UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICOS SOCIALES Y

EDUCACIÓN
ESPECIALIDAD DE LENGUA Y LITERATURA

CURSO: Diseño Curricular y Evaluación.

TEMA: Diagnóstico en el Colegio 27 de Diciembre

DOCENTE: Pérez Cabrejos Luis.

GRUPO: 04

CICLO: VI

INTEGRANTES:
− CHUQUILIN ZAMORA IVAN
− EDQUÉN MEJÍA EIMER
− ROQUE ROQUE EFRAIN
− TAPIA MESTA JHON
− ZEÑA ACOSTA HENRY
− ZEÑA PECHE YRMA ARACELY
 INTRODUCCIÓN

El diagnóstico es una oportunidad para intercambiar opiniones e ideas sobre la

realidad del centro educativo, un aspecto relevante del diagnóstico es el análisis
del desarrollo de los distintos ámbitos de la gestión, es decir aquellos aspectos
relacionados con lo académico curricular, lo administrativo, lo organizativo, la
gestión de recursos humanos, etc. Todo con la finalidad de detectar los puntos
fuertes, los débiles y los problemas. Su propósito fundamental es reflejar La
realidad, a través del análisis situacional de un contexto, en un momento
determinado y a través de ello generar procesos de cambio.

Los estudiantes de la Universidad Nacional “Pedro Ruiz Gallo” de Lambayeque

realizaremos una investigación de tipo experimental sobre el diagnostico aplicado
a la institución educativa, información que nos ha permitido elaborar un portafolio
pedagógico sobre dicho tema en el cual damos a conocer su importancia y el
esquema requerido al momento de aplicarlo en el centro educativo. Ya que
consiste en evaluar el desempeño escolar en las diferentes áreas de estudio.
Tomando como referencia los datos recopilados realizamos un estudio de campo
en el centro educativo haciendo uso de la encuesta, entrevista, en los cuales
indagamos sobre la aplicación de esta herramienta tan elemental para abatir los
problemas educativos que se presenten este análisis nos permitió darnos cuenta
si el diagnóstico de esta naturaleza se aplica o se pone en práctica en la realidad.
 OBJETIVOS

Objetivo general:

Conocer las opiniones sobre obstáculos percibidos, posibilidades, prioridades y

propuestas de desarrollo institucional predominantes en los integrantes de la comunidad
educativa con referencia a políticas académicas, de investigación, de extensión y
transferencia tecnológica.

Objetivos específicos:

Conocer y prever situaciones, necesidades y problemas que afectan a las personas

beneficiarias (estudiantes, docentes, padres, madres de familia, personal administrativo y
servicio) y al desarrollo del proceso educativo.

Identificar fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de los ámbitos pedagógicos,

comunitarios, administrativo y organizativo para el mejoramiento continuo de la calidad del
proceso educativo y de las condiciones (internas y externas) en que se lleva a cabo.

Descubrir las condiciones socioeconómicas y biosicosiciales del estudiantado, padres,

madres de familia, personal de servicio y administrativo y profesorado.
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GALLO¨
FACULTAD DE CIENCAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN
ENCUESTA DE ALUMNOS
1. ¿Cómo te sientes cuando llega tu profesor de Historia, Geografía y Economía?
a) Interesado
b) Triste
c) Aburrido
d) Temeroso
2. ¿Qué medio te gustaría que tu profesor utilice para evaluar tu desempeño académico?
a) Exámenes escritos
b) Exámenes orales
c) Exposiciones
d) Trabajos de Investigación
3. ¿Qué materiales educativos utiliza tu profesor en clase?
a) Diapositivas
b) Separatas
c) Solo pizarra
4. ¿Cuál es la metodología que utiliza el docente en clase?
a) Individual
b) Grupal
c) Ambos

5. De las clases que te explica el profesor de Historia cuanto entiendes:

a) Nada
b) Poco
c) Casi todo
d) Todo
6. ¿Te gustarías que tu docente tome en cuenta tu opinión para desarrollar su clase?
a) Si
b) No
7. ¿Tu docente aclara tus dudas sobre el tema que no entiendes?
a) Si
b) No
8. ¿Tu participación en clase de Historia es?
a) Activo
b) Pasivo
c) Ambos
9. ¿Cómo calificas el desempeño de tu docente en clase?
a) Excelente
b) Regular
c) Malo
d) Pésimo

