GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO #2

School Name: Bella Vista

Teacher´s name: Ever Cordero Gómez/Sara García Castillo.
My name: __________________________________________________________
Level: 3rd Grade
Subject: English

Como estudiante me preparo para desarrollar la guía que hizo mi maestr@. Le pido
a un adulto que me ayude a leer las instrucciones.

Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.

▪ Materiales o Materials:
recursos que • English Notebook, pencil, eraser…etc/Cuaderno de Inglés,
voy a necesitar. Lápiz, borrador, tijeras, goma, lapices de color…etc
• Computer or any devise with Internet access if possible/
Computadora o algún dispositivo (Celular o tablet) con
acceso a internet. (Para ver videos en linea, realizar juegos
con la ayuda de un adulto)
▪ Condiciones • Clean and quiet space. /Un espacio limpio y ordenado.
que debe
tener el
lugar donde
voy a
trabajar.
▪ Tiempo en que • Time can be divided into three 40mins sessions per week./ Se
se espera que recomienda dividir el trabajo en sesiones de 40 minutos tres
realice la guía. veces por semana.
 1. A continuación, voy a recordar lo aprendido en clase.

Leo las instrucciones con atención.

1. Cada hoja de práctica posee una descripción clara en español de lo que debes
hacer.
2. Debes ver los videos o realizar las actividades de los links adjuntos para recordar y así
resolver las prácticas impresas de una manera más fácil.

Links para recordar la materia:

TOPIC #1 VOCABULARY PRACTICE ABOUT FAMILY.

o --- Family members, video.
https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ

TOPIC #2 ... PARTS OF THE HOUSE.

o ---Parts of the house, kids song.
https://www.youtube.com/watch?v=FsN2REgwSmo

TOPIC #3---FAMILY CHORES.

o ---Helping Home.
https://www.youtube.com/watch?v=0htbPLUU8xw
o ---House chores.
https://www.youtube.com/watch?v=qKrbn1W8QjU

TOPIC #4--- AD FAMILY WORDS.

o ---Phonic song, Video.
https://www.youtube.com/watch?v=A20pc-uG1Z4

TOPIC #4--- DAYS OF THE WEEK.

o ---The 7 days of the week.
https://www.youtube.com/watch?v=LIQsyHoLudQ
 TOPIC #1---FAMILY (Recuerde ingresar a los links anteriores para recordar los
contenidos según la actividad)
Instrucciones: Revisa el siguiente vocabulario sobre miembros de la familia, luego, traza la frase
“Family Members” para que aprendas su escritura.
Instrucciones: En esta actividad debes trazar las siguientes palabras sobre miembros de la
familia, luego, debes trazar una línea desde el dibujo hasta la palabra correcta, según
corresponda su significado. ¡Algunas frases son más cortas, pero solo es otra manera de
escribirlas!
Instrucciones: En esta actividad debes buscar las siguentes palabras, cuando las encuentres,
enciérralas, usa lápices de color para que sea más divertido!

Instrucciones: Lea la siguiente información sobre el uso de las siguientes frases “She/Her” y
“He/His”, Luego, traza las oraciones para que practiques su escritura!
TOPIC #2 ---PARTS OF THE HOUSE (Recuerde ingresar a los links anteriores para recordar los
contenidos según la actividad)
Instrucciones: Lea el vocabulario relacionado a partes de la casa, luego, busca las palabras
en la sopa de letras.
TOPIC #3---HOUSE CHORES (Recuerde ingresar a los links anteriores para recordar los contenidos
según la actividad)
Instrucciones: Lea las instrucciones, practica el vocabulario y resuelve el ejercicio #2.

1. Lea el vocabulario relacionado a tareas de la casa.

2. Vea las imágenes y escoja la opción que describe la imagen, luego, marque con
una ¨X¨ en la letra que corresponde.
TOPIC #4---AD FAMILY WORDS (Recuerde ingresar a los links anteriores para recordar los
contenidos según la actividad)
Instrucciones: Practica el siguiente vocabulario y colorea la imágenes, luego, busca las
palabras junto a la nube en la sopa de letras que esta debajo.
Instrucciones: Dibuja una línea desde la imagen hasta la palabra según su significado.
Instrucciones: Traza las siguientes palabras y escríbelas una vez más en cada caso, recuerda
colorear las imágenes!
TOPIC #5---DAYS OF THE WEEK (Recuerde ingresar a los links anteriores para recordar los
contenidos según la actividad)
Instrucciones: Trace la los siguientes días de la semana, practícalos mientras lo haces!
 ¡Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender!
Reviso las acciones realizadas DURANTE la construcción del trabajo.
Marco una X dentro del cuadro de cada símbolo al responder las siguientes preguntas.
 ¿Me ayudaron a leer las indicaciones con detenimiento para que yo
las comprendiera?

 ¿Ingresé a los links de cada actividad sin problema?

 ¿Realicé cada actividad sin ningún inconveniente?

 ¿La persona adulta que me ayudó a leer también me ayudó a leer

nuevamente las indicaciones cuando no comprendí qué hacer?

¡Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender!

Valoro lo realizado AL TERMINAR por completo el trabajo.
Marco una X dentro del cuadro de cada símbolo al responder las siguientes preguntas.
 ¿Revisé mi trabajo para saber si es comprensible lo escrito o realizado?

 ¿Revisé mi trabajo para asegurarme si todo lo solicitado fue realizado?

 ¿Me siento satisfecho con el trabajo que realicé?

 ¿Cuál fue la parte favorita del trabajo que realicé? Lo marco con una X.
TEMA #1 TEMA #2 TEMA #3 TEMA #4 TEMA #5
_____________________________________________________________________________________
 ¿Cuál fue la más difícil? Lo marco con una X.
TEMA #1 TEMA #2 TEMA #3 TEMA #4 TEMA #5
____________________________________________________________________________________

Recuerda siempre lavarte bien las manos con agua y jabón…

pero cierra la llave mientras te enjabonas para no desperdiciar el agua! Bye Bye!