INSTITUTO TECNICO DE COMERCIO BARRANQUILLA

EDUCACION A DISTANCIA BAJO EL MODELO ESCUELA HOGAR

GUIA DIDACTICA DE APRENDIZAJE No 1

1. IDENTIFICACION
GRADO: SEGUNDO UNO-DOS-TRES
AREA – ASIGNATURA: INGLÉS
DOCENTE RESPONSABLE: JOSÉ CÁRDENAS CASTRO
FECHA DE ENTREGA POR EL DOCENTE: 1 de marzo
FECHA DE DESARROLLO 1 al 26 de marzo
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS (¿Qué voy a Aprender?)
Competencias
• Comunicativa
• Lingüística
• Pragmática
• Sociolingüística
Aprendizajes esperados
• Reconoce de manera oral vocabulario en inglés sobre los comandos, verbo to-be,
las partes del cuerpo y temas transversales
• Identifica de manera oral palabras y frases relacionadas con el vocabulario los
comandos, verbo to-be, las partes del cuerpo
• Relaciona e incorpora frases y palabras que ya conoce con nueva información en
lengua extranjera.
2- PRESENTACION DE TEMATICAS Y ACTIVIDADES A TRABAJAR (¿Qué
actividades haré?)
COMMANDS semana del 1 al 5 de marzo
 VOCABULARY

• LOOK AT THE BOARD

• LISTEN-SIT DOWN

• TAKE OUT YOUR NOTEBOOK

• CLOSE YOUR BOOK

• DRAW-

• BE QUIET
• RAISE YOUR HAND
• STAND UP-OPEN YOUR BOOK
• READ.
Activity 1

• Aprender las acciones en ingles .

• Escribir en la libreta el vocabulario en Ingles y practicarlo con una compañera o
familiar.
• Hacer un video con la ayuda de un familiar en casa y enviarlo.

Vocabulary
HELLO
HELLO ,MY NAME MR PEA
WHAT IS YOUR NAME
MY NAME IS EDU.
NICE TO MEET YOU
EDU,HOW ARE YOU
I AM FINE THANK
EDU,WHERE ARE YOU FROM
I AM FROM SPAIN
HOW OLD ARE YOU
I AM TEN YEARS OLD
GOOD BYE
GOOD BYE SEE YOU SOON
PRACTICE 2

• Escuchar varias veces el video

https://www.youtube.com/watch?v=08WtLzBwZSQ
• Escuchar la pronunciación varias veces del video.
• Aprender la presentación personal.
• Escribir en la libreta el diálogo en Ingles y practicarlo con una compañera o
familiar
MY BODY- semana del 8 al 12 de marzo
 Activity 2
Observación del video tutorial “Las partes del cuerpo en inglés” en el siguiente
enlace https://www.youtube.com/watch?v=E1Bp21lEiME

Escuchar y ver la explicación varias veces del video.

Identificar las partes del cuerpo en inglés y aprender su pronunciación.

Escribir oraciones en la libreta

Practice at home
Escribe el número que corresponde de acuerdo la parte del cuerpo
2. Escribe cada palabra de la parte del cuerpo de acuerdo al número
allí escrito
 GRAMMAR
The verb to-be

Activity 3

Observación del video tutorial “Alejo, el conejo que sabe Inglés” en el siguiente
enlace https://www.youtube.com/watch?v=i-3kGNbZUXE

Escuchar y ver la explicación varias veces del video.

Identificar los pronombres con la conjugación del verbo to-be (am,is, are)

Escribir oraciones en la libreta haciendo uso del verbo to-be

.
 Practice AT home

Lee y une con línea el pronombre con el verbo to-be

Escribe el nombre de cada pronombre como indique la ilustración.
Completa los pronombres con el verbo según corresponde:
 Temas transversales semana del 22 al 26 de marzo

WHAT THE WEATHER LIKE?

Vocabulary
• SUNNY CLOUDY RAINY WINDY
• FOGGY WARM COLD SNOWY
 Activity 4

Colorear

3- PLAN DE EVALUACION DETALLADO (¿Cómo me voy a evaluar?)

• Revisión semanal del avance en las guías que han logrado ir realizando.
(orientación al acudiente acompañante de la actividad)
• Revisión de las actividades prácticas. (Fotos de la niña trabajando y con el
núcleo familiar)
• Autoevaluación de parte de la estudiante utilizando la siguiente RUBRICA DE
EVALUACION con ayuda del acudiente acompañante.
 ¿CÓMO LO HE HECHO HASTA AHORA?

Soy protagonista de
mis avances, con la
ayuda de mis papitos

Colorea la carita que consideres corresponde a tu desempeño en

casa
Desempeño

Si lo hago No lo A veces
hago lo hago
¿Atiendo las indicaciones del
acudiente que me orienta?
¿Cuido mi material de trabajo?
¿Cumplo con mis actividades a
tiempo?
¿Estoy aprendiendo?
¿Respeto a mis padres?
¿Mis cuadernos están presentables?
¿Me concentro para trabajar?
¿Hago el esfuerzo para realizar mi
actividad sola?

RECOMENDACIONES - EVIDENCIAS DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

• Asistir a los encuentros virtuales programados.

• Enviar las evidencias de las actividades al wasap 3002140588 o al correo
josercardenas02@hotmail.com.
• Captura de pantallas o foto de la libreta con evidencia
• Foto de la niña y su acudiente colaborando las actividades como le quede más fácil.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
DIA Y FECHA SEGÚN HORARIO DE ACTIVIDAD
CURSO
Semana del 1 al 5 de marzo Los comandos

Semana del 8 al 12 de marzo Las partes del cuerpo

Semana del 15 al 19 de marzo El verbo to be

Semana del 22 al 26 de marzo Temas transversales