10. ¿Cuentas con un ambiente adecuado y limpio para recibir tus clases?
a) Si
b) No
11. ¿Cómo te consideras como estudiante?
a) Excelente
b) Bueno
c) Regular
d) Malo

12. Sufres algún maltrato físico y/o emocional por partes de tus
compañeros:
a) Si
b) No
13. Te gustaría participar en las actividades que realiza tu I.E
a) Si
b) No
c) A veces
d) Nunca
14. ¿Te gustaría que te tomen en cuenta para las actividades que realiza la I.E?
a) Si
 b) No
15. ¿Crees tú que la directora cumple con sus funciones en la I.E?
a) Si
b) No
c) A veces
d) Nunca
16. ¿La directora les trata a los alumnos y docentes con amabilidad y respeto?
a) Si
b) No
c) A veces
d) Nunca
17. ¿Qué valor te gustaría cultivar más?
a) Disciplina
b) Responsabilidad
c) Respeto
d) Amabilidad
18. ¿Te sientes orgulloso(a) de estudiar en esta I.E? ¿Por qué?

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FACULTAD DE CIENCAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN
ENTREVISTA AL DIRECTOR

1. ¿Ud. Como director cuenta con P.A.T, P.C.I, P.E.I, Reglamento Interno?
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2. ¿Cuántos años de servicio tiene, y cuál es su función como directora?
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_______________________.
3. ¿Con cuántos alumnos, profesores y personal administrativo cuenta la I.E?
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_________________________________________________________________________
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_______________________.
4. ¿Con que frecuencia revisa usted las planeaciones a los maestros?
_________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________
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5. Cuál es el grado de instrucción que tienen sus docentes?

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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________.
6. Qué actividades propone usted para mejorar el cuidado del medio ambiente.
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7. ¿Estás de acuerdo con el desempeño de sus docentes? ¿Por qué?

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_________________________________________________________________________
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8. ¿Cuál es su misión y visión de la IE?
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_________________________________________________________________________
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9. ¿Qué influencia tiene el PCI en la formación de sus alumnos?
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_________________________________________________________________________
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ENCUESTA AL PADRE DE FAMILIA
1. Está conforme Ud. Con la visión de la I.E ?
a) Si
b) No

2. ¿Conoce las normas de funcionamiento del centro educativo?

a) Si
b) No

3. ¿Suele apoyar las decisiones que toma el tutor sobre el comportamiento de su hijo?
a) Si
b) No

4. ¿Ayuda a su hijo a realizar las tareas que le asignan los profesores en clase?
a) Si
b) No
c) A veces
d) Nunca

5. ¿La I.E les brinda orientaciones que le ayuden a reforzar valores de la escuela en
casa?
a) Si
b) No

6. ¿La I.E tiene horarios disponibles para que los docentes y directivos atiendan a los
padres de familia?
a) Si
b) No

7. ¿La I.E ofrece programas de escuela de padres?

a) Si
b) No

8. ¿El personal directivo de la I.E es amable, educado y cervical?

a) Si
b) No
c) Nunca
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ENCUESTA AL DOCENTE
1. ¿Cuál es su condición laboral actual?
a) Titulado de Institución Pedagógico
b) Bachiller
c) Licenciado
d) Otro:___________________

2. ¿Qué método utiliza Ud. para realizar su clase?

a) Inductivo
b) Deductivo
c) Reflexivo
d) Otro:___________________

3. ¿Cuál es su guía de referencia para que Ud. elabore sus contenidos?

a) Libros
b) Estructura Curricular Básica
c) Otro:___________________

4. ¿Le gustaría que sus alumnos(as) le hagan propuestas para su mejoramiento

académico?
a) Si
b) No

5. ¿Ud. considera relevante el uso de medios audiovisuales?

a) Si
b) No
c) A veces

6. ¿Qué afirmación refleja mejor la opinión que tiene respecto a la mayoría de

alumnos(as) a su cargo?
a) Son capaces y se esfuerzan mucho.
b) Son capaces pero no se esfuerzan lo suficiente.
c) Su capacidad es limitada pero se esfuerzan mucho.
d) Su capacidad es limitada y no se esfuerzan lo suficiente.
 7. ¿Cree Ud. que los padres de sus alumnos(as) se interesan en el rendimiento
académico?
a) Siempre
b) A veces
c) Nunca

8. ¿Qué nivel de disciplina observa en sus alumnos(as)?

a) Muy buena
b) Buena
c) Regular
d) Mala

9. ¿Qué estrategias propone Ud. para el mejorar la disciplina de sus alumnos(as)?

