012
    NACIMIENTO: QUINTO DE BÁSICA.
    ESCOLARIDAD: SINDROME DE TDH
    DIAGNOSTICO
    DE LA UNIDAD
    Datos de la persona DE LA UDAI:
    ÁREA: CIENCIAS NATURALES
    PROPUESTA CURRICULAR (competencias a desarrollar)
    para el próximo periodo)
    COMPRENDER
    4004 observa las cualidades perceptibles de su entorno y diferencias entre ellas.

    4010 conoce las características de la salud.

    4050 construye mecanismos sencillos a partir de elementos cotidianos.


    Ciencias naturales

    4052 tiene iniciativa para realizar actividades y experiencias.

    4056 diseña una experiencia para confirmar su hipótesis.


    PLANIFICACIÓN CON EL USO DE TECNOLOGÍAS

    PLANIFICACIÓN CON EL USO DE TECNOLOGÍAS

    Programas informaticos seleccionados


    A. Aplicaciones interactivas de lenguaje
    Competencias que trabaja 4004 observa las cualidades perceptibles de su entorno y
    diferencias entre ellas
    Nombre del programa VIDEO Cómo alimentarnos
    Descripción Video corto el cual explican los diferentes tipos de alimentos

    Lugar de descarga https://www.youtube.com/watch?v=Q78bxk0mYDY


    Requerimientos Técnicos Dispositivo móvil.
    Plataformas en las que Android (celular – computadora)
    funciona
    Periféricos que emplea para Parlante
    la interacción
    Tipo de recurso: Online / descarga
    Idiomas Español
    Competencia que trabaja 4010 conoce las características de la salud.
    Nombre del programa VIDEO Alimentación sana
    Descripción Video corto el cual explica la alimentación en la salud
    Lugar de descarga https://www.youtube.com/watch?v=vs2U6BvZ4U4
    Requerimientos Técnicos Dispositivo móvil
    Plataformas en las que Android (celular – computadora)
    funciona
    Periféricos que emplea para la Parlante
    interacción
    Tipo de recurso: Online – descarga
    Idiomas Español

    Competencias que trabaja 4050 construye mecanismos sencillos a partir de


    elementos cotidianos.
    Nombre del programa VIDEO Pirámide alimenticia
    Descripción Video: Cómo crear una maqueta
    Lugar de descarga https://www.youtube.com/watch?v=v7zhyZyRI6Y
    Requerimientos Técnicos Dispositivo móvil
    Plataformas en las que Android (celular – computadora)
    funciona
    Periféricos que emplea para la Parlante
    interacción
    Tipo de recurso: Online – descarga
    Idiomas Español

    Competencias que trabaja 4052 tiene iniciativa para realizar actividades y


    experiencias.
    Nombre del programa VIDEO Promoviendo una alimentación nutritiva
    Descripción Video: Cómo crear un afiche
    Lugar de descarga https://www.youtube.com/watch?v=fs1lP9_BSKY
    Requerimientos Técnicos Dispositivo móvil
    Plataformas en las que Android (celular – computadora)
    funciona
    Periféricos que emplea para la Parlante
    interacción
    Tipo de recurso: Online – descarga
    Idiomas Español

    Competencias que trabaja 4056 diseña una experiencia para confirmar su hipótesis.
    Nombre del programa VIDEO Clasificación de los alimentos
    Descripción Video: La rueda de los alimentos saludables
    Lugar de descarga https://www.youtube.com/watch?v=FihRLunKVqM
    Requerimientos Técnicos Dispositivo móvil
    Plataformas en las que Android (celular – computadora)
    funciona
    Periféricos que emplea para la Parlante
    interacción
    Tipo de recurso: Online – descarga
    Idiomas Español

    Elaborado por: Revisado por: FECHA DE PRESENTACIÓN:

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