01 Prospecto Epg 2022

ESCUELA DE POSGRADO
ESCUELA DE POSGRADO
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ESCUELA DE POSGRADO
PRESENTACIÓN
La Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, está

Licenciada por la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria
(SUNEDU), que a través de su Escuela de Posgrado brinda servicios académicos del
más alto nivel para la formación de especialistas e investigadores, cuenta con
infraestructura adecuada y planes de estudios acorde a las necesidades del mundo
laboral y formación humanística, ética e integral.
En la actualidad, con el avance de la ciencia y la tecnología, se necesitan

profesionales especializados que sean capaces de dar respuesta a nuevos retos. Por
lo que las empresas e instituciones buscan permanentemente ejecutivos
competitivos con una sólida formación académica, para generar el desarrollo
económico; por consiguiente los profesionales egresados de la Escuela de
Posgrado de la UNTRM, tienen las competencias de los mejores candidatos para
cubrir los puestos vacantes en las organizaciones, o acceder a mejores
oportunidades laborales, no sólo por la especialización adquirida, sino por las
habilidades y conocimientos que demuestran por su formación ética y profesional.
Dr. POLCARPIO CHAUCA VALQUI

Rector
Dr. MIGUEL ÁNGEL BARRENA GURBILLÓN

Vicerrector Académico
Dra. FLOR TERESA GARCIA HUAMÁN

Vicerrectora de Investigación
Dr. RAÚL RABANAL OYARCE

Director(e) de la Escuela de Posgrado
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Misión
Somos una institución académicamente autónoma, que busca ser un referente
académico nacional y regional en la formación e investigación orientada en valores
universales, creadora de cultura, conocimiento científico y tecnológico útil en el
mercado profesional, que intervenga en el planteamiento de soluciones a
problemas nacionales sobre educación, desarrollo social y sostenibilidad.
Visión
La escuela de Posgrado será para el año 2022 símbolo de investigación científica y
excelencia académica, promoviendo una nueva realidad formativa, donde los
estudios de postgrado adquieren mayor importancia para la formación profesional
en el desarrollo de nuestra región, generando conocimientos especializados y en
permanente actualización.
Principios
Ÿ Búsqueda y difusión de la verdad
Ÿ Calidad académica
Ÿ Autonomía
Ÿ Libertad de cátedra
Ÿ Espíritu crítico y de investigación
Ÿ Democracia institucional
Ÿ Meritocracia
Ÿ Pluralismo, tolerancia, diálogo intercultural e inclusión
Ÿ Pertinencia y compromiso con el desarrollo del país
Ÿ Afirmación de la vida y dignidad humana
Ÿ Mejoramiento continuo de la calidad académica
Ÿ Creatividad e innovación
Ÿ Internacionalización
Ÿ El interés superior del estudiante
Ÿ Pertinencia de la enseñanza e investigación con la realidad social
Ÿ Rechazo a toda forma de violencia, intolerancia y discriminación
Ÿ Ética pública y profesional
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Valores Institucionales
RESPETO
Demostrar consideración por los miembros de la sociedad sin distinción de lengua,
etnia, religión, sexo, personas con discapacidad, grupos sociales excluidos,
marginados o vulnerables.
TRANSPARENCIA
Generar resultados con conocimiento pleno de la organización y otros actores de
la sociedad civil. Transparencia en la ejecución de las actividades y gestión de los
recursos económicos ante la comunidad académica y la sociedad.
RESPONSABILIDAD
Cumplir con los objetivos, políticas, normas internas y valores de la universidad
para propiciar el buen desempeño individual y organizacional en base a la
comunicación, integración, trabajo en equipo, así como el desarrollo personal y
laboral.
IDENTIDAD
Los miembros de la comunidad universitaria están involucrados y comprometidos
con el cumplimiento de los objetivos institucionales, demostrando confianza y
responsabilidad.
SOLIDARIDAD
Demostrar empatía entre los miembros de la comunidad universitaria ante
dificultades, practicando la unidad en el cumplimiento de los objetivos
institucionales.
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MODALIDAD DE ESTUDIOS
PRESENCIAL:
A través de sesiones de aprendizaje que requieren la asistencia de estudiantes y

docentes en ambientes físicos de la Universidad.
METODOLOGÍA:
A través del estudio de casos, aprendizaje basado en proyectos o problemas, entre

otros, para aplicar con éxito los nuevos conocimientos en el ejercicio profesional.
Desarrollo y sustentación de tesis al egresar.
Docentes reconocidos y especializados
PENSIONES POR CATEGORÍA
CATEGORÍA 1:
Ÿ Estudiantes Externos a la UNTRM
Ÿ Estudiantes que no estén considerados en las categorías 2 y 3.
CATEGORÍA 2:
Ÿ Ex alumnos de la UNTRM
Ÿ Estudiantes provenientes de organizaciones con convenio interinstitucional.
CATEGORÍA 3:
Ÿ Docentes y personal administrativo de la UNTRM
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REQUISITOS DE ADMISIÓN
La admisión será dos veces por año, para lo cual se requiere cumplir con los siguientes
requisitos:
Para MAESTRÍA:
1. Solicitud de inscripción, adjuntando los requisitos del 2 al 8.

2. Formato de preinscripción (otorga la EPG).
3. Recibo de pago por derecho de inscripción.
4. Copia simple del documento de identidad (DNI).
5. Copia simple del Grado Académico de Bachiller.
6. Copia simple de recibo de luz (para casos de notificación)
7. Reporte de validación de SUNEDU, actualizado a la fecha de presentación del
expediente
8. Hoja de vida descriptivo y documentado.
Para DOCTORADO:
1. Solicitud de inscripción, adjuntando los requisitos del 2 al 9.