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10. ¿Cuál cree Ud. que sería la principal causa de bajo rendimiento del estudiante?
a) Problemas Familiares
b) Desmotivación
c) Problemas Psicosociales
d) Falta de estrategias del docente

11. ¿Qué tan contento(a) se siente trabajando en esta I.E?

a) Muy contento(a)
b) Contento(a)
c) Descontento(a)
d) Muy descontento(a)
12. ¿Qué rasgos educativos y valorativos deben tener los alumnos (as)?

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GUIA DE OBSERVACION
ASPECTOS SI NO

Presenta adecuada infraestructura.

Presenta sala de cómputo.

Presenta auditorio.

Presenta departamentos de TOE.

Presenta Biblioteca.

Presenta departamento de Psicología

Tiene laboratorios para los cursos de Ciencias Sociales.

Las aulas están debidamente ambientadas.

Cuenta con primeros auxilios

Ventilación adecuada en las aulas.

Iluminación adecuada en las aulas.
Tiene pizarras acrílicas.

Tiene proyectores multimedia.

Las aulas tienen mobiliario escolar en buenas condiciones.
Tiene plataforma deportiva.

Las áreas de recreación tienen medios y materiales.

Tienen áreas verdes dentro del plantel de la I.E
Servicios higiénicos adecuados y en buenas condiciones.
Presenta capilla religiosa.
La I.E tiene P.C.I
Se vende bebidas alcohólicas cerca de la I.E
 RESUMEN GENERAL DE LA ENCUESTA A LOS ALUMNOS

 De acuerdo a estas encuestas realizadas en la I.E nro. 11036 “27 de Diciembre”

nosotros en calidad de investigadores hemos podido concluir que los alumnos en
buena cantidad por no decir casi todos se sienten orgullosos de pertenecer a dicha
entidad educativa, otro punto destacable e importante de los estudiantes de esta I.E.
es que un buen porcentaje se consideran buenos otro porcentaje excelentes y en su
minoría regulares, por la cual nosotros hemos podido inferir que tienen el interés y
las ganas necesarias de aprender nuevos temas todos los días, cultivando valores
importantes como son la disciplina y el respeto en la cual eso les ayudaría a mejorar
muchísimo su rendimiento académico así también como personas.
 Por otra parte nosotros como futuros profesionales de la especialidad de sociales
encontramos un hecho anecdótico ya que el alumnado en su mayoría manifestó su
inconformidad con este curso, manifestando que se sienten aburridos, la cual nos
hace pensar que el maestro no usa la metodología adecuada para incentivar y
motivar a sus estudiantes, por otro lado nos dicen que a ellos les gustaría que para
evaluar su desempeño, los maestros deberían dejarles trabajos de investigación,
pocos alumnos son los que quieren que se les tome examen escrito y solo uno desea
que debería hacerse mediante exposiciones, es decir que al 99% tiene dificultades
para exponer o no les gusta realizar este tipo de aprendizaje, también nos hemos
percatado que la participación de los estudiantes son activas ya que la mayoría
opina así, de la misma forma el 99% opina que el maestro debe tomar en cuenta su
opinión al momento de desarrollar su labor educativa y que debería aclarar sus
dudas sobre los temas que no entienden.
 Con respecto a los ambientes que reciben clases los alumnos, estos manifiestan en
su mayoría que cuentan con ambiente adecuado para recibir las enseñanzas que les
brindan los docentes encargados de dicha aula, sin embargo aproximadamente un
40% de los alumnos piensan lo contrario y tal vez lo mismo que nosotros como
grupo ya que hemos podido notar que no hay un ambiente muy adecuado y cómodo
como en otras I.E. para que el alumnado sienta una comodidad adecuada en su
totalidad.
 RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS APLICADA A LOS ALUMNOS DE 2DO
GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E. “27 DE DICIEMBRE”
1. ¿Cómo te sientes cuando llega tu profesor de Historia, Geografía y Economía?

¿Cómo te sientes cuando llega el profesor de sociales?

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje
válido acumulado

Interesado 9 40,9 40,9 40,9

triste 1 4,5 4,5 45,5

Váli
do
Aburrido 12 54,5 54,5 100,0

Total 22 100,0 100,0

2. ¿Qué medio te gustaría que tu profesor utilice para evaluar tu desempeño

académico?
 3. ¿Qué materiales educativos utiliza tu profesor en clase?

