El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que

nuestros/as docentes estén presentes.

Nombre del Estudiante:_______________________________________________________Sección:_____________

GTA MES DE NOVIEMBRE

Me preparo para resolver la guía: Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.

Materiales o recursos que  Materiales generales como: cuaderno de Informática Educativa, lápiz,
voy a necesitar lápices de color, regla, tijeras, otros
 Dispositivo móvil (celular, computadora o tablet), e internet, si se dispone
del recurso.
Condiciones que debe  Me ubico un lugar donde pueda estar cómodo y que me permita
tener el lugar donde voy realizar el trabajo.
a trabajar  Recuerdo lavarme bien las manos antes de iniciar el trabajo.
Tiempo en que se espera  1 hora y 20 min por semana. Se realiza una actividad por semana.
que realice la guía
SEMANA 1
1. Voy a recordar y/o aprender
Indicaciones Siga las indicaciones y complete las siguientes actividades.

2.Pongo en práctica lo aprendido en clase

a) Complete las secuencias de figuras dibujando el elemento que falta en cada caso, debe
completarse con la forma y el color correcto.

b) Encierre en un recuadro el patrón que se repite en cada una de las siguiente secuencias
 SEMANA 2
1. Pongo en práctica lo aprendido en clase
Indicaciones Lea con cuidado las indicaciones y realice los ejercicios.

a) Estos son los pasos de baile que Toto se inventó en las guías del mes de Octubre,

Para el mes de noviembre Toto se inventó una nueva secuencia de pasos y creó esta
coreografía

Indicaciones:

1) Encierre las instrucciones repetidas e indique cuántas veces se repiten.

2) Piense en una manera de escribir los pasos de baile usando menos símbolos y reescriba la
coreografía de ese modo.
 SEMANA 3
1. Voy a recordar y/o aprender
Indicaciones Con ayuda de un adulto realizo las actividades siguientes. Se puede ayudar con
el vídeo sobre algoritmo

a) Los siguientes programas tiene las pistas o indicaciones para descubrir en qué lugar estará la
chuleta que se quiere comer el tigre Puma. Siga todos los pasos, no olvide los que se repiten y
dibuje en el cuadro correcto donde estaría la chuleta una “X”.

3.Evaluación
Marque en la casilla según el trabajo realizado

Criterio Escala
Si NO
Completé las secuencias y observé que algunas se repiten (semana 1)

Logré inventar una forma de escribir los pasos de baile que se repiten de
una forma más corta (Semana 2)
Pude seguir las indicaciones y el “repetir” hasta encontrar la chuleta