2. Formato de preinscripción (otorga la EPG).
3. Recibo de pago por derecho de inscripción.
4. Copia simple del documento de identidad (DNI).
5. Copia simple del Grado Académico de Bachiller.
6. Copia Fedateada del diploma del Grado Académico de Magister.
7. Copia simple de recibo de luz (para casos de notificación)
8. Reporte de validación de SUNEDU, actualizado a la fecha de presentación del
expediente
9. Hoja de vida descriptiva y documentada.
Observación: Todas las copias deben ser en tamaño A4 y todo el expediente se deberá
presentar en un folder manila, debidamente foliado y firmado en cada una de sus hojas, en la
Secretaría de la Dirección de la Escuela de Posgrado de la UNTRM.
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MODALIDADES DE ADMISIÓN
EXAMEN ORDINARIO DE ADMISIÓN

Modalidad que consta de un examen de conocimientos como proceso obligatorio
principal y una evaluación de aptitudes y actitudes de forma complementaria. Es
aplicado durante el proceso de admisión en fechas establecidas por la Dirección de
la Escuela de Posgrado.
ASPECTOS A EVALUAR
Ÿ Evaluación Curricular
Ÿ Examen de conocimientos
Ÿ Entrevista
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TEMARIO DE EVALUACIONES
para el proceso de admisión
Para todos los programas de Maestrías y Doctorado
Ÿ Habilidades técnicas
Ÿ Capacidad para la interpretación y solución de problemas de la realidad
Ÿ Análisis de casos de su realidad problemática profesional y social
Ÿ Aspectos básicos de la investigación científica
TEMARIO DE ENTREVISTA
Ÿ Habilidades de interacción
Ÿ Habilidades estratégicas
Ÿ Comunicación e interacción asertiva
Ÿ Diseño de propuestas de solución a problemas relacionados a ciencia,
tecnología o humanidades, considerando su experiencia y base teórica
profesional.
ESTRUCTURA DE EVALUACIONES
SECCIÓN PREGUNTAS DURACIÓN

Evaluación Curricular - -
Examen de conocimientos 5 1 hora
Entrevista 3 5 minutos
PESOS PARA EL CÁLCULO DEL PONDERADO DE LAS EVALUACIONES
EVALUACIONES PORCENTAJE (%)

Evaluación Curricular 30
Examen de conocimientos 40
Entrevista 30
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CRONOGRAMA 2022
ADMSIÓN
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PAGOS
MAESTRÍA EPG
CONCEPTO MONTO
Inscripción de postulantes al Programa de Maestría S/. 300.00
Matrícula al Programa de Maestría S/. 200.00
Constancia de Ingreso S/. 10.00
Matrícula extemporánea al Programa de Maestría S/. 280.00
Alumnos externos S/. 350.00

Derecho de Ex Alumnos UNTRM y Estudiantes provenientes de
Enseñanza organizaciones con convenio interinstitucional S/. 315.00
Maestría
Docentes y trabajadores de la UNTRM S/. 300.00
DOCTORADO EPG
CONCEPTO MONTO
Inscripción de postulantes al Programa de Doctorado S/. 300.00
Matrícula al Programa de Doctorado S/. 200.00
Constancia de Ingreso S/.10.00
Matrícula extemporánea al Programa de Doctorado S/. 280.00
Alumnos externos S/. 450.00

Derecho de Ex Alumnos UNTRM y Estudiantes provenientes de
Enseñanza S/. 400.00
organizaciones con convenio interinstitucional
Docotorado
Docentes y trabajadores de la UNTRM S/. 360.00
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PROGRAMAS DE
MAESTRÍA
1. Gestión Pública
2. Gerencia y Gestión en los Servicios de la Salud
3. Estomatología
4. Gestión para el Desarrollo Sustentable
5. Derecho Constitucional y Administrativo
6. Ciencias Penales
7. Gerencia en Agronegocios
8. Ingeniería Víal
9. Ingeniería Estructural
10. Administración Educativa y Desarrollo Sostenible
11. Ciencias en Producción Animal
12. Biotecnología e Ingeniería Genética
13. MACCARD Maestría en Cambio Climático Agricultura y
Desarrollo Rural Sostenible (Proximamente)
PROGRAMA DE
DOCTORADO
1. Ciencias para el Desarrollo Sustentable
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Maestría
Gestión Pública
Grado Académico: Maestro en Gestión Pública
PERFIL DEL INGRESANTE

Está dirigida a funcionarios; a autoridades nacionales, regionales y locales;
profesionales que ocupen cargos directivos o de especialistas de las entidades del
sector público; líderes de la sociedad civil, organismos no gubernamentales, futuros
líderes políticos, consultores del sector público y profesionales en general,
interesados en la gestión pública.
PERFIL DEL GRADUADO (COMPETENCIAS)

Ÿ Contextualiza la gobernabilidad y las políticas de desarrollo en el marco de los
problemas y las posibilidades del país.
Ÿ Conoce los planteamientos teóricos modernos del desarrollo nacional y la
gestión pública, y los aplica creativamente con sentido crítico en planes,
estrategias y políticas públicas pertinentes para la solución de problemas
nacionales, regionales o locales.
Ÿ Está en capacidad de conducir instituciones públicas y desarrollar programas,
proyectos públicos y actividades, orientados a mejorar la gobernanza y la
gobernabilidad, a respetar los derechos de los ciudadanos y a mejorar la calidad
de los servicios públicos.
Ÿ Es consciente de su responsabilidad social y ética en la conducción y la ejecución
transparente de la acción pública en beneficio de la población.
Ÿ Cuenta con las capacidades de gestión necesarias a fin de conducir a las
organizaciones públicas hacia un destino superior en beneficio de la Nación.
DURACIÓN
02 años académicos (04 ciclos académicos)
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Plan de Estudios N° 02
Primer Ciclo Académico: Créditos

Economía Nacional e Internacional 4
Metodología de la Investigación Interdisciplinaria 4
Organización y Mode rnización del Estado 4
Teoría Política Gobernabilidad y Descentralización 4
Segundo Ciclo Académico: Créditos