4. ¿Cuál es la metodología que utiliza el docente en clase?

¿Cuál es la metodología que utiliza el docente en clase?

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje
válido acumulado

V
ál Individual 4 18,2 18,2 18,2
i
d 5 22,7 22,7 40,9
Grupal
o
Ambos 13 59,1 59,1 100,0

Total 22 100,0 100,0

 5. De las clases que te explica el profesor de Historia cuanto entiendes:

6. ¿Te gustarías que tu docente tome en cuenta tu opinión para desarrollar su clase?

¿Te gustaría que tu docente tome en cuenta tu opinión para desarrollar su clase?

Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
acumulado

Si 21 95,5 95,5 95,5

V
á No 1 4,5 4,5 100,0
li
d
o Total 22 100,0 100,0
7. ¿Tu docente aclara tus dudas sobre el tema que no entiendes?

8. ¿Tu participación en clase es?

9. ¿Cómo calificas el desempeño de tu docente en clase?
10. ¿Cuentas con un ambiente adecuado y limpio para recibir tus clases?

11. ¿Cómo te consideras como estudiante?

12. Sufres algún maltrato físico y/o emocional por partes de tus
compañeros:

13. Te gustaría participar en las actividades que realiza tu I.E

14. ¿Te gustaría que te tomen en cuenta para las actividades que realiza la I.E?

¿Te gustaría que tomen en cuenta para las actividades que realiza la I.E?

Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
acumulado

Si 17 77,3 77,3 77,3

V
ál No 5 22,7 22,7 100,0
id
o

Total 22 100,0 100,0

15. ¿Crees tú que la directora cumple con sus funciones en la I.E?

 16. ¿La directora les trata a los alumnos y docentes con amabilidad y respeto?

¿El director les trata a los alumnos y docentes con amabilidad y respeto?

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje
válido acumulado

Si 16 72,7 72,7 72,7

V
ál 6 27,3 27,3 100,0
A veces
id
Total 22 100,0 100,0

17. ¿Qué valor te gustaría cultivar más?

¿Qué valor te gustaría cultivar más?

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje
válido acumulado

Disciplina 8 36,4 36,4 36,4

V
álResponsabilidad 2 9,1 9,1 45,5
id
Respeto 12 54,5 54,5 100,0
o
Total 22 100,0 100,0

18. ¿Te sientes orgulloso(a) de estudiar en esta I.E? ¿Por qué?

¿Te sientes orgulloso de estudiar en esta I.E? ¿Porque?

 Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
acumulado

Si 19 86,4 86,4 86,4

V
ál
No 3 13,6 13,6 100,0
id
o
Total 22 100,0 100,0

RESUMEN GENERAL DE LA ENTREVISTA A LA DIRECTORA DE LA I.E. “27

DE DICIEMBRE”
 La entrevista a la directora de esta I.E. logramos hacerla después de muchas
dificultades, ya que cada vez que íbamos a la I.E. para entrevistarla lo
encontrábamos en diferentes reuniones, o estaba de viaje, sin embargo después de
tanta perseverancia logramos tener la oportunidad de poder realizarla, ella acepto
muy cordial y estuvo dispuesta a brindarnos toda la información necesaria que
requeríamos acerca de su I.E. y de esa manera poder apoyar con nuestro proyecto
que estábamos realizando en el colegio “27 de Diciembre”.
 Este colegio cuenta aproximadamente con 480 estudiantes, 36 docentes; 1 docente
de AIP, 1 administrativo, es decir cuenta con un total de 38 personas que vendrían a
conformar el personal educativo, durante la entrevista la directora nos afirmó que
existen docentes con diferentes grados de instrucción tal como licenciados,
magister, doctores e incluso 4 abogados, por motivos de tiempo no pudo darnos la
lista exacta de licenciados, magister y doctores que conforman su plana docente.
 Esta I.E. cuenta con el PAT, PCI y PEI así como también del reglamento interno, de
la misma forma esta maestra expresó que su función como la máxima representante
de este colegio es apoyar pedagógicamente y revisar semanalmente sus
planeaciones a los docentes y asegurar que el aprendizaje de los estudiantes de esta
I.E. sea de calidad.
 La visión con la que cuenta el colegio es de ser una Institución Educativa de
prestigio al nivel nacional, mientras que su misión es la de formar ciudadanos
íntegros, identificados y comprometidos con el desarrollo y progreso del país.
 De acuerdo a la directora, y lo que hemos podido observar, esta I.E. afronta grandes
problemas, entre ellas tenemos: una mala infraestructura, las áreas de recreación no
cuentan medios y materiales, no presenta auditorio, las aulas no están debidamente
ambientadas, las aulas no tienen nobiliario escolar en buenas condiciones, etc.
Aunque se dice que tienen el deseo y la intención de implementar y mejorar su
infraestructura lo cierto es que no cuentan con los recursos necesarios o suficientes
para mejorarla.

