Horario

El diplomado se desarrolla durante 10 semanas, con una dedicación de:

• 2 horas semanales sincrónicas con profesores que profundizarán

en los módulos.
• 2 horas semanales de trabajo asincrónico, personales: retiro,
lecturas, talleres, foros, recursos pedagógicos, material audiovisual,
entre otros
• 2 horas de conversación y seguimiento personal a lo largo del curso
• La última semana: mesa de trabajo con experiencias de prácticas
transformadoras en el aula desde la educación humanista

Insignia digital Montaigne

Al culminar el diplomado en el Instituto Montaigne recibe una insignia
digital que acredita su asistencia y participación en el programa. La
insignia digital es una nueva forma de reconocimiento de logros que
puede compartir en redes sociales y diferentes plataformas digitales
para demostrar las competencias y habilidades que ha desarrollado.

Inversión
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Referencias bibliográficas El Instituto Montaigne ofrece procesos

Proyecto Burdeos. de formación humanista cristiana
Artículos y ponencias sobre educación humanista. para una educación transformadora.
Proyecto Educativo ODN
Modelo pedagógico: SIGNA
Ensayos de Miguel de Montaigne.
 Presentación
El Diplomado tiene como objetivo
configurar un modo de proceder
propositivo y transformador de los seres
humanos que educan, para que sean
capaces de construir su proyecto de vida
que ayude a la transformación de su
entorno educativo y repercuta en lo
social, lo cultural y lo político.
La Educación Humanista Cristiana aporta
elementos de gran valor para hacer del
acto formativo una apuesta actualizada
y efectiva, para la construcción de seres
humanos capaces de un aprendizaje
pertinente que responda a los problemas
que afronta hoy la sociedad.
Dirigido a
Personas que quieran
profundizar en la educación
humanista, su historia, sus
aspectos fundamentales y
sus repercusiones en el
siglo XXI.
Presentación
Conocer la génesis y los hitos de la educación humanista, su
repercusión a lo largo de la historia y su influencia en el quehacer de un
educador en el tiempo de hoy.
Conocer las implicaciones en su vida y en su práctica pedagógica
como educador humanista cristiano
Ayudar a interiorizar la espiritualidad que subyace a la educación
humanista cristiana.
Reflexionar acerca del valor, los principios y los vínculos
imprescindibles en el quehacer educativo de un humanista cristiano y
como confrontarlo con la realidad.
Poner en acción la educación humanista y articularla con las
pedagogías activas que hacen de los maestros, actores innovadores
en sus enfoques de enseñanza- aprendizaje.
Metodología
Para la educación humanista, el autoconocimiento y el arte de
conversar son fundamentales.
En cada sesión se ofrece una posibilidad de acercamiento a nuestro
ser y a los otros a través de la conversación.
Hay que prepararse para las sesiones sincrónicas con el material
requerido: lectura, video, reto…
Al final del Diplomado se espera que todos incorporen los principios
inspiradores y algunas prácticas de la educación humanista.
Para nosotros son importantes los siguientes aspectos:
CONOCER (SE) - Autoconocimiento
ENSAYAR (SE) - Experimentarse, escucharse
ENCONTRAR (SE) - Dialogar
CREAR (SE) - Innovación, creatividad
TRANSFORMAR (SE) – Incorporar nuevas realidades
Contenido
PUNTO DE PARTIDA: Personas unificadas
El autoconocimiento como base de la educación humanista.
Fundamentado en la sicología, antropología y la cristología (Jesús,
referente humano).
MÓDULO 1: MÓDULO 3:
Filosofía Retos en el siglo XXI
Acercamiento a los principios La educación humanista
filosóficos y pedagógicos que cristiana en la escuela del siglo
han inspirado la educación XXI: el papel del maestro,
humanista cristiana a lo largo de pedagogías activas, un currículo
la historia: La paideia griega, la humanista, educación
humanitas romana, el Evangelio personalizada, Proyecto
de Jesús, espiritualidad Educativo Compañía de María,
ignaciana, Miguel de Montaigne y Pacto Educativo Global.
Juana de Lestonnac.
MÓDULO 2: Principios MÓDULO 4:
inspiradores y prácticos Experiencias
Articulación de los principios Involucramiento con experiencias
inspiradores y prácticos: el de educación humanista en
autoconocimiento, la centros de formación.
espiritualidad, educar en el arte
de vivir, la conversación, relación
que acompaña y hace crecer, la
solidaridad.