Análisis y Gestión de Políticas Gubernamentales 4
Gestión Administrativa del Estado 4
Gestión Estratégica de los Recursos Humanos 4
Tesis I 4
Tercer Ciclo Académico: Créditos

Derecho Administrativo y Constitucional 4
Sistema de Abastecimiento, Contrataciones y Adquisiciones del Estado 4
Sistema Nacional de Inversión Pública 4
Tesis II 4
Cuarto Ciclo Académico: Créditos

Finanzas, Presupuesto y Auditoría 4
Formulación, Gestión y Evaluación de Proyectos 4
Tesis III 4
Tributación Regional y Mundial 4
IMPORTANTE: El estudiante debe acreditar conocimientos de un idioma

extranjero en el nivel Intermedio
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
Ÿ Administración del talento humano
Ÿ Dirección
Ÿ Control administrativo
Ÿ Planificación y control financiero
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Maestría
Gerencia y Gestión en los
Servicios de Salud
Grado Académico: Maestro en Gerencia y Gestión en los Servicios de Salud
Ÿ Conocimiento de los procesos asistenciales o administrativos en las redes o

establecimientos de salud públicos o privados.
Ÿ Conocimiento de la realidad sanitaria y del modelo de organización del sector salud
del país.
Ÿ Conocimiento de herramientas básicas para la investigación en salud.
Ÿ Análisis e interpretación de información sanitaria para el proceso de toma de
decisiones.
Ÿ Aplicación de herramientas estadísticas y epidemiológicas para el estudio de la
realidad sanitaria y de funcionamiento de los servicios de salud
Ÿ Manifiesta vocación por la mejora constante de su desempeño profesional.
PERFIL DEL GRADUADO
Ÿ Formula políticas y planes de intervención como respuesta a problemas relevantes del

sistema de salud que afectan el desempeño de las instituciones prestadoras de
servicios de salud
Ÿ Lidera servicios y programas prioritarios en materia de salud
Ÿ Se maneja con ética en el desempeño de sus funciones dentro y fuera del sistema de
salud
Ÿ Maneja herramientas para la planificación estratégica y para la mejora de la calidad de
los servicios de salud
Ÿ Comunica de manera efectiva sus propuestas de mejora y lineamientos de trabajo
Ÿ Propone estrategias e implementa planes operativos sustentados en un análisis
estratégico
Ÿ Propone adecuaciones en la estructura organizacional de los establecimientos de
salud que conlleven a la optimización de los recursos y la productividad.
Ÿ Se desempeña en la gestión de servicios de salud públicos y privados, en
organizaciones con función prestadora o financiadora ya sea de manera dependiente
o independiente, como consultor o asesor.
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ESCUELA DE POSGRADO
Ÿ Se desempeña como docente universitario de posgrado en entornos educativos

presenciales o virtuales vinculados a las diferentes temáticas de la gestión de servicios
de salud, siendo reconocido por su enfoque crítico y analítico.
Ÿ Conoce las funciones de cada uno de los actores del sistema de salud y es capaz de
aplicar las herramientas de gestión necesarias para concretar las metas y objetivos que
le correspondan de acuerdo al rol que le toque asumir.
Ÿ Formula, ejecuta, monitorea y evalúa procesos de investigación científica en general y
en el campo de la gerencia de servicios de salud en particular.
Ÿ Propone planes de negocios innovadores y analiza la viabilidad económica de los
mismos.
Duración del programa de maestría


Bioética 4
Marketing de los Servicios de Salud 4
Sistemas de Salud 4
Taller de Habilidades Gerenciales: Liderazgo y Trabajo en Equipo 4
Tesis I

Dirección y Gestión del Capital Humano 4
Gerencia en Servicios de Salud 4
Legislación Sanitaria 4
Tesis II 4
Gestión de la Calidad de los Servicios de Salud. 4

Manejo de Riesgos en la Prestación de Servicios de Salud 4
Planeamiento Estratégico 4
Tesis III 4

Economía y Financiamiento de los Servicios de Salud 4
Sistemas de Apoyo Administrativo 4
Supervisión, Monitoreo y Evaluación de los Servicios de Salud 4
Tesis IV 4
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Ÿ Análisis de costos en salud.

Ÿ Análisis de costo-efectividad en salud.
Ÿ Calidad de la atención en salud.
Ÿ Cultura organizacional en instituciones de salud.
Ÿ Liderazgo
Ÿ Trabajo en equipo
Ÿ Equidad en la atención de salud.
Ÿ Evaluación de capacidades gerenciales en organizaciones de salud.
Ÿ Procesos de toma de decisiones en la atención de salud.
Ÿ Planeamiento estratégico en organizaciones de salud.
Ÿ Reforma sectorial y políticas de salud.
Ÿ Relaciones público-privado en servicios de salud.
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Maestría
Estomatología
Grado académico: Maestro en Estomatología

Ÿ Demostrar una sólida formación en estomatología.
Ÿ Contar con habilidades y destrezas necesarias para manejar la tecnología y
complejidad de los aparatos e instrumental utilizados en cada área específica y
en las formas de comunicación.
Ÿ Demostrar que tiene habilidades de pensamiento para el análisis crítico y
autocrítico así como capacidad de observación para el desarrollo de la
investigación.
Ÿ Compromiso ambiental: sensibilidad ante los desafíos de la sostenibilidad
ambiental.
Ÿ Ética: ajuste social y raciocinio moral.
PERFIL DEL GRADUADO

Al concluir el programa el profesional de la maestría poseerá competencias para:
Ÿ Analizar, elaborar y ejecutar proyectos de investigación en salud oral.
Ÿ Realizar y difundir investigaciones de alto nivel en el área de la Estomatología.
Ÿ Ejercer docencia a nivel universitario en el área de la Estomatología, aplicando
métodos innovadores.
Ÿ Producir y socializar conocimientos que contribuyan en la evaluación y ejecución
de técnicas preventivas en su práctica profesional.
Ÿ Ejercer liderazgo en el campo de la salud.
Ÿ Desarrollar programas integrales de investigación formando parte de grupos
multidisciplinarios y multiprofesionales.