RESUMEN GENERAL DE LA ENCUETA REALIZADA A LOS PADRES DE

FAMILIA
 De acuerdo a la encuesta realizada a los padres de familia de la I.E. “27 de
Diciembre” de Lambayeque se deduce que ellos conocen las normas de
funcionamiento y tienen claro lo que busca la I.E. con la formación de sus menores
hijos estudiantes al conocer la misión y visión que esta tiene.

 La mayoría de los padres de familia están de acuerdo y apoyan las decisiones que
toma el tutor sobre el alumno en su comportamiento, ya que esto para ellos significa
un apoyo más y una orientación que tiene que tener el estudiante en la escuela para
su formación como persona. Además de que la institución brida orientación de
escuela para padres, donde la mayoría de ellos asisten y participan junto a sus hijos
con las tareas que se les asigna en clases, toman en serio la educación de sus
menores hijos.
  Un buen porcentaje de los padres están conformes con el servicio que se le brinda
en la institución, ya que todo su personal directivo se preocupa por la formación de
sus estudiantes y estos atienden las necesidades de padres y alumnos demostrando
ser amables educados y cervicales.

RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS APLICADA A LOS PADRES DE FAMILIA

DE 2DO GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E. “27 DE DICIEMBRE”
1. Está conforme Ud. Con la visión de la I.E?
 ¿Está conforme Ud. Con la visión de la
I.E.?
4.5
4 Frecuencia
3.5
3
2.5 Si 4
2
1.5
1 Válid
0.5 o No 1
0
SI NO
Serie 1 Columna1 Total 5
Columna2

2. ¿Conoce las normas de funcionamiento del centro educativo?

¿Conoce las normas de funcionamiento del
centro educativo?
4.5
4 Frecuencia
3.5
3
2.5 Si 4
2
1.5 Válido
1 No 1
0.5
0
SI NO
Serie 1 Columna1 Columna2 Total 5

3. ¿Suele apoyar las decisiones que toma el tutor sobre el comportamiento de su hijo?
 ¿Suele apoyar las decisiones que toma el
tutor sobre el comportamiento de su hijo?

Frecuencia

Si 4

Válido
No 1

Total 5

4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
SI NO
Serie 1 Columna1
Columna2

4. ¿Ayuda a su hijo a realizar las tareas que le asignan los profesores en clase?
¿Ayuda a su hijo a realizar las tareas
que le asignan los profesores en clase?

Frecuencia

Si 4
No 0
Válido
AVECES 1
NUNCA 0

Total 5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
SI NO AVECES NUNCA

Serie 1

5. ¿La I.E les brinda orientaciones que le ayuden a reforzar valores de la escuela en
casa?
6 ¿La I.E. les brinda orientaciones que
le ayuden a reforzar valores de la
4
escuela en casa?
2 Frecuencia
Si 5
0
SI NO
Válido No 0
Total 5
Serie 1

6. ¿La I.E tiene horarios disponibles para que los docentes y directivos atiendan a los
padres de familia?
¿La I.E. tiene horarios disponibles
para los docentes y directivos
6 atiendan a los padres?
5
Frecuencia
4
3 Si 5
2
Válido
1 No 0
0
SI NO Total 5
Serie 1
7. ¿La I.E ofrece programas de escuela de padres?

¿La I.E. ofrece programas de escuela de

padres?
6
Frecuencia
5
4 Si 5
3
2 Válido
No 0
1
0 Total 5
SI NO
Serie 1

8. ¿El personal directivo de la I.E es amable, educado y cervical?

¿El personal directivo de la I.E. es
6
Serie 1 amable, educativo y cervical?

5 Frecuencia
4
Si 5
3
2 Válido
No 0
1 Nunca 0
0
SI NO Total 5
Serie 1