FORMULACION Y EVALUACION DE

PROYECTOS AMBIENTALES
SEM 14: Evaluación costo beneficio y
costo efectividad

CARRERA DE INGENIERA AMBIENTAL

 LOGRO DE LA UNIDAD 4.

Al finalizar la unidad, el estudiante elaborara

una guía para el desarrollo de un proyecto
ambiental para solucionar una problema de
esta índole, aplicando los saberes previos.
LOGRO DE LA SESIÒN

Al culminar la sesión, el
estudiante desarrollara su
evaluación T4, con el
empleo correcto de las
precisiones relacionadas al
tema.
Unidad 4.
DESARROLLO DE PROYECTO AMBIENTAL- CASUISTICAS Y GUIA PARA EL DESARROLLO DE UN PROYECTO AMBIENTAL
Semana 14. Evaluación costo beneficio y costo efectividad

CONTENIDO DE APRENDIZAJE
CONOCIMIENTO DESEMPEÑO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
1. Costo beneficio. Al culminar la sesión, el Apreciar estos conceptos en los
2. Beneficios sociales de un PIP. estudiante desarrollara su proyectos ambientales que
Definición. Tipos. Casuística. evaluación T4, con el empleo están desarrollando dentro de la
3. Costos sociales de un PIP. correcto de las precisiones formación y proyección como
Precio social. relacionadas al tema. ingeniero ambiental.
4. Evaluación costo beneficio.
Evaluación costo efectividad.
Practica de campo:
identificación de proyectos ambientales:
Evaluación costo beneficio y costo efectividad
Para hacer un análisis costo-beneficio, se necesita de estos pilares:

1) Precisar bien el beneficio que se quiere obtener; y

2) Conocer todos los gastos que implica obtener ese beneficio.

Precisar el beneficio siempre es un reto, muy parecido a definir una meta o un objetivo.

Por ejemplo, en el camino del aprendizaje, participar en un curso no es el beneficio, sino

los conocimientos prácticos que puedes producir de esa experiencia.

En cualquier caso, este tipo de análisis nos facilitar tomar decisiones, a la hora de escoger
el mejor camino para llegar a un objetivo.
El costo-beneficio es una lógica o razonamiento basado en el principio de
obtener los mayores y mejores resultados al menor esfuerzo invertido, tanto por
eficiencia técnica como por motivación humana.

Se supone que todos los hechos y actos pueden evaluarse bajo esta lógica,
aquellos dónde los beneficios superan el costo son exitosos, caso contrario
fracasan.
. ACTIVIDAD 14. PRACTICA DE CAMPO
Cada grupo debe
Evaluar el costo beneficio o costo efectividad en sus
proyectos
Referencia bibliográfica
1. JENSERINK, Bert, HERMANS, Leon, KWAKKEL, Jan, THISSEN, Wil, KOPPENJAN, Joop, BOTS, Pieter. 2010. Policy Analysis of
Multi-Actor Systems. Uitgeverij LEMMA
2. Formulación y evaluación de proyectos. Córdoba Padilla, Marcial 2011.
https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnorte/titulos/691 69

3. CEPAL 2006 Formulación y Evaluación de Proyectos. Montevideo, Uruguay.

4. PUCP 2013 Formulación y Evaluación de Proyectos Sociales. Lima Perú

Páginas a consultar
• https://www.mef.gob.pe/contenidos/inv_publica/docs/Instructivo_BI/Instructivo_c
ambio_de_nombre.pdf
• https://www.mef.gob.pe/es/acerca-del-invierte-pe
• https://www.mef.gob.pe/contenidos/inv_publica/docs/invierte/INVIERTE.PE.pdf