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Avances en Investigación Estomatológica I 4
Bioestadística estomatológica 4
Diagnóstico en estomatología 4
Metodología de la Investigación Científica 4

Avances en Investigación Estomatológica II 4
Epidemiología Estomatológica 4
Estrategias de Investigación Estomatológica 4
Tesis I 4

Avances en Investigación Estomatológica III 4
Bioética y Deontología en Investigación Estomatológica 4
Psicología del aprendizaje 4
Tesis II 4

Avances en Investigación Estomatológica IV 4
Pedagogía Estomatológica 4
Planificación Estratégica y Gestión de servicios de Salud 4
Tesis III 4

LINEAS DE INVESTIGACIÓN
Ÿ Biomateriales
Ÿ Bioquímica, biología molecular y celular
Ÿ Educación en ciencias de la salud
Ÿ Epidemiología clínica y salud basada en evidencias
Ÿ Salud pública y gestión en salud
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Maestría
Gestión para el Desarrollo
Sustentable
Grado académico: Maestro en Gestión para el Desarrollo Sustentable

Ÿ Capacidad de trabajo en equipo, comunicación efectiva oral y escrita.
Ÿ Actitud de liderazgo.
Ÿ Destreza para la toma de decisiones.
Ÿ Creatividad para la solución de problemas.
Ÿ Conocimiento, uso y manejo de las nuevas TIC´s.
Ÿ Responsabilidad y ética.
Ÿ Una sólida preparación académica y una gran motivación para aprender y
superarse.
Ÿ Compromiso para la restauración del ambiente.
PERFIL DEL EGRESADO

Ÿ Desempeñarse con éxito en su actividad profesional en áreas prioritarias para la
protección, gestión y cuidado del entorno ecológico, ofreciendo alternativas
modernas de restauración y conservación.
Ÿ Aportar con competencias técnicas y científicas, capacitado para comprender,
explicar e intervenir con propuestas eficaces para la solución de problemas
ambientales.
Ÿ Promover el surgimiento de habilidades para el análisis, la concertación, la
negociación y la toma de decisiones, en materias relacionadas con el desarrollo
sostenible.
Ÿ Contribuir a la consolidación de conceptos, valores, técnicas de planificación,
gestión, promoción y administración del medio ambiente.

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Desarrollo Rural Endógeno 4
Energías Renovables para el Desarrollo 4
Planificación Estratégica para el Desarrollo 4
Valoración Ecológica y Ecológica 4

Biocomercio 3
Gestión de Residuos Sólidos 3
Recursos Naturales y Biodiversidad 4
Seminario de Investigación I 6
Tercero Ciclo Académico: Créditos
Auditoría y Gestión Ambiental 3

Seminario de Investigación II 6
Teoría del Estado y Gobernabilidad 3
Tesis I 4

Tesis II 8
Tesis III 8

Ÿ Valoración ecológica, económica y de los recursos naturales.
Ÿ Generación de ecotecnologías alternativas eficientes en la zona rural.
Ÿ Evaluación, gestión del agua y de cuencas hidrográficas en el contexto de
cambio climático.
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ESCUELA DE POSGRADO
Ÿ Análisis de agroecosistemas de producción, evaluación de componentes,

biodiversidad, modelación, sistemas de información y conocimiento.
Ÿ Estudios de cadenas agroeconómicas reales, unidades de gestión.
Ÿ Estudio y generación de estrategias para la infraestructura económica y social.
Ÿ Organización, econegocios, mercados y desarrollo rural.
Ÿ Sistemas de tratamiento de efluentes de la ganadería, agricultura e
infraestructura.
Ÿ Sistemas de riego abastecidos con tecnologías alternativas.
Ÿ Aplicación de energía solar térmica y fotovoltaica.
Ÿ Sistemas de aplicación de energía eólica.
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Maestría
Derecho Constitucional y
Administrativo
Grado académico: Maestro en Derecho Constitucional y Administrativo
En particular, el programa está orientado a egresados de los siguientes campos

y perfiles afines:
Ÿ Derecho, Letras y Humanidades
Ÿ Ciencias Sociales
Ÿ Filosofía
Ÿ Antropología Social
PERFIL DEL GRADUADO
Ÿ Posee capacidades operativas, voluntades, afectividades y habilidades

intelectuales.
Ÿ No se limitan estrictamente a los conocimientos jurídicos sino a disciplinas
extrajurídicas.
Ÿ Domina con suficiencia el conocimiento científico proveniente de las teorías del
Derecho, así como las teorías de sus ciencias complementarias.
Ÿ Entiende la situación problemática del derecho en el escenario nacional e
internacional y esgrime alternativas para su transformación.
Ÿ Realiza investigaciones de alto nivel en las principales áreas del Derecho
Constitucional y Administrativo.
Ÿ Demuestra dominio de la teoría, metodología, técnicas e instrumental de la
investigación científica inherente al Derecho constitucional y administrativo.
Ÿ Planifica, organiza, dirige, ejecuta y evalúa investigaciones inherentes al Derecho
Constitucional y Administrativo.

