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Plan de Trabajo para Estudiantes de Mecánica

Este documento presenta el plan de trabajo de un estudiante para su trabajo final de curso sobre el método demostrativo de los 4 pasos. Incluye información sobre el estudiante, las preguntas guía sobre los criterios para preparar instrucciones, la importancia y los pasos del método demostrativo, y los elementos para redactar objetivos. También contiene formatos para la hoja de respuestas, planificación del proceso de ejecución y lista de recursos.
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Plan de Trabajo para Estudiantes de Mecánica

Este documento presenta el plan de trabajo de un estudiante para su trabajo final de curso sobre el método demostrativo de los 4 pasos. Incluye información sobre el estudiante, las preguntas guía sobre los criterios para preparar instrucciones, la importancia y los pasos del método demostrativo, y los elementos para redactar objetivos. También contiene formatos para la hoja de respuestas, planificación del proceso de ejecución y lista de recursos.
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SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: Ronald Colchao Rodas ID: 1289872


Dirección Zonal/CFP: Lima Callao/Huaura
Carrera: Mecánica Automotriz Semestre: V
Curso/ Mód. Formativo Formación de Monitores de Empresa
Tema del Trabajo: Método demostrativo de los 4 pasos

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO


N
ACTIVIDADES/ ENTREGABLES CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
°
1 Primera entrega 26/02

3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS

1 ¿Cuáles son los principales criterios para preparar la instrucción?

2 ¿Cuál es la importancia de la aplicación del Método Demostrativo?

3 ¿Qué es lo principal en cada paso del Método Demostrativo?

4 ¿Cuáles son los elementos en la redacción de objetivos?

2
TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1. ¿Cuáles son los principales criterios para preparar la instrucción?


 Contenido: Averiguar qué necesita el estudiante para aprender y cuáles son
los recursos que lo ayudarán a lograrlo.
 Proceso: Actividades que ayudan a los estudiantes a darle sentido a lo que
aprenden.
 Proyectos: Una manera para los estudiantes de “mostrar lo que saben”.
 Ambiente de aprendizaje: Cómo se “siente” el salón de clases y cómo los
estudiantes trabajan juntos.

Link: [Link]
2. ¿Cuál es la importancia de la aplicación del Método Demostrativo?
En este método, la comunicación se transmite en función de la práctica, por la que el
docente pretende enseñar al alumno por medio de la demostración. El método
demostrativo sigue esta estructura.
 Preparación del Alumno.
 Explicación de la tarea.
 Realización del trabajo por parte del profesor.
 Actuación del alumno bajo la supervisión de docente.
El docente y el alumno intervienen conjuntamente y activamente en la formación; el
resultado se atribuye conjuntamente a la contribución común de ambos. Esta
colaboración cosiste en responder a preguntas del profesor.
Links:
[Link]
3
TRABAJO FINAL DEL CURSO

3. ¿Qué es lo principal en cada paso del Método Demostrativo?


 Preparación: En esta fase se explica a los participantes en qué consiste la
destreza manual a aprender, con el propósito de interesarlos y de que su
intervención sea provechosa.
 Demostración: En esta fase, el instructor muestra la operación a través de
ejecución.
 Ejercitación: Consiste en que los participantes repitan la operación hasta
dominarla.
 Evaluación: Esta fase tiene como finalidad comprobar que los participantes
han aprendido.

Links:
[Link]

4. ¿Cuáles son los elementos en la redacción de objetivos?


4
TRABAJO FINAL DEL CURSO

 Un fin o intento que permite acercarse a un propósito.


 Una herramienta que orienta.
 Es el enunciado, claro, concreto, preciso y coherente de las metas que se
persiguen.
 La expresión de lo que se pretende indagar, conocer, determinar o demostrar.

Inicialmente, es importante comprender que los objetivos están directamente


articulados con el título del trabajo; es decir, con el eje central de tu investigación.
Los objetivos orientan el desarrollo del estudio pues representan aquello que los
investigadores desean alcanzar y responden a un problema que ha sido identificado
La siguiente imagen muestra algunas características que ayudan a comprender por
qué es significativo estructurar bien los objetivos.

Links:
[Link]
[Link]

5
TRABAJO FINAL DEL CURSO

6
TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES

INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

7
TRABAJO FINAL DEL CURSO

DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

[NOMBRE DEL TRABAJO]

[APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]

8
TRABAJO FINAL DEL CURSO

LISTA DE RECURSOS

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS

3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS

5. MATERIALES E INSUMOS

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