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Para esta presentación se nos pidió la comparación del trabajo de proceso biológico y el
trabajo de Invertebrados, por lo que encuentro importante decir que el proceso biológico es
un trabajo experimental ya que en él se siguen los pasos del método científico y el de
invertebrados es un trabajo practico ya que el alumno puede trabajar activamente en la
realización de la tarea que puede ser o no de laboratorio., el proceso biológico tiene un
mayor grado de participación en el diseño y ejecución del trabajo, en cambio en el de
invertebrados es menor el grado. En el de proceso biológico encuentro que tiene un mayor
uso de procedimientos, ya que tuvimos que observar, registrar y realizar el proceso
científico, en el de invertebrados a pesar de tener algunas indicaciones no estaban
detallados los pasos o procedimientos que se debían llevar a cabo para la realización de
este. En el de proceso biológico utilizan materiales específicos mientras que en el de
invertebrados no. El trabajo de proceso biológico era individual mientras que el de
invertebrados fomentaba la dimensión colectiva.Ambos se pueden hacer en un ambiente
diferente al aula ya que el de invertebrados teníamos que observar a los animalitos en su
hábitat natural, y el de proceso biológico se puede hacer dentro como fuera del aula ya que
lo hice con materiales que encontraba en mi casa.
Sanmarti Puig clasifica las APL por
● tipo de preguntas o problemas planteados: el proceso biológico es hipotético
deductivo, ya que solicita identificar y combinar variables para comprobar hipótesis y
el de invertebrados está orientado a la observación sistemática de organismos o
fenómenos.
● El grado de apertura: el de proceso biológico es de grado 3 ya que se indica el
fenómeno y a partir de ello se debe formular la pregunta, proponer el método,
obtener resultados y deducir conclusiones, mientras que el de invertebrados es de
nivel 2 ya que solo se da la pregunta ¿cómo construir una colección de
invertebrados utilizando TIC´S?
Observación
La observación puede ser tanto directa en ambos casos ya que lo estamos observando o
indirecta ya que para ambos casos buscamos información para hacer el trabajo o contrastar
con información de internet.
Mediciones
● Variables: son las características estudiadas en una investigación que pueden tomar
diferentes valores.
● Dependiente: van a ser indicadoras de la respuesta a la pregunta y son las que
vamos a medir.
● Independiente: van a ser factores de estudios y son aquellas que vamos a modificar.
● Controladas: son las que se mantienen inalterables o constantes para poner a
prueba 1 variable.
● Cuantitativa: representadas por números.
● Cualitativa: representadas por una característica o cualidad.
● Las variables son los aspectos que serán evaluados y deben ser características
observables o registrables.
Investigación científica