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Epistemología y Filosofía del Derecho 4
Estructura Política y la Administración Pública 4
Metodología de la Investigación Jurídica 4
Teoría General del Derecho Constitucional 4

Derecho Constitucional y Administrativo Comparado 4
Interpretación y Argumentación Constitucional 4
Teoría General de los Derechos Fundamentales 4
Tesis I (Proyecto) 4

Administración por Resultados 4
Políticas Públicas 4
Régimen Jurídico Local y Regional 4
Tesis II (Ejecución) 4

Contrataciones con el Estado 4
Derecho Procesal Constitucional 4
Sistema Nacional de Inversión Pública 4
Tesis III (Informe) 4

Ÿ Derechos fundamentales
Ÿ Jurisdicción Constitucional
Ÿ Teoría Constitucional
Ÿ Derecho Procesal Constitucional
Ÿ Instituciones del Régimen Político Peruano
Ÿ Historia Constitucional del Perú
Ÿ Derecho Protegido, Especial y Preferente
Ÿ Derechos Fundamentales
Ÿ Proceso Contencioso Administrativo
Ÿ Función del Estado con los Usuarios
Ÿ Regulación Ambiental sobre Biodiversidad, sobre concesiones, asociaciones
público- privadas e incluso sobre derechos de poblaciones originarias.
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ESCUELA DE POSGRADO
Maestría
Ciencias Penales
Grado académico: Maestro en Ciencias Penales
Ÿ Conocer técnicas de estudio.

Ÿ Tener atención y concentración para el estudio.
Ÿ Poseer hábitos de lectura.
Ÿ Tener conocimientos sobre las TIC's.
PERFIL DEL GRADUADO
Ÿ Sólida vocación de servicio a la sociedad y al ser humano;

Ÿ Concepción ética del Derecho, vinculada a las actividades específicas de la
Ciencia Jurídico-penal;
Ÿ Deseo de superación personal y profesional permanente;
Ÿ Interés por participar en las actividades relacionadas con la práctica profesional;
Ÿ Interés por acrecentar sus conocimientos en las Ciencias Jurídico-Penales;
Ÿ Interés por el comportamiento, estructura y desarrollo de la realidad social,
política y jurídica del Estado y de su Nación.
Ÿ Respeto al orden jurídico establecido y a los derechos fundamentales de los
individuos
Ÿ Honestidad, lealtad y transparencia en el ejercicio de su actividad profesional
Ÿ Ética en el ejercicio de la profesión y
Ÿ Búsqueda de la actualización y operatividad de los valores jurídicos consagrados
en la Constitución Política del Estado.
Ÿ Perfil académico correspondiente al área de investigación
Ÿ Diagnosticar sobre las medidas de seguridad que garanticen el bienestar de la
sociedad.
Ÿ Regular la potestad publica para imponer las sanciones a los infractores de una
norma jurídica.
Ÿ Administrar las normas que regulan las conductas del ser humano.
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ESCUELA DE POSGRADO
Ÿ Interpretar el conjunto de normas jurídicas establecidas por el estado, se asocian

el crimen como hecho, a la pena como legitima consecuencia.
Ÿ Conocer y manejar la legislación del fuero común, así como los tratados
internacionales.
Ÿ Administrar la justicia de manera imparcial y conforme a derecho.
Ÿ Analizar los diferentes instrumentos legales a nuestra realidad y estado.
Ÿ Acrecentar la creatividad y profesionalismo que demanda el ejercicio jurídico.
Ÿ Identificar la importancia de crear y ejecutar las normas jurídicas con equidad de
género.
Ÿ Garantizar la defensa de los individuos contra otros individuos e incluso contra el
propio Estado.

Derecho Penal I 4
Epistemología y Filosofía del Derecho 4
Metodología de la Investigación Jurídica 4
Sociología Jurídica 4

Criminología 4
Derecho Penal II 4
Derechos Humanos y Política Criminal 4
Tesis I (Proyecto) 4
Criminalística 4
Derecho Penal Económico 4
Derecho Procesal Penal 4
Tesis II (Ejecución) 4

Derecho de Ejecución Penal 4
Derecho Penal en la Globalización y la Interculturalidad 4
Medicina Legal 4
Tesis III (Informe) 4
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ESCUELA DE POSGRADO

Ÿ Derechos fundamentales
Ÿ Jurisdicción Constitucional
Ÿ Teoría Constitucional
Ÿ Derecho Procesal Constitucional
Ÿ Instituciones del Régimen Político Peruano
Ÿ Historia Constitucional del Perú
Ÿ Derecho Protegido, Especial y Preferente
Ÿ Derechos Fundamentales
Ÿ Proceso Contencioso Administrativo
Ÿ Función del Estado con los Usuarios
Ÿ Regulación Ambiental sobre Biodiversidad, sobre concesiones, asociaciones
público- privadas e incluso sobre derechos de poblaciones originarias.
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ESCUELA DE POSGRADO
Maestría
Gerencia de Agronegocios
Grado académico: Maestro en Gerencia de Agronegocios
Ÿ Recién graduados y Profesionales con disponibilidad completa que quieran

aprender de profesionales con experiencia en el sector agropecuario.
Ÿ Líderes con mentalidad abierta que quieran desarrollar su futuro en un ambiente
multicultural.
PERFIL DEL GRADUADO
Ÿ Planificar, gestionar y administrar con eficiencia, eficacia y economía los sistemas

productivos agropecuarios, desde el cultivo hasta su comercialización en los
mercados nacionales o internacionales.
Ÿ Promover la formación de directivos para una adecuada toma de decisiones en la
agroempresa con enfoque de sostenibilidad económica, ambiental y social.
Ÿ Aplicar tecnologías productivas de avanzada para asegurar la sostenibilidad y
crecimiento económico de la empresa dedicada a los Agronegocios.
Ÿ Potenciar las áreas de los Agronegocios impulsando las áreas de desarrollo,
investigación e innovación de nuevos productos para diversificar la producción y
tener presencia potencialmente triunfadora en el mercado.

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ESCUELA DE POSGRADO

Gerencia y Negociación Estratégica 4
Logística de Aprovisionamiento y Distribución 4
Marketing Estratégico para Agronegocios 4
Métodos Cuantitativos para la Gerencia en Agronegocios 4

Agroexportación y Negocios Internacionales 3
Inteligencia Comercial para la Agroexportación 3
Project Management 4

Competitividad de las Cadenas Productivas 3
Emprendimiento y Planes de Negocios 3
Tesis I 6

Tesis II 8
Tesis III 8

Ÿ Desarrollo de Agronegocios a nivel Nacional e Internacional

Ÿ Sector cafetero en Amazonas
Ÿ Nutrición, Salud y Agronegocios
Ÿ Estudio del consumidor y las tendencias internacionales de consumo
Ÿ Educación en los Agronegocios y Alimentos
Ÿ Estudios de Mercado
Ÿ Nueva Economía Institucional y Negocios Agroalimentarios
Ÿ Economía de costos de transacción
Ÿ Marketing y comunicación
Ÿ Formulación estratégica de sistemas agroalimentarios (cadenas, clúster y redes)
Ÿ Sistema de aseguramiento y gestión de la calidad
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ESCUELA DE POSGRADO
Maestría
Ciencias en Producción
Animal
Grado académico: Maestro en Ciencias en Producción Animal
Ÿ Profesional analítico e innovador de procesos, con sólida formación humanística,

científica, tecnológica y ambiental que le permite asumir funciones de Gerente,
Consultor e Investigador.
Ÿ Entendido e involucrado en la problemática agropecuaria y ambiental, sociocultural,
económica y política de la región y el país, por su relación permanente con los actores
directos de la producción pecuaria y sectores públicos.
Ÿ Capacidad de diseño, ejecución y evaluación de procesos productivos, de
transformación, comercialización de productos pecuarios y gestión organizacional de
cadenas y clusters.
Ÿ Capacidad de comunicación, liderazgo y trabajo en equipo.
PERFIL DEL GRADUADO

Ÿ El graduado de la Maestría en Ciencias en Producción Animal tendrá capacidades
para planificar, gestionar y manejar sistemas de producción animal; priorizando la
implementación de bienes y servicios innovadores para la superación de la
problemática económica, social y del manejo de la producción animal; así mismo,
generará estrategias para mejorar la producción animal y su desarrollo sustentable,
compatibles con la realidad regional y nacional.
Ÿ Contribuirá al desarrollo de los sectores empresariales y de servicios, así como con los
organismos gubernamentales y no gubernamentales relacionados con el sector
ganadero, debido a que las distintas actividades de un especialista de producción
animal, se realizan en unidades de producción pecuaria, bajo sistemas de producción
eficientes que brinden las condiciones adecuadas de sanidad y bienestar animal.
Ÿ Como especialistas en producción animal; tendrá un alto nivel académico, con
conciencia de cambio y con alta capacidad para realizar diagnósticos integrales y
generar alternativas tecnológicas concretas y aplicables, que ayuden a resolver los
problemas más urgentes de los productores.

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ESCUELA DE POSGRADO

Fisiología de la Producción Animal 4
Sistema de reproducción animal asistida I 4
Nutrición y alimentación avanzada de monogástricos 4
Seminario de investigacion 4

Mejoramiento ganadero avanzado 4
Modelos Lineales Mixtos 4
Sistema de Reproducción Animal Asistida II 4
Tesis I 4
Tercero Ciclo Académico: Créditos
Evaluación y Uso de Pastos y Forrajes 4
Gestión Económica de la Producción Animal 4
Redacción Científica 4
Tesis II 4

Administración de los sistemas de producción animal 4
Avances Tecnológicos en la producción de leche y carne bovina 4
Tesis III 4

Ÿ Nutrición y Metabolismo Animal
Ÿ Producción, Utilización y Evaluación de Pasturas
Ÿ Biotecnología de la Reproducción
Ÿ Sistemas de Producción Animal (Rumiantes y no Rumiantes)
Ÿ Sistemas Agroforestales
Ÿ Generación de Indicadores de Sostenibilidad en el Medio Rural
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ESCUELA DE POSGRADO
Maestría
Ingeniería Vial
Grado académico: Maestro en Ingeniería Víal
Ÿ La Maestría, está dirigida a los egresados de Ingeniería Civil, recien egresados o

con años de experiencia, interesados en profundizar sus conocimientos en
Ingeniería Civil en el área de Ingeniería Vial. Los estudiantes podrán compartir su
trabajo ordinario con el perfeccionamiento profesional.
PERFIL DEL GRADUADO
Ÿ Mantener un pensamiento crítico e innovador para encontrar respuestas y

decisiones que resuelvan problemas de Ingeniería Vial.
Ÿ Planificar, desarrollar y ejecutar obras civiles, con énfasis en el campo de la
infraestructura vial.
Ÿ Crear, evaluar y seleccionar tecnologías apropiadas, en el ámbito de su
especialización, para satisfacer las necesidades de la región y el país.
Ÿ Ejercer actividad docente e investigación en centros de educación superior, con
énfasis en Ingeniería Vial.

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ESCUELA DE POSGRADO

Diseño Geométrico Avanzado de Carreteras 4
Diseño Geométrico Vial Urbano (Electivo) 4
Hidrología, Hidráulica y Drenaje en Vías de Transporte 4
Metodología de la Investigación Científica (Electivo) 4
Taller de Transporte Sostenible 4

Análisis Económico de Proyectos Viales (Electivo) 4
Diseño de Estructuras Hidráulicas para Obras Viales (Electivo) 4
Geotecnia y Estabilización de Taludes 4
Planificación y Gestión de la Infraestructura Vial (Electivo) 4
Tecnología para la Construcción de Carreteras 4
Tesis I

Confiabilidad y análisis de Riesgos (Electivo) 4
Estudio de Impacto Vial en Carreteras (Electivo) 4
Supervisión de Proyectos Viales (Electivo) 4
Tecnología de Pavimentos 4
Tecnologías para el Mantenimiento y Rehabilitación de Carreteras 4
Tesis II 4

Estudio de Impacto Ambiental en Carreteras 4
Ingeniería de Transito y Seguridad Vial 4
Seminario Taller de Integración Vial Regional (Electivo) 4
Sistemas de Información Geográfica Aplicados a Proyectos de Transportes (electivo) 4
Tesis III 4

Ÿ Ciudades sostenibles
Ÿ Infraestructura vial.
Ÿ Infraestructura hidráulica saneamiento y medio ambiente.
37
ESCUELA DE POSGRADO
Maestría
Ingeniería Estructural
Grado académico: Maestro en Ingeniería Estructural
Ÿ Interesado en matemática, física, diseño, materiales de construcción, impacto

ambiental.
Ÿ Liderar equipos multidisciplinarios para los futuros proyectos en sus diversas
ramas de acción.
Ÿ Proactivo, dinámico, colaborativo con capacidad de análisis y síntesis para
solucionar problemas.
PERFIL DEL GRADUADO
Ÿ Demostrar formación científica, tecnológica y humanística.

Ÿ Mantener un pensamiento crítico e innovador para encontrar respuestas y
decisiones que resuelvan problemas de Ingeniería Estructural.
Ÿ Planificar, desarrollar y ejecutar obras civiles, con énfasis en el campo de la
infraestructura estructural.
Ÿ Crear, evaluar y seleccionar tecnologías apropiadas, en el ámbito de su
especialización, para satisfacer las necesidades de la región y el país.
Ÿ Ejercer actividad docente e investigación en centros de educación superior, con
énfasis en Ingeniería Estructural.

38
ESCUELA DE POSGRADO

Análisis Matricial de Estructuras 4
Dinámica Estructural 4
Matemáticas Avanzadas para Ingenieros (Electivo) 4
Mecánica Estructural 4
Metodología de la Investigación Científica 4

Comportamiento y Diseño de Estructuras de Acero y Madera 4
Diseño Avanzado de Puentes 4
Estructuras Especiales (Electivo) 4
Estructuras Metálicas Especiales (Electivo) 4
Tesis I 4

Cimentaciones Especiales en Edificios 4
Elementos Finitos (Electivo) 4
Ingeniería Sismo resistente 4
Tecnología Avanzada de Concreto (Electivo) 4
Tesis II 4

Diseño Asistido por Computadora (Electivo) 4
Ingeniería Geotécnica 4
Seminario de Ingeniería Estructural 4
Tesis III 4

Ÿ Recursos, tecnologías e ingeniería para una infraestructura sustentable y
resiliente
Ÿ Gestión para una infraestructura sustentable y resiliente
39
ESCUELA DE POSGRADO
Maestría
Administración Educativa y
Desarrollo Sostenible
Grado académico: Maestro en Administración Educativa y
Desarrollo Sostenible

Ÿ Desempeña una función profesional vinculada con algún tipo de proceso educativo
sea en el ámbito escolar, educación universitaria u otro. Entre ellos: dirección,
docencia, coordinación académica, capacitación, consultor educativo, investigación,
entre otros.
Ÿ Expresa una tendencia de especialización profesional restringida sea por el ámbito de
la gestión educativa o administración educativa.
Ÿ Valora la importancia de la investigación científica en la educación expresando
preliminarmente un interés por ciertas temáticas de investigación en función a la tesis.
Ÿ Domina u n nivel intermedio herramientas informáticas adecuadas para el trabajo
académico.
PERFIL DEL GRADUADO

Ÿ Gestiona los desafíos y oportunidades de cambio o mejora institucional; diseña
alternativas de solución viables; toma decisiones; hace uso óptimo de los recursos y se
responsabiliza por los resultados de su gestión.
Ÿ Planifica y monitorea acciones específicas para el desarrollo de las personas y la
creación de una cultura de colaboración en la institución educativa tales como el
acompañamiento y evaluación del desempeño docente y la organización de
comunidades de práctica para la mejora continua de los procesos pedagógicos.
Ÿ Diseña proyectos de investigación sobre cultura institucional, cambio organizacional
y procesos de mejora de la calidad de la gestión de instituciones educativas en
contextos diversos.
Ÿ Lidera, articula y supervisa los procesos de planificación, gestión curricular y
pedagógica; trabajo colegiado; aprendizaje organizacional; monitoreo y
acompañamiento; evaluación para la mejora y la rendición de cuentas en torno a los
aprendizajes de los estudiantes.

40
ESCUELA DE POSGRADO
Plan de Estudios

Desarrollo local, regional y nacional sostenible 4
Elaboración y Evaluación de Proyectos de Innovación en Educación 4
Epistemología 4
Tesis I 4

Administraciòn, Planeamiento, y Gestiòn Estratégica de la Educaciòn 4
Políticas y Gstión Pública para el desarrollo sostenible 4
Estadìstica, Aplicada a la Investigaciòn Educacional 4
Tesis II 4

Liderazgo y comportamiento organizacional 4
Redacción de artículo científico 4
Elaboración y evaluación de proyectos de inversión en educación 4
Deontología educativa 4

Teología e innovación en la educación 4
Gestión de recursos humanos 4
Acreditación y evaluación de las instituciones educativas 4
Tesis III 4

Las líneas de investigación de la Maestría en Administración Educativa y Desarrollo

Sostenible, están relacionadas con las aptitudes y necesidades de la región y el país.
Ÿ Propuestas de plan estratégico para el desarrollo sostenible de la educación inicial,

primaria, secundaria, superior universitaria y no universitaria en Amazonas y el Perú.
Ÿ Propuestas curriculares para el desarrollo sostenible de la educación inicial, primaria,
secundaria y superior universitaria y no universitaria en Amazonas y el Perú.
Ÿ Elaboración y evaluación de proyectos de inversión conexos a la gestión de la
educación para el desarrollo sostenible en Amazonas y el Perú.
41
ESCUELA DE POSGRADO
42
ESCUELA DE POSGRADO
Doctorado
Ciencias para el Desarrollo
Sustentable
Grado académico: Doctor en Ciencias para el Desarrollo Sustentable

Ÿ Capacidad de análisis y síntesis orientada a la identificación y solución de
problemas relacionados con ciencia, tecnología o humanidades.
Ÿ Actitud innovadora, creativa e inspirada por un compromiso social con el área
donde se desempeña.
Ÿ Desarrolla proyectos de investigación a nivel básico o aplicado, en el campo de
su especialidad.
Ÿ Demuestra interés por generar aportes vinculados a su profesión que posibilite
el desarrollo integral de la sociedad.
Ÿ Habilidad lectora en textos académico científicos.
Ÿ Habilidad para escribir artículos o ensayos científicos.
PERFIL DEL GRADUADO
Ÿ Liderar equipos multidisciplinarios para la formulación y ejecución de proyectos

de investigación sobre una realidad problemática, para proponer y validar
alternativas de solución sostenible.
Ÿ Generar conocimiento de frontera en sus especialidades en base a la
investigación científica en campos relevantes para el desarrollo sostenible de los
sectores productivos.
Ÿ Ejercer la docencia universitaria propiciando la investigación científica de alto
impacto en la formación de profesionales proactivos y competitivos.
Duración del programa de Doctorado

43
ESCUELA DE POSGRADO

Desarrollo Sustentable 4
Diseños Estadísticos para la Investigación 4
Filosofía de la Ciencia 4

Análisis de Datos de Investigación 4
Innovación y Desarrollo 4
Producción Científica 4

Biodiversidad 4
Cambio Global (Electivo) 4
Tesis I 8

Tesis II 8
Quinto Ciclo Académico: Créditos

Tesis III 8
Sexto Ciclo Académico: Créditos

Tesis IV 8
IMPORTANTE: El estudiante debe acreditar conocimientos de dos idiomas

extranjeros en el nivel Intermedio
44
ESCUELA DE POSGRADO
Ÿ Medio ambiente; conservación y manejo de la biodiversidad Sostener a largo

plazo los procesos ecológicos fundamentales y las condiciones ambientales de lo
que depende la producción y la productividad del conjunto de recursos sujetos a
aprovechamiento, conservando estos recursos para beneficio de las
generaciones actuales y futuras.
Ÿ Desarrollo sostenible; Gestión de los recursos naturales Manejar en forma
sostenible los recursos naturales, renovables y no renovables, con la generación y
establecimiento de modelos apropiados de uso, que permitan consolidar las
áreas de ocupación actual.
Ÿ Globalización empresarial, elaborar propuestas para hacer más eficiente el
sistema y las prácticas del comercio exterior peruano; estudio y generación de
estrategias para la infraestructura económica y social.
45
ESCUELA DE POSGRADO
Calle Higos Urco N° 350, Campus Universitario,

Chachapoyas, Amazonas, Perú

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ESCUELA DE POSGRADO

La Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, está

En la actualidad, con el avance de la ciencia y la tecnología, se necesitan

Dr. POLCARPIO CHAUCA VALQUI

Dr. MIGUEL ÁNGEL BARRENA GURBILLÓN

Dra. FLOR TERESA GARCIA HUAMÁN

Dr. RAÚL RABANAL OYARCE

A través de sesiones de aprendizaje que requieren la asistencia de estudiantes y

A través del estudio de casos, aprendizaje basado en proyectos o problemas, entre

PENSIONES POR CATEGORÍA

1. Solicitud de inscripción, adjuntando los requisitos del 2 al 8.

1. Solicitud de inscripción, adjuntando los requisitos del 2 al 9.

EXAMEN ORDINARIO DE ADMISIÓN

Para todos los programas de Maestrías y Doctorado

SECCIÓN PREGUNTAS DURACIÓN

PESOS PARA EL CÁLCULO DEL PONDERADO DE LAS EVALUACIONES

EVALUACIONES PORCENTAJE (%)

Alumnos externos S/. 350.00

Alumnos externos S/. 450.00

1. Ciencias para el Desarrollo Sustentable

PERFIL DEL INGRESANTE

PERFIL DEL GRADUADO (COMPETENCIAS)

Primer Ciclo Académico: Créditos

Segundo Ciclo Académico: Créditos

Tercer Ciclo Académico: Créditos

Cuarto Ciclo Académico: Créditos

IMPORTANTE: El estudiante debe acreditar conocimientos de un idioma

PERFIL DEL INGRESANTE

Ÿ Conocimiento de los procesos asistenciales o administrativos en las redes o

PERFIL DEL GRADUADO

Ÿ Formula políticas y planes de intervención como respuesta a problemas relevantes del

Ÿ Se desempeña como docente universitario de posgrado en entornos educativos

Duración del programa de maestría

Primer Ciclo Académico: Créditos

Segundo Ciclo Académico: Créditos

Tercer Ciclo Académico: Créditos

Gestión de la Calidad de los Servicios de Salud. 4

Cuarto Ciclo Académico: Créditos

IMPORTANTE: El estudiante debe acreditar conocimientos de un idioma

Ÿ Análisis de costos en salud.

PERFIL DEL INGRESANTE

PERFIL DEL GRADUADO

Duración del programa de maestría

Primer Ciclo Académico: Créditos

Segundo Ciclo Académico: Créditos

Tercer Ciclo Académico: Créditos

Cuarto Ciclo Académico: Créditos

IMPORTANTE: El estudiante debe acreditar conocimientos de un idioma

PERFIL DEL INGRESANTE

PERFIL DEL EGRESADO

Duración del programa de maestría

Primer Ciclo Académico: Créditos

Segundo Ciclo Académico: Créditos

Tercero Ciclo Académico: Créditos

Auditoría y Gestión Ambiental 3

Cuarto Ciclo Académico: Créditos

IMPORTANTE: El estudiante debe acreditar conocimientos de un idioma

Ÿ Análisis de agroecosistemas de producción, evaluación de componentes,

PERFIL DEL INGRESANTE

En particular, el programa está orientado a egresados de los siguientes campos

PERFIL DEL GRADUADO

Ÿ Posee capacidades operativas, voluntades, afectividades y habilidades