GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO #2

School Name: Bella Vista

Teacher´s name: Ever Cordero Gómez/Sara García Castillo.
My name: __________________________________________________________
Level: 1st Grade
Subject: English

1. Como estudiante me preparo para desarrollar la guía que hizo mi maestr@. Le pido a
un adulto que me ayude a leer las instrucciones.
Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.

 Materiales o Materials:
recursos que voy  English Notebook, pencil, eraser…etc/Cuaderno de Inglés, Lápiz,
a necesitar. borrador, tijeras, goma, lapices de color…etc
 Computer or any devise with Internet access if possible/
Computadora o algún dispositivo (Celular o tablet) con acceso a internet.
(Para ver videos en linea, realizar juegos con la ayuda de un adulto)
 Condiciones  Clean and quiet space. /Un espacio limpio y ordenado.
que debe tener
el lugar donde
voy a trabajar.
 Tiempo en que se  Time can be divided into three 40mins sessions per week./ Se
espera que realice recomienda dividir el trabajo en sesiones de 40 minutos tres veces por
la guía. semana.

A continuación voy a recordar lo aprendido en clase.

Leo las instrucciones con atención.

1. Cada hoja de práctica posee una descripción clara en español de lo que debes hacer.
2. Debes ver los videos o realizar las actividades de los links adjuntos para recordar y así resolver las
prácticas impresas de una manera más fácil.
Links para recordar la materia:
TOPIC#1
o --- Greetings Video (How are you today?)
https://www.youtube.com/watch?v=Tz4R2lyv6sE&list=PLQMdP883acCS1t+RW46LSz8ydMEXbOTEj9
o --- What is your name?/Video (INGLÉS PARA NIÑOS CON MR.PEA)
https://www.youtube.com/watch?v=08WtLzBwZSQ

TOPIC#2--- Feelings.
o Video (Feelings/word Power)
https://www.youtube.com/watch?v=a1NIWCr0R-k

TOPIC #3--- Colors .

o Video (I see something song)
https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA

TOPIC # 4---Letters sound (Ss)- (Aa)

o Videos.
/Ss/ https://www.youtube.com/watch?v=B7PK_vr1b6U
/Aa/ https://www.youtube.com/watch?v=4heO0ohmKjs

TOPIC# 5 Letters sound (Tt)- (Ee)

o Videos.
/Tt/ https://www.youtube.com/watch?v=9pPFcLpmuBE
/Ee/ https://www.youtube.com/watch?v=ndvDbf3hxJ8
 PONGO EN PRÁCTICA LO APRENDIDO EN CLASE
TEMA #1--- WHAT’S YOUR NAME? (Recuerde ingresar a los links anteriores para recordar los contenidos
según la actividad)

Instrucciones: Realice los trazos con lápiz de color o escribir y en la número 4 debes escribir tu nombre.
Recuerda practicar la pronunciación!

TEMA #2--- “FEELINGS” (Recuerde ingresar a los links anteriores para recordar los contenidos según la
actividad)
Instrucciones: Trace las letras de cada una de las emociones(Feelings), Luego, trace una línea desde la palabra
hasta la carita que mejor la describa. Si olvidas alguno…regresa a ver nuevamente el video. Recuerda pintar las
caritas!.

FEELINGS/EMOTIONS--- EMOTIONS CUBE. (Recuerde ingresar a los links anteriores para recordar los
contenidos según la actividad)
Instrucciones: Recorta el siguiente cubo armable y las caritas también, luego, pégalas en los espacios en blanco en el
orden que prefieras, finalmente …pide a un adulto que te ayude a armar el cubo con goma o silicón. Ahora si! , Juega
con él! , Tíralo e Imita la emoción que salga!
TEMA #3--- “COLORS” Recuerde ingresar a los links anteriores para recordar los contenidos según la
actividad)
Instrucciones: Traza cada palabra utilizando lápices de color, así, practicas su escritura y recuerdas los colores ya
que los animalitos tienen el mismo color que cada palabra debe llevar. Si los olvidas…observa con atención el
video nuevamente!
Instrucciones: Recorta los lápices de color y pégalos dentro de las siluetas de lápices que contienen los nombres
de cada color. Toma en cuenta el círculo de cada palabra.
TEMA #4--- “LETTERS SOUND” /Ss/-/Aa/ Recuerde ingresar a los links anteriores para recordar los
contenidos según la actividad)
Instrucciones: Las siguientes palabras empiezan con la letra ¨Aa¨, Trázalas y así practicas como se escriben,
recuerda colorear los dibujos!
Instrucciones: Las siguientes palabras empiezan con la letra ¨Ss¨, Trázalas y así practicas como se escriben,
recuerda colorear los dibujos!
TEMA #5--- “LETTERS SOUND” /Tt/-/Ee/ Recuerde ingresar a los links anteriores para recordar los
contenidos según la actividad)
Instrucciones: Las siguientes palabras empiezan con la letra ¨Tt¨, Trázalas y así practicas como se escriben,
recuerda colorear los dibujos!
Instrucciones: Las siguientes palabras empiezan con la letra ¨Ee¨, Trázalas y así practicas como se escriben,
recuerda colorear los dibujos!
 AHORA HARÉ UNA AUTOEVALUACIÓN DE MI TRABAJO
CON LA AYUDA DE UN ADULTO QUE ME AYUDE A LEER.

¡Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender!

Reviso las acciones realizadas DURANTE la construcción del trabajo.
Marco una X dentro del cuadro de cada símbolo al responder las siguientes preguntas.
 ¿Me ayudaron a leer las indicaciones con detenimiento para que yo las comprendiera?

 ¿Ingresé a los links de cada actividad sin problema?

 ¿Realicé cada actividad sin ningún inconveniente?

 ¿La persona adulta que me ayudó a leer también me ayudó a leer nuevamente las
indicaciones cuando no comprendí qué hacer?

¡Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender!

Valoro lo realizado AL TERMINAR por completo el trabajo.
Marco una X dentro del cuadro de cada símbolo al responder las siguientes preguntas.
 ¿Revisé mi trabajo para saber si es comprensible lo escrito o realizado?

 ¿Revisé mi trabajo para asegurarme si todo lo solicitado fue realizado?

 ¿Me siento satisfecho con el trabajo que realicé?

 ¿Cuál fue la parte favorita del trabajo que realicé? Lo marco con una X.
Tema #1 Tema #2 Tema #3 Tema #4 Tema #5
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 ¿Cuál fue la más difícil? Lo marco con una X.
Tema #1 Tema #2 Tema #3 Tema #4 Tema #5
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EXCELLENT!!! YOU HAVE COMPLETED ALL THE ACTIVITIES…GREAT JOB!
Recuerda siempre lavarte bien las manos con agua y jabón…
pero cierra la llave mientras te enjabonas para no desperdiciar el agua! Bye Bye!