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DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR

MÓDULO: DISEÑO CURRICULAR

PARTICIPANTE: KEVIN TAPIA PARY

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IMPORTANCIA DEL DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN CURRICULAR
EN EDUCACIÓN SUPERIOR

CONSIGNA: Responder las siguientes preguntas desde su punto de vista y

apoyándose en su conocimiento y experiencia, las mismas deben reflejar la
importancia y características de una malla curricular y su construcción.

PREGUNTAS

1. Responda de manera puntual sobre los siguientes aspectos; qué se

comprende por:
a) Malla curricular en Educación Superior.
La malla curricular es la representación de todas las asignaturas obligatorias,
optativas y de Formación Fundamental, de otras actividades académicas del plan
de estudio, de salidas intermedias y del momento en que se obtiene el título y/o
grado.
b) La diferencia entre malla curricular y plan de clase.
MALLA CURRICULAR
La malla curricular es el esqueleto de cualquier carrera. Son las materias
(asignaturas) que tendrás durante todos los años. Por lo que definirán lo que
aprenderás durante la universidad y cómo lo aplicarás durante toda tu vida laboral.
PLAN DE CLASES
El plan de clase es un conjunto de instrucciones didácticas estructuradas
pedagógicamente, alineadas a los planes y programas de estudio, a través de un
elemento operacional la organización del aprendizaje
c) Plan de módulo.
El plan de módulos va más enfocado facilitar las tareas a desarrollar dentro del proyecto, se
ha definido el plan de trabajo mediante una estructura modular directamente relacionada
con los objetivos planteados.
d) Diferencia entre malla curricular por competencia y objetivos
Objetivos Competencias
se orientan a la planificación Van más allá de la planificación
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Se orientan hacia las actividades para Se orienta a definir el tipo de

el logro de las metas estudiante que se desea formar.
Definen lo que conseguirá al final del Define el final de la formación
proceso formativo del curso académica social
Sirven para seleccionar contenidos y Buscan formar profesionales críticas y
actividades competentes.
Se estructuran en objetivos de Es mas amplio
conocimiento procedimentales
Se enfatiza la enseñanza del curso, El profesor pasa a ser organizador y
siendo el profesor el único proveedor facilitador del aprendizaje
de información

2. Al momento de diseñar una malla curricular, ¿cuál de los siguientes dos

aspectos es más importante como objetivo? Explique según su
conocimiento y experiencia.
a) El Perfil profesional con formación integral.
b) El cumplimiento estricto y vertical de los contenidos
a) El perfil profesional con formación integral debido a que el estudiante
buscara mas conocimiento para poder resolver problemas y convertirse en
un profesional competente.
3. Por qué debe responder un diseño curricular a los dos siguientes
aspectos? Explique brevemente.
a) Tipo de programa para una especialidad o área especifica

Para dar una especialidad teórica a los profesionales

b) Respuesta a la necesidad de la sociedad y/o población

Debido a que es la población la que conoce los problemas sociales y es ahí

donde debe atacar los profesionales.

4. Por qué la estructura y objetivos de un currículo debe responder a una

educación integral, de calidad, pensando en el perfil del egresado y evitar
que los módulos sean parcelados, sin relación unos con otros?
Es bastante importante que sea una educación integral y relacionada para que
el estudiante aprenda todas las ramas de lo que esta estudiando y pueda ser
competente al concluir.
5. Desde su experiencia o conocimiento, explique referente a:
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a) Concepto de educación por competencias

El concepto de educación basada en competencias es un modelo de aprendizaje
que prioriza las competencias que adquieren los estudiantes por sobre el tiempo
que pasan en clase
b) Currículo por competencias
El currículum por competencias es más genérico, aunque también puede y debe
adaptarse al puesto solicitado.
c) Perfil profesional basado en y/o formación por competencias
el perfil del profesional estará prácticamente a solucionar problemas reales
de la sociedad personas competentes.

6. Explique sobre los siguientes aspectos que son de importancia al

momento de construir o diseñar una malla curricular:

a) Contexto – población al que va dirigido el programa –

Deben orientar y denotar problemas reales de la población
b) Equipo multidisciplinario
Debe contar con personas especialistas en lo social técnico
c) Perfil docente
Deben orientar para acomodar el orden de las materias y carga Horaria.
d) Carga horaria – créditos –
Es muy importante el horario que se dedicara a cada asignatura
dependiendo de la importancia de esta
e) Diseño de Módulos, desde lo: INTRADISCIPLINAR, INTERDISCIPLINAR
y TRANSDISCIPLINAR.
Son aspectos que se debe considerar para tener algo multidisciplinario con
el conocimiento de muchas áreas.
7. Cuál la importancia para la permanente evaluación de una malla curricular:
a) Quienes lo deben realizar?
Todos los que lo elaboraron
b) Cada que tiempo es aconsejable realizar?
Cada 6 años.
c) Qué instrumentos, técnicas y recurso se debe aplicar?
Se debe analizar las técnicas empleadas en países modelo consultar a la
población y ver las necesidades de la población, y la mayor cantidad de
recursos bibliográficos censos artículos etc.
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8. Explique el concepto de currículo y su intención, enmarcado en objetivos,

expresando su opinión con respecto a:
a) El currículo entendido como un proceso de respuesta y cambio social.
cada cambio estará en función a la sociedad si la sociedad evoluciona
sustancialmente lo demás.
b) El currículo para el perfil profesional, como salida o producto.
Debe ser mucho mas amplia que solo para el producto.
9. Por qué se debe considerar y responder al construir o diseñar una malla
curricular a:
a) Normas y estatutos establecidos por instancias superiores
Toda implementación debe estar normada y será cumplida
b) Créditos y/o cargas horarias
Las materias deberán establecer carga horaria Mínima para poder conocer
según la competencia.
c) Filosofía institucional – visión y misión
La visión es importante para ver la orientación del estudiante y la misión a
que se quiere llegar.
d) Interés de población de estudiantil.

El interés siempre será importante para los resultados obtenidos

10. Cuál es la importancia de evitar la fragmentación – módulos no

interrelacionados - de los módulos de un programa de POSGRADO o
PREGRADO y dónde o en quiénes se percibe el efecto o consecuencia de
este hecho?
Es bastante importante que las materias lleven relación para poder
complementar lo aprendido y no olvidar fácilmente además generara una
competencia para la mención con la que decida salir lo que no pasa cuando se
aprende muchas cosas pero no relacionadas solo se enfoca en algunas y las
otras serán una perdida de tiempo.

11. El responsable principal del desarrollo curricular es el docente, desde su

experiencia y punto de vista indique cinco aspectos más importantes que
se debería tener en cuenta al momento de asignar o designar su
responsabilidad como docente.

a). La experiencia en la vida laboral del Docente.

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b). La formación de especialización del docente.

c). La experiencia en la educación del Docente.

d). Las ganas y la vocación reflejadas en su entrevista.

e). los valores y ética que se vean reflejados